專家智慧指方向，命題培訓(xùn)促成長(zhǎng)

為了深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述和全國(guó)教育大會(huì)精神，加強(qiáng)對(duì)教育考試命題相關(guān)理論和命題技術(shù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提高教育考試命題隊(duì)伍的專業(yè)化、科學(xué)化水平，切實(shí)提高全市高中9個(gè)學(xué)科教師命題能力和各年級(jí)考試命題質(zhì)量，梅州市教師發(fā)展中心組織全市9個(gè)學(xué)科的骨干教師，在五華縣委黨校開(kāi)展梅州市2021年教育考試命題骨干教師培訓(xùn)，培訓(xùn)時(shí)間為2021年10月-11月，分九期進(jìn)行，每期培訓(xùn)時(shí)間3天。

一、開(kāi)班儀式

2021年10月14日，在五華縣委黨校隆重舉行了“梅州市2021年教育考試命題骨干教師培訓(xùn)”開(kāi)班儀式。出席開(kāi)班儀式的有：梅州市教師發(fā)展中心李文貞主任、曾桓熾副主任、林小良地理教研員、五華縣教師發(fā)展中心黃炎權(quán)主任等領(lǐng)導(dǎo)，以及市專兼職教研員，各縣（市、區(qū)）教研員、高中地理骨干教師約70多人。

開(kāi)班儀式由梅州市教師發(fā)展中心曾桓熾副主任主持，五華縣教師發(fā)展中心黃炎權(quán)主任為開(kāi)班儀式典禮致辭，梅州市教師發(fā)展中心李文貞主任對(duì)培訓(xùn)學(xué)員提出要求，希望通過(guò)此次培訓(xùn)，老師們能提高試題研究水平，命題必須堅(jiān)持能力與素養(yǎng)的結(jié)合;以題促教，促進(jìn)課堂教學(xué)的優(yōu)化等。最后，梅州市教師發(fā)展中心曾桓熾副主任對(duì)接下來(lái)的第一期地理學(xué)科命題培訓(xùn)提出殷切希望并預(yù)祝此次培訓(xùn)班圓滿成功。

二、地理學(xué)科培訓(xùn)

開(kāi)班儀式結(jié)束后，緊接著是為期3天的地理學(xué)科命題培訓(xùn)，方式為統(tǒng)一授課、命題實(shí)操、命題展示交流與點(diǎn)評(píng)等。市地理學(xué)科教研員林小良老師強(qiáng)調(diào)地理學(xué)科命題培訓(xùn)的目的和意義，并提出“獨(dú)行快，眾行遠(yuǎn)”，希望通過(guò)此次培訓(xùn)提高全市高中地理老師命題能力，加強(qiáng)梅州市地理命題隊(duì)伍的建設(shè)。

此次地理學(xué)科命題培訓(xùn)的專家——惠州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)的余偉銘老師。余老師是惠州市地理核心命題組成員，是惠州市基礎(chǔ)教育“頭陣計(jì)劃”學(xué)科團(tuán)隊(duì)領(lǐng)頭人，命題經(jīng)驗(yàn)非常豐富。

余偉銘老師為我們帶來(lái)了“解構(gòu)一道題，建構(gòu)一套題”的精彩專題講座。余老師從“所命制的試題的主要功能是什么”和“地理試題命題依據(jù)主要有哪些”兩個(gè)問(wèn)題出發(fā)，以他自己的一些地理原創(chuàng)試題為案例，詳細(xì)分析和闡述了命題流程的選材與整合、構(gòu)設(shè)問(wèn)題鏈、精雕圖文素材、命題創(chuàng)新思考等四個(gè)方面。在理論的基礎(chǔ)上側(cè)重命題的實(shí)操，實(shí)用性強(qiáng)，對(duì)一線的老師有很強(qiáng)的實(shí)踐指導(dǎo)性。

參訓(xùn)的學(xué)員老師紛紛表示余老師所作的報(bào)告非常的接地氣，啟發(fā)很大，獲益匪淺，對(duì)老師們今后的試題分析和原創(chuàng)命題有很大的指導(dǎo)作用。

學(xué)員陳老師認(rèn)為，作為一線教師的余老師所作的報(bào)告非常好，許多命題的知識(shí)和方法，指明了命題的方向，為今后命題打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。要命制一份高質(zhì)量的試卷，就必須要有科學(xué)的方法、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，命題的內(nèi)功需要不斷提高自己的學(xué)科知識(shí)素養(yǎng)，其中重要的一點(diǎn)就是對(duì)教材的整體把握和高考考點(diǎn)在主干知識(shí)的分布把握，以及在實(shí)際教學(xué)中學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和接受程度的把握。

學(xué)員楊老師表示，余老師能從老師們最想要解決的問(wèn)題出發(fā)，從命題的立意，素材的選取，題目的命制，地圖的制作等多方面全面講解地理原創(chuàng)題的命制過(guò)程，也通過(guò)點(diǎn)評(píng)老師們的原創(chuàng)題，回答了老師們?cè)诿}中最常見(jiàn)的問(wèn)題，為老師們答疑解惑。

學(xué)員張老師認(rèn)為余老師的講座精彩，學(xué)到了很多“干貨”，比如處理地圖的軟件的使用，如何處理素材等，實(shí)用性非常強(qiáng)，有利于提高自己的命題能力和教學(xué)水平。