“斜杠青年”的“加乘”能力提升路徑研究

凌 杰 管夢瑤 彭小珈

（湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)東方科技學(xué)院，湖南 長沙 410128）

一、引言

隨著產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不斷升級，人們更多依賴人文資源和智力資源的投入，而這些資源是無形、自足、可再生的，能夠突破傳統(tǒng)制造業(yè)的依賴，更容易實(shí)現(xiàn)跨行業(yè)、跨職業(yè)的資源整合和技術(shù)遷移，加之結(jié)構(gòu)性就業(yè)矛盾日益顯著。越來越多的大學(xué)生和在職奮斗者選擇了多元化的生活。由此“斜杠青年”應(yīng)運(yùn)而生，它指的是現(xiàn)代年輕人群不再滿足傳統(tǒng)的專一職業(yè)生活，傾向于選擇具有多重職業(yè)和身份的多元生活[1]。與“朝九晚五、按部就班、從一而終”的職業(yè)選擇不同，現(xiàn)代的“斜杠青年”玩的是職業(yè)跨界，在進(jìn)行自我介紹時通常用“斜杠”來區(qū)分自己同時從事的多重職業(yè)和身份[2]。多元化、多能力、多維度地培養(yǎng)自己，以充足的儲備來應(yīng)對瞬息萬變的就業(yè)情況，這是“斜杠青年”的優(yōu)勢所在，也是其“加乘能力”的體現(xiàn)。加乘能力是指在特殊環(huán)境下為大學(xué)生帶來獨(dú)特競爭優(yōu)勢的能力，是其他各種基本能力素質(zhì)中具有特色和強(qiáng)有力的部分。與一般能力相比，加乘能力是一種非常具有特色的競爭優(yōu)勢，是各項(xiàng)能力的綜合運(yùn)用，因其較高的門檻，所以不輕易被競爭者模仿和取代。加乘能力的培養(yǎng)是一個漫長的過程，不是一蹴而就，一勞永逸的事情，需要長期的積累，在時間成本上也給模仿者創(chuàng)造了難度；加乘能力不會隨時間推移而喪失價值，有持久的競爭優(yōu)勢。

二、大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀

（一）“蟻?zhàn)濉迸c“斜杠青年”的出現(xiàn)

在我國高校人數(shù)不斷擴(kuò)招的背景下，就業(yè)規(guī)模亦不斷擴(kuò)大，但經(jīng)濟(jì)的不平衡發(fā)展影響著大學(xué)生們的就業(yè)，在就業(yè)難的背后有這樣一個群體——“蟻?zhàn)濉保驗(yàn)橛兄臀浵佅嗤奶攸c(diǎn)：高智、弱小、群居，是當(dāng)代弱勢、低收入大學(xué)生的一種稱呼。這類群體從事著臨時的、低收入的工作，處于一種半失業(yè)或失業(yè)的狀態(tài)。而在當(dāng)前形勢下部分中小企業(yè)甚至進(jìn)行著降薪、裁員等不得已措施來維持企業(yè)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，部分企業(yè)對應(yīng)屆高校畢業(yè)生招聘，也適度下調(diào)招聘的比例。而斜杠青年因?yàn)橛兄嘀丶寄埽谏鐣蠐碛懈嘣倪x擇。這類群體更充沛地考慮當(dāng)下政策、企業(yè)的運(yùn)營情況、技能的專業(yè)程度等多重因素，在突發(fā)狀態(tài)下有著更高的容錯率，突發(fā)狀況對于斜杠青年的沖擊效果遠(yuǎn)低于非斜杠青年，斜杠青年的多重職業(yè)同時受到?jīng)_擊的概率較少。

（二）大學(xué)生們的多元化就業(yè)

大學(xué)生們結(jié)合自身特點(diǎn)在就業(yè)上呈現(xiàn)出多元化的趨勢，近幾年網(wǎng)上直播用戶規(guī)模及數(shù)量呈逐年上升趨勢，數(shù)據(jù)顯示，2020電商直播場次超1000萬次，活躍帶貨主播超40多萬人，在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)部分大學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)直播行業(yè)，而疫情原因?qū)е碌娜珖酝Ｕn，許多學(xué)校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)大肆吸納人才，大學(xué)生群體成為網(wǎng)絡(luò)課程主講的主力軍；在眾多產(chǎn)業(yè)當(dāng)中，不管是創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)的出現(xiàn)還是傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的復(fù)蘇，能夠出現(xiàn)在人們的視野當(dāng)中，歸結(jié)起來離不開一個經(jīng)營者善于抓住時機(jī)的重要因素。比如地?cái)偨?jīng)濟(jì)的興起，在2020年全國兩會上中央關(guān)于地?cái)偨?jīng)濟(jì)的文件引起了熱議，同時，中央文明辦指出：不再將城市擺地?cái)傊械恼嫉澜?jīng)營、馬路市場、流動商販列為文明城市的考核標(biāo)準(zhǔn)。地?cái)偨?jīng)濟(jì)隸屬于零工經(jīng)濟(jì)的一種，在對于促就業(yè)、保民生效果也很突出，經(jīng)營者可以利用主業(yè)休息的碎片化時間，來自主選擇經(jīng)營的時間、地點(diǎn)，將自己的個人愛好能夠充分展現(xiàn)出來。

（三）城市差異對大學(xué)生就業(yè)的影響

許多大學(xué)生在求職就業(yè)時，對職業(yè)所在城市有所偏見，注重于地區(qū)經(jīng)濟(jì)實(shí)力、區(qū)位優(yōu)勢、發(fā)展背景等。而傳統(tǒng)的觀念也催促大學(xué)生認(rèn)為在農(nóng)村等偏遠(yuǎn)地區(qū)發(fā)展沒有好的前景，再加之父母等老一輩人們不希望自己的孩子在農(nóng)村及偏遠(yuǎn)地區(qū)發(fā)展。此外，大部分高校畢業(yè)生沒有正視在偏遠(yuǎn)地區(qū)發(fā)展的觀點(diǎn)，追求功利，認(rèn)為偏遠(yuǎn)地區(qū)無法充分發(fā)揮自己的聰明才智，堅(jiān)持在繁華都市發(fā)展才能展示自己。地域之間的差異使得大學(xué)生們對就業(yè)崗位過于苛刻，致使部分發(fā)達(dá)地區(qū)有人無崗、偏遠(yuǎn)地區(qū)有崗無人的鮮明現(xiàn)象。

三、加乘體系的建立

（一）知識管理能力

“斜杠青年”更多依賴人文資源和智力資源的投入，因此掌握知識管理能力將成為斜杠青年的必修課。1.檢索信息。“斜杠青年”在學(xué)習(xí)某個領(lǐng)域的知識時，首先需要確定自己的需求，根據(jù)需求來檢索信息。其次確定合適的檢索途徑，可通過互聯(lián)網(wǎng)、電子圖書館或者相關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行學(xué)習(xí)和思考。2.評估與組織信息。評估搜集到的信息質(zhì)量并且與所需知識整合起來。需要過濾相關(guān)度不大的信息資源，并且在有效信息之間建立起某種聯(lián)系，便于日后查找和學(xué)習(xí)。3.表達(dá)信息。通過表達(dá)信息，可以實(shí)現(xiàn)將信息轉(zhuǎn)化為知識。

（二）人際交往能力

人際交流是通過口頭和非口頭的方式與他人分享思想和情感的過程。這種能力使大學(xué)生能夠在個人和職業(yè)生活中與他人互動并理解他人。1.學(xué)會傾聽。在工作中善于傾聽對方是禮貌的表現(xiàn)，可以和同事或者領(lǐng)導(dǎo)建立友好關(guān)系，傾聽也是獲取信息資源的有效手段，2.學(xué)會表達(dá)。在職場上如何讓別人聽懂你的話并且認(rèn)同你的觀點(diǎn)是一項(xiàng)非常重要的能力。3.共情。工作場所的同理心有助于提高士氣和工作效率，并有助于防止員工之間的誤解，更有可能獲得同事的信任和尊重。4.解決沖突。良好的沖突解決技能可以帶來更積極、更具協(xié)作性的工作環(huán)境，贏得同事和領(lǐng)導(dǎo)的尊重和信任。5.團(tuán)隊(duì)合作。團(tuán)隊(duì)合作可以幫助避免沖突，提高工作效率，實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)。

（三）創(chuàng)新能力

“斜杠青年”在不同職業(yè)邊界的融合處和交叉處碰撞出思想火花，以個性化的發(fā)展提高市場適應(yīng)性和市場競爭力，提高勞動的創(chuàng)造性[3]。這種創(chuàng)新能力不是與生俱來的，而是通過后天的不斷學(xué)習(xí)和訓(xùn)練逐步提高的。主要的途徑有：1.提高創(chuàng)新思維能力。互聯(lián)網(wǎng)時代需要創(chuàng)新型人才，為企業(yè)注入新鮮活力的血液。2.學(xué)會總結(jié)前人經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。中國有句古話叫作“以史為鏡，可以知興替”，從前人經(jīng)驗(yàn)可以看出自己的優(yōu)勢和不足。3.遇到問題多方面考慮，且要養(yǎng)成思考的習(xí)慣。只有這樣，創(chuàng)新才能在不知不覺中出現(xiàn)。4.培養(yǎng)科學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣和思考習(xí)慣。獨(dú)立的思考對于“斜杠青年”來說非常重要，這決定了在周遭環(huán)境變化時是否還可以堅(jiān)守自己觀點(diǎn)，而非人云亦云、隨波逐流。

（四）創(chuàng)業(yè)能力

創(chuàng)業(yè)是很多“斜杠”選擇的一條道路，也是能充分體現(xiàn)個人價值的一種選擇。主要有以下幾個提升創(chuàng)業(yè)能力的途徑：1.制定科學(xué)合理的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃。在制定計(jì)劃時要綜合各種因素，即將任何可能的細(xì)節(jié)都考慮在內(nèi)，還要使計(jì)劃具有靈活性、可分解性，逐步實(shí)現(xiàn)最終目標(biāo)。2.具備一定的膽識和魄力。創(chuàng)業(yè)者是團(tuán)隊(duì)的靈魂。團(tuán)隊(duì)從籌備到運(yùn)營過程中，即使有詳盡的計(jì)劃，但要做到靈活應(yīng)用是個能力問題，每天甚至?xí)r時刻刻都會面臨各種各樣的決策，一舉一動都左右著創(chuàng)業(yè)的發(fā)展走向和企業(yè)的興衰。3.樹立團(tuán)隊(duì)管理、信息管理和目標(biāo)管理。創(chuàng)業(yè)期間，需要制定各種制度來維系企業(yè)正常運(yùn)行，并且制度需要有一定的約束力，約束員工嚴(yán)格執(zhí)行任務(wù)。

四、提升斜杠青年加乘能力的對策建議

（一）巧用互聯(lián)網(wǎng)資源

在信息化、網(wǎng)絡(luò)化的時代，斜杠青年們只有把握住自身的優(yōu)勢，不斷提升自己的信息敏感度，才能更快的對信息進(jìn)行檢索、分析和表達(dá)。首先，要注重系統(tǒng)化的信息學(xué)習(xí)，青年們可以在瀏覽網(wǎng)頁的時候，準(zhǔn)備一個專門用的信息收集本子，用筆書寫瀏覽到的信息關(guān)鍵詞，營造一個良好的儀式感。其次，要轉(zhuǎn)化對信息搜集的思維模式，化被動為主動，每天給自己設(shè)置一個閱讀時間，專門用來瀏覽查閱信息資料。第三，瀏覽信息要注重效率與回顧，每條信息的閱讀要有時間限制，不要長時間的閱讀在一個區(qū)域，同時，每次閱讀完后要能夠總結(jié)回顧，將瀏覽的信息灌輸?shù)侥X海之中。最后，瀏覽的信息講究要健康、向上，懂得甄別真假信息，查詢真?zhèn)涡裕龅讲粋髦{，不信謠。

（二）注重個人言行舉止

斜杠青年經(jīng)常會遇見與同事、顧客、領(lǐng)導(dǎo)溝通交流的環(huán)境，而在提升自己的人際交往能力主要可從以下幾個方面來：1.主動參加各類文藝活動，擴(kuò)大社交范圍，在活動中培養(yǎng)自己的口才，將自己的理論知識與實(shí)踐知識相結(jié)合，不斷鞏固與提升。2.把握每一次在公眾下講話的機(jī)會，在學(xué)業(yè)階段，珍惜每一次能夠在講臺上的各類型的說話，鍛煉自己的膽量。3.養(yǎng)成良好的用語習(xí)慣，與人交談時懂得尊稱敬語以及基本禮儀禮節(jié)，營造一個良好的個人形象。4.講究交友人際平等關(guān)系，對待他人要有著公正的態(tài)度，平等正確地與人交談溝通。5.學(xué)會尊重和理解。尊重他人，才能夠理解他人所做的一切。6.懂得感恩、懂得感謝，要感恩生命中曾遇見過對你伸出援手的人，要感謝遇見過的種種挑戰(zhàn)，使你能在跌倒中不斷成長。7.學(xué)會適當(dāng)贊美，一種適當(dāng)?shù)馁澝朗窃鲞M(jìn)彼此間情誼，增進(jìn)交流的一個重要方式，要能夠認(rèn)可他人的優(yōu)點(diǎn)。

（三）學(xué)會自我升值

在大學(xué)生面對各種問題與挑戰(zhàn)時，首先要學(xué)會調(diào)整好自己的心態(tài)，嘗試多種出路，培養(yǎng)好創(chuàng)新意識，端正自己的心態(tài)，一個好的心態(tài)決定著不一樣的選擇，要學(xué)會開創(chuàng)新機(jī)，挖掘自己的創(chuàng)新潛能。其次應(yīng)科學(xué)規(guī)范地進(jìn)行自我衡量，自己的創(chuàng)新能力、專業(yè)水平、實(shí)踐能力等處在什么大致范圍。在本科階段，大學(xué)生們應(yīng)該做好一個職業(yè)規(guī)劃，制定一個大學(xué)四年計(jì)劃，應(yīng)了解與本專業(yè)的相關(guān)的資訊，包括：近幾年網(wǎng)上求職信息、與專業(yè)相關(guān)的資質(zhì)證件、市場競爭能力、職業(yè)的知識結(jié)構(gòu)、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)道德等。“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，求職也一樣，斜杠青年應(yīng)該通過各種途徑搜集并掌握第一手資料，把資料與個人特點(diǎn)結(jié)合，尋找新的突破口，創(chuàng)新有時來自危機(jī)，在危機(jī)下開發(fā)自己的創(chuàng)新潛能。

（四）在創(chuàng)業(yè)中找到自己的價值

斜杠青年們在創(chuàng)業(yè)途中面臨著的挫折、挑戰(zhàn)甚至失敗是不可避免的，學(xué)會如何從困境里站起來，是繼續(xù)走下去的基礎(chǔ)，也是成功的基石。在創(chuàng)業(yè)的道路上，斜杠青年應(yīng)該注意以下這幾個策略：1.學(xué)會尋求幫助，向他人傾訴，不要獨(dú)自承受.2.請尋找自己的合作伙伴。3.不要一條路走到底，做好多重準(zhǔn)備，制定B計(jì)劃。4.尋找能夠讓自己高興、放松、解壓的事情，不要整天郁郁寡歡。5.學(xué)會總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，勇于在困境中學(xué)習(xí)。6.請相信自己有無限的潛能和能力去做好每一件事，日積月累實(shí)現(xiàn)自己的“加乘”優(yōu)勢。