高職農村電子商務人才培養分析
——基于服務三農的視角

任 凱

（銅川職業技術學院 馬克思主義學院，727031，陜西銅川）

農村電子商務工作的有效開展可以在根本上解決農產品流通效果不佳問題，在幫助農民增產增收基礎上實現農業領域的快速發展。近年來，隨著鄉村振興的發展和“互聯網+”的興起，農村電子商務也不斷發展，但是仍然存在很多問題，這些問題的出現在不同程度上影響和制約了農村的經濟發展。文章對目前農村電子商務發展中存在的問題進行研究，以促進高職農村電子商務人才的培養，改進農村電子商務人才培養的策略。

1 培養農村電子商務人才的必要性

1.1 農業快速發展的需要

近年來在我國社會發展水平全面提升的背景下，農村電子商務也呈現出迅猛發展的趨勢。據不完全統計，僅2018 年，我國農產品的網絡銷售額已經突破了17 000億元，占全國網絡零售總額的23.1%，高于城市5.2 百分點以上[1]。但是在我國農村電子商務飛速發展背景下，也暴露出很多問題，比如農產品缺乏標準，操作人員專業水平較低等，所以目前農村和農業的發展仍然主要在專業人才的幫助和指導下進行。

1.2 加強農產品流通的需要

最近幾年新聞經常報道某某地區大面積種植某一作物，但是產量過大，造成當地農產品的大量積壓。而出現這一問題的主要原因在于農民自身素質有限，在農業生產中不能將營銷知識和技能進行融合，并且農民群眾的老齡化趨勢嚴重，嚴重影響和限制了農業地區的人才發展[2]。在此背景下，需要強化對農村電子商務人才的培養，推進農村電子商務的發展，這已成為當前最需要關注的重點問題。

1.3 滿足農民對提升電子商務知識技能需求的需要

當前互聯網對電子商務的影響越發顯著，越來越多的農民都希望在互聯網的幫助下打開自家農產品的銷售渠道，在增加銷量的同時實現經濟效益的提升。現階段，越來越多的農民認識到了互聯網銷售的重要性，對電子商務的需求量也在不斷增加，從而認識到培養農村電子商務領軍人物的重要性，同時希望提升自己的電子商務知識技能。

2 目前高職農村電子商務人才培養存在的問題

2.1 高職院校缺乏服務三農的意識，對三農問題關注度較低

隨著政府政策支持力度的加大，我國農村地區的經濟水平和整體發展已經實現了較大程度的提升，但從整體上說，目前農村各領域的發展仍然和城市存在較大差異，缺乏對專業人才的吸引力。一些城市的高職電子商務學生因為農村地區發展條件較差，并不會選擇去農村地區發展；而那些本身就來自農村的學生，為了得到更大的發展，也往往會選擇在城市就業。這使農村電子商務的發展受到了較大的制約。

2.2 缺乏健全的電子商務專業課程體系

電子商務專業自設立以來已經得到了很大的進步和發展，形成了較為完善的課程發展體系。在當前政府三農政策的支持和指導下，農村地區電子商務也成為了電子商務專業中不可忽略的重要方向。在多年的探索過程中，農村電子商務專業人才的培養已經有了較為穩定的基礎，但是仍然存在不全面的情況，比如課程中對農業專業知識的涉及有限，無法實現和農產品市場的穩定對接。

2.3 高職院校農村電子商務專業畢業生的實踐能力較弱

現階段我國農村電子商務仍然以農民分散式經營為基礎，此種方式下高職院校農村電子商務專業的學生就很難得到實踐機會。此外，當前高職院校農村電子商務學生的專業素質有限，很多企業也沒有給學生提供實踐機會。

3 從服務三農角度出發培養高職電子商務人才的對策

3.1 加強對農村電子商務人才培養目標的構建

農村地區電子商務的主要任務是農產品營銷，通過拓寬農產品流通渠道推動農業建設和發展。農村電子商務人才除了要具備基本的技能，還要具備有關農業知識。高職院校需構建精通農業知識的農村電子商務人才培養目標，在熟練掌握知識技能的基礎上，為電商企業提供更多的專業人才。

3.2 構建服務三農的農村電子商務人才課程體系

在培養學生服務三農意識的過程中，需要以服務三農為基礎構建課程體系。通過開設農業專業課程，定期開展農業知識講座，幫助學生在理論學習過程中掌握農業發展實際情況，構建服務三農的意識和理念。此外，還要加強對學生農業專業技能的培養，這也是農村電子商務人才培養的基礎。

近年來，很多高校畢業生畢業后開始選擇回到農村創業，這類人才具備較強的理論知識和實踐基礎，所以可對其創業能力進行優化和提升。高職院校在培養農村電子商務人才的過程中還應積極創設創業課程，實現學生創業創新能力的優化和發展。

3.3 加強校企合作，構建農業實踐基地

在農村電子商務人才的培養過程中，實踐環節尤為重要。而校企合作，企業不僅能夠幫助學校更為精準地掌握人才培養方向，還能在根本上解決學生的就業問題。社會需要的是應用型農村電子商務人才，因此不管是理論課程還是實踐教育，學生專業技能水平的提升至關重要。學校應積極尋求校企合作的機會，按照社會整體的發展要求進行實踐基地的構建。校企合作，要簽訂合作協議，以便使專業技術人才的培訓和輸送更為有效。

4 結語

綜上所述，當前三農問題已經成為社會經濟發展中最具代表性的問題。高職院校中農村電子商務人才的培養要積極與農村電子商務發展方向保持一致，只有全面服務三農，才能探索出更為有效的人才培養模式。在推動我國農村地區經濟社會發展的過程中，要不斷提升服務三農的水平，培養“親農型”的電子商務人才，以最終實現農村地區經濟社會的全面高質量發展。