月是故鄉明：家鄉標簽對風景圖的情感和價值評估的影響*

張霄鈺 朱海燕 陳鳳姣 蘇欣悅

(云南師范大學教育學部，昆明 650500)

1 引言

“家鄉”是一個漢語詞語，指的是自己的家庭世代居住的地方（中國社會科學院語言研究所詞典編輯室, 2016）。家鄉是一個相對的概念，是在與他鄉比較中建構起來的一個范疇（安德明,2019），給出的他鄉范圍不同，家鄉也不同。自古以來，中國人就有很深的家鄉情結，如詩句“月是故鄉明”表達了對家鄉的情感，俗話也有“山是家鄉美，水是故鄉甜，人是家鄉好”，體現了人們對帶有家鄉標簽的事物仿佛有一種莫名的偏愛。研究者發現這種家鄉標簽引發的偏愛不僅存在于言語或情感表達中，也存在于不同領域的事物認知和行為選擇方面。Scannell和Gifford（2010）指出長期與地方（place）互動而產生的情感聯結，會引發個體對地方的驕傲、喜愛這類積極情感，進而產生圍繞地方的趨近性行為。例如，金融研究方面的數據顯示，投資者對自己家鄉地區的投資有強烈偏好，即在投資中存在“家鄉偏好”（曹春方, 劉秀梅, 賈凡勝, 2018; Karlsson &Nordén, 2007; Tesar & Werner, 1995）。消費領域的研究發現，人們在消費中更偏愛自己家鄉地區的產品（徐嵐, 蔣怡然, 崔楠, 張留霞, 趙帥勤, 2020;Kwok, Uncles, & Huang, 2006）。從心理學研究角度來看，上述家鄉標簽引發的積極評價和選擇傾向與社會認同產生的影響較為類似。

社會認同是指個體認識到自己屬于特定的社會群體，同時也認識到作為群體成員帶給他的情感和價值意義（Tajfel, 1982）。張瑩瑞和佐斌（2006）指出社會認同是一個社會歸類與社會比較的過程。人們會不自覺地將事物分類，將自我自動歸為某一群體，并將這一群體的特征賦予自我，進而將有利資源分配給這一群體的成員。在群體間比較時，會從認知、情感和行為上認同所屬群體，即產生不對稱的群體評價和行為，表現為偏向于自己所屬群體。社會分類通常自動發生，激發人們對事物的相應態度，導致認知偏差。與此類似，外在事物或產品本身并不具有特殊意義，然而一旦將其歸屬于特定的群體，如家鄉或他鄉，同樣可能會賦予該事物家鄉或他鄉的群體特征，并激發個體對該事物產生相應的情感與價值感知。

外在事物的群體歸屬最直接的表征為地域歸屬，即熟悉而真實的家鄉場景有其明確的家鄉歸屬，從而產生一種難以消除的感覺與偏好。例如，在對地圖上的地方進行評價時，人們很難保持中立，會更偏愛自己家鄉所在地（Foland &Lewicka, 2007; Goudy, 1982）。問卷研究發現荷蘭本土居民對本地自然景觀的喜愛程度遠高于移民（Buijs, Elands, & Langers, 2009）。這些研究強調場景的真實歸屬和熟悉度的影響，即探討家鄉真實場景對個體情感評定的影響。熟悉而真實的場景存在于個體記憶中，因而能直接有效地激活個體情感。但在日常生活中，個體更多面對的是非家鄉專屬的客觀普遍事物，如月亮、陌生事物，或某類地方產品。這些去特定性或未曾相識的場景和事物是無法與個體已有的記憶形成直接聯結的，本應不能直接激活個體的情感。然而，激活擴散模型指出，記憶是由許多相互聯結的結點組成的網狀結構，當某一結點被激活時，這種激活會擴散到相鄰的概念結點上。因而，群體歸屬除真實歸屬外，可能還存在標簽歸屬。即使是非家鄉事物，一旦被賦予了家鄉標簽，則相應的情感和價值意識依舊可能被激活。據此，本研究提出假設：即使是陌生圖片，當賦予其家鄉標簽時，個體對家鄉標簽事物會更具有認同感，有更積極的情感和價值評價。在本研究中，情感評定為喜愛度的評分，價值評定為商品的定價。

本研究擬以風景圖片為評估對象，考察家鄉標簽對外在事物的情感和價值評估的影響，以揭示家鄉標簽所引發的積極情感和價值高估現象，并以此來豐富地方認同的理論，對“月是故鄉明”等心理現象給出合理的解釋。實驗1以風景圖片作為實驗材料，用同樣的材料，賦予圖片不同的省份標簽（家鄉、非家鄉），通過比較被試對家鄉標簽與非家鄉標簽的圖片的喜愛度差異，以此來驗證家鄉標簽是否會影響個體對風景圖的偏好。實驗2以風景油畫作為實驗材料，賦予圖片不同的省份標簽（家鄉、非家鄉），被試對油畫進行主觀定價，通過比較家鄉標簽與非家鄉標簽的油畫的主觀定價差異，以此來探討家鄉偏愛是否會影響物品的價值評定。

2 實驗1：家鄉標簽對風景圖喜愛度評分的影響

2.1 被試

招募某師范大學志愿參加實驗的214名以A省為家鄉的大學生，其中男性41名，被試的性別比例基本符合該校的男女性別比，年齡均在18～20歲之間。被試的視力或矯正視力正常。

本研究的被試為來自A省的大學生，其家鄉范圍大多以省份為界限，因此將家鄉與非家鄉的劃分標準限定為省份，即家鄉是指個體出生、成長、生活的省份，而非家鄉是指除家鄉以外的省份。

2.2 圖片材料評定

實驗材料。本研究通過網絡搜集未明顯包含典型地方特色的公園主題的風景圖片50張，并使用Photoshop CS6將圖片調整為黑白，并將圖片大小統一為5.42 厘米×4.06厘米。選擇公園主題是考慮到全國各地均有公園，地方特色不明顯。另考慮植物種類或色彩可能反映出地方特點，因而將圖片調整為黑白色，以降低真實的風景圖片可能具有較強地方特色的影響。

對風景圖片進行三個方面的評定：第一，對圖片是否有典型地方特點進行評定，排除圖片的地方特點；第二，對圖片本身進行評定，從圖片的熟悉度、美觀度、喜愛度進行7點評分，排除被試對圖片本身熟悉、美觀和喜愛的感受對實驗的影響；第三，對圖片的三個情緒維度進行評定，根據國際情緒圖片系統（IAPS）的評定方法，以及Osgood等的理論（Osgood, Suci, & Tannenbaum,1971），從愉快度、喚醒度、優勢度三個方面進行9點評分（黃宇霞, 羅躍嘉, 2004; Bradley & Lang,2007），排除圖片具有的情緒的影響。

實驗前，招募30名大學生志愿者對50張圖片進行評定。被試先對有無地方特點進行評定，選擇多于60%的評定者評定為無明顯地方特點的圖片。對無明顯地方特點的風景圖進行其他特性的評價，選擇本身特性評分范圍為3～5分之間的圖片，也就是中等熟悉度、美觀度與喜愛度的圖片，結果顯示，所選風景圖的熟悉度（M=4.11,SD=0.36）、美觀度（M=4.31,SD=0.36）和喜愛度（M=4.29,SD=0.37）均在中等程度范圍之間，說明圖片本身特性符合范圍要求。根據黃宇霞和羅躍嘉（2004）的研究，中性圖片的愉快度、喚醒度和優勢度的范圍分別為：3.50～6.60，1.31～5.63，4.56～8.82。結果表明，所選風景圖的愉快度（M=5.31,SD=0.35）、喚醒度（M=5.04,SD=0.34）和優勢度（M=5.15,SD=0.27）均在中性圖片的范圍之間，符合中性圖片的要求。

2.3 排除當前所在地對家鄉與非家鄉標簽的影響

家鄉與非家鄉標簽是指在圖片底部標注某省份名稱。本研究選用了調查地所屬省份A省為家鄉省份名，為消除地方位置、經濟偏好帶來的影響，分別選用了與調查地A省相近緯度的東、西、中部地區各兩個省份作為非家鄉名，共6個非家鄉省份名。將圖片材料分為兩份，第一份，非家鄉省份名為B1，B2，B3；第二份，非家鄉省份名為 C1，C2，C3。

為了排除有標簽的風景圖可能是由于被試的當前所在地是A省所導致的高估現象，本研究另選擇現于A省某校就讀，但不以A省也不以非家鄉標簽中的6個省份為家鄉的大學生31人，讓他們對A省標簽與其他省份標簽的風景圖進行喜愛度評分，實驗方法同正式實驗。結果發現，其對A省標簽（4.31±1.21）與其他省份標簽（4.07±0.83）的風景圖評分無顯著差異，t(30)=1.51，p=0.143。這說明被試不會因為就讀學校歸屬省份的影響而對該省為標簽的風景圖產生偏愛，即，被試就讀學校所屬省份不影響家鄉偏愛效應。

2.4 實驗程序

研究采用單因素（家鄉標簽、非家鄉標簽）被試內設計，家鄉和非家鄉標簽作為自變量，對風景圖的喜愛度評分作為因變量。

將28張圖片隨機分為4組，每組圖片為7張。為有效地平衡材料差異，首先，采用4×4拉丁方設計給4組圖片賦予省份標簽，例如，第一份4組圖片分別對應標簽為AB1B2B3、B3AB1B2、B2B3AB1、B1B2B3A。第二份4組圖片分別對應標簽為 AC1C2C3、C3AC1C2、C2C3AC1、C1C2C3A，共形成8種標簽賦予模式。其次，將每種模式內部已賦予標簽的28張圖片的呈現順序隨機化2次，最終形成16種呈現方式，通過實驗程序編成16份電子問卷。被試隨機分為16組，完成隨機分配的一份電子問卷。

實驗過程中，被試會依次看到一張黑白風景圖，每張風景圖下方中央位置標有省份名（見圖1），要求被試根據自己的喜好對每張風景圖進行喜愛度評分，評定采用李克特7點量表，1代表“非常不喜歡”，7代表“非常喜歡”。實驗結束后，被試填寫基本信息。

圖1 有家鄉標簽和有非家鄉標簽的風景圖示例

2.5 結果

采用SPSS23.0對實驗數據進行統計處理。

將風景圖的喜愛度評分分為家鄉標簽與非家鄉標簽兩列，家鄉標簽喜愛度是A省作為標簽的風景圖的喜愛度評分，非家鄉標簽喜愛度是6個非家鄉省份為標簽的風景圖的喜愛度均值。結果發現，被試對有家鄉標簽風景圖的評分（4.55±1.03）顯著高于有非家鄉標簽的風景圖（4.14±0.89），t(213)=7.35，p＜0.001，d=0.50，見圖2。

圖2 被試對家鄉/非家鄉標簽的風景圖偏好

實驗1將省份名置于風景圖片下方，比較圖片下方家鄉省份名與非家鄉省份名的出現是否會造成風景圖的偏好差異。實驗結果顯示，相較有非家鄉標簽的風景畫，被試對標有家鄉標簽的風景圖喜愛度評分會更高。

3 實驗2：家鄉標簽對風景油畫定價的影響

3.1 被試

同實驗1。

3.2 圖片材料評定

實驗材料。本研究通過網絡搜集國內風景油畫145張，使用Photoshop CS6將風景油畫圖片大小統一為5.42 厘米×4.06厘米。相比真實風景圖片，油畫更適合用來定價，且因為油畫表達更為抽象，所以未做調整為黑白顏色的處理。

風景油畫圖片評定程序同實驗1。實驗前，招募30名大學生志愿者對145張油畫有無地方特點進行評定。選取最無明顯地方特點的油畫28張，每張油畫被多于60%的評定者評定為無明顯地方特點。油畫的其他特性評定結果如下：油畫的熟悉度（M=4.67,SD=0.42）、美觀度（M=4.87,SD=0.34）與喜愛度（M=4.81,SD=0.33）均在中等程度范圍之間；所選風景油畫的愉快度（M=5.76,SD=0.35）和優勢度（M=5.47,SD=0.29）均在中性圖片的范圍之間，符合中性圖片的要求。其中喚醒度（M=5.58,SD=0.30）略高于中性圖片范圍，可能是由于油畫的顏色對比度較強。這與黃宇霞和羅躍嘉（2004）的研究類似。賦予標簽方法同實驗1。

3.3 排除當前所在地對家鄉與非家鄉標簽的影響

同實驗1，為了排除家鄉和目前所在地相同從而導致的高估現象，另選擇現于A省某校就讀，但原籍非本實驗中涉及的7個省份的大學生31人，讓他們對7個省份的風景油畫進行定價，定價方法同正式實驗，結果發現，其對于A省標簽（0.55±0.27）與其他省份標簽（0.53±0.25）的風景油畫高估率無顯著差異，t(30)=0.46，p=0.65。這說明被試不會因就讀于A省而對A省標簽的風景油畫產生高估。

3.4 實驗程序

實驗2采用單因素（家鄉標簽、非家鄉標簽）被試內設計，家鄉和非家鄉標簽作為自變量，風景油畫高估率作為因變量。

圖片分組、序列形成和被試分組均同實驗1。實驗過程中，被試每次將會看到一幅彩色風景油畫，風景油畫下方中央位置標有一個省份名，與實驗1類似。在指導語中說明，一般的風景油畫價值為200元，被試只需根據自己感受對油畫進行定價后，判斷其價值低于200元還是高于200元，對應選擇上方或下方選項。實驗結束后，被試填寫基本信息。

3.5 結果

采用SPSS23.0對實驗數據進行統計處理。

將所得數據分為家鄉標簽與非家鄉標簽兩列數據。對數據進行處理，將定價200元以下編碼為0，將定價200元以上編碼為1。以被試對兩種標簽下的風景油畫高估的次數（定價為200元以上的次數）分別除以兩種標簽下的總次數得到的比率值（即高估率）為因變量，分別對有家鄉標簽與有非家鄉標簽的風景油畫高估率進行配對樣本t檢驗。結果發現，被試對有家鄉標簽的風景油畫的高估率（0.59±0.26）顯著高于非家鄉標簽的風景油畫的高估率（0.54±0.22），t(213)=3.36，p＜0.001，d=0.23，見圖3。

圖3 被試對家鄉/非家鄉標簽風景油畫的高估率差異

實驗2將省份名置于風景圖片下方，比較被試對圖片下方家鄉標簽與非家鄉標簽是否會造成風景油畫的定價差異。實驗結果顯示，被試對標有家鄉省份的風景油畫的定價更高。

4 討論

社會認同理論指出群體成員會有目的地偏愛內群體，并在與外群體比較時，保持內群體在價值和地位方面的優勢（Brewer, 2007），即群體認同不僅情感上表現出偏愛，在認知上還表現出對其價值和地位的提升。與此對應，本研究實驗1是情感評定，是對并沒有經濟價值的事物（風景）進行喜好評定，實驗2是價值估定，是對經濟價值的商品（油畫）進行定價，通過兩個實驗證實，家鄉標簽產生情感偏好，這一情感偏好在面對有經濟價值的商品則進一步表現為對其價值的提升。與以往研究采用熟悉的真實場景獲得的偏好結果類似（Foland & Lewicka, 2007），即使在控制熟悉度的情況下，同一圖片一旦冠以家鄉的標簽，人們同樣會對圖片產生更積極的情感偏好，甚至會有更高的價值估計。該結果證實了群體標簽下的認同現象，盡管事物本身并不具有特殊意義，一旦將其賦予群體標簽，就會激發個體產生認同，表現為個體對群體標簽事物有著積極的情感評定與價值評定。

本研究發現家鄉標簽具有增加情感偏好的作用?，F有關于家鄉偏愛的研究主要集中在地理學、心理學和經濟學領域，大多討論的是家鄉情感，即個體認為家鄉是能夠給人強烈情感體驗的地方，沒有地方可以與家鄉相提并論（Tuan,1978）。對地方的依戀情感有助于個體提取或發展出與環境相關的穩定感（Afshar, Foroughan,Vedadhir, & Tabatabaei, 2017），在成人地方依戀的質性研究中發現，個體與地方有一種長期情感聯結，包含愛與歸屬感、安全感和愉快感（Morgan,2010）。這些對家鄉的情感促使個體產生情感偏好（Proshansky, 1978）。然而，這些質性研究多集中于說明個體對于家鄉的情感結構，未探討家鄉情感對外在其他事物認知的影響。近期一項研究發現在本體安全感受到威脅的狀態下，消費者表現出家鄉品牌偏好（徐嵐等, 2020），但該研究僅側重于通過對家鄉情境的想象有意識激活情感聯結，并未考慮非威脅的日常情境下的無意識行為，而非特定情境才是人們最常見的，無意識行為更能反映出其內心精神的另一面（榮格, 1935/2013）。本研究以標簽的形式，讓被試評定圖片，其與家鄉產生的聯結是無意識的。雖然這些圖片可能并非自己家鄉的風景圖，但標簽潛在地激活了個體對家鄉的情感聯結，進而對標有家鄉標簽的圖片產生偏好。這種偏愛不僅表現在情感上，也表現在價值意義上。這一結論對于推廣家鄉標簽的作用具有積極意義。

本研究發現家鄉標簽具有提升價值評估的作用。有研究在探討標簽與情感、價值的關系時指出，標簽傳達的是類別與邊界的含義，而類別化會影響到個人的情感與價值判斷（Rothbart, Davis-Stitt, & Hill, 1997），即標簽對社會認知存在影響（Beukeboom & Burgers, 2019）。從社會認知角度來解釋，本研究推測被試在看到家鄉標簽與非家鄉標簽，可能會無意識地將自我歸屬于家鄉，進而對風景情感與價值評估產生影響。也有研究指出，家鄉形象會影響個體，并賦予他們與家鄉一致的特質，也就是說，個體會通過對家鄉形象的積極建構而得到自我提升（Lalli, 1992）。其中以家鄉為紐帶聯結的人?地關系，給個體提供了一種有意義的身份。從自我價值角度來解釋，本研究認為當家鄉標簽出現時，潛在地建立了被試與油畫之間的聯系感，被試可能為了提升自我價值，從而高估油畫的價值。即被試可能通過對家鄉物品的價值的高估，進而提升自我形象，獲得自我價值感。此外，有關于家鄉的所有權的研究，認為家鄉始終是一個歸屬，是“我”的家鄉，它區別于那些個體去過、居住過的地方，這種心理上的歸屬感、熟悉感給個體帶來一種情感屬性（Preston & Gelman, 2020）。因而，這種個體對家鄉的心理所有權可能也是家鄉標簽引發積極情感與價值高估的原因之一。

本研究探究了家鄉標簽對情感和價值評估的影響，為我國社會心理學研究提供了一個新的研究思路，但仍存在以下局限與不足。其一，本研究著眼于家鄉標簽的情感偏好與價值高估的現象，但對于這種現象背后的心理活動機制與理論的探討不足，因此在之后的研究中可多角度地對家鄉認同所產生的原因和心理機制進行探討。其二，本研究中所界定的“非家鄉”省份也可能是被試的學習地或工作地，因而，在之后的研究中，可以探討家鄉情感與地方情感的差異。此外，由于家鄉的范圍具有可伸縮性（安德明,2019），本研究所指的家鄉范圍是省份，但在生活中人們也常用市或縣來界定自己的家鄉，在考察家鄉偏好時，可以進一步對不同范圍的家鄉（如省、市、縣）進行更細致的比較研究。

5 結論

本研究發現，相較于具有非家鄉標簽的事物，個體對有家鄉標簽的事物會產生強烈的認同感，具體表現為：（1）個體對具有家鄉標簽事物更容易產生情感偏好；（2）個體對具有家鄉標簽事物更可能產生價值高估。