互聯網環境下中專學校思想政治工作研究

李鄭嬌

（三門峽市陜州區中等專業學校，河南 三門峽 472100）

不管是什么類型的學校都會開展思想政治教育這門課程，可見，思想政治教育的重要性不言而喻，這門課程無論是對教師、對學生都有著非常重要的影響。思想政治教育可以幫助學生們形成良好的品格、樹立正確的價值觀念，對學生的現在以及未來都有著深遠的影響。在互聯網時代這一大環境下，教師在開展教學的過程中應注意幾點問題：第一，應注意課程與互聯網相結合。第二，要讓學生適應互聯網上課方法。第三，結合實際，以學生為主。

一、目前中專學校思想政治工作存在問題

當前由于多種因素的干擾與影響，中專學校思想政治工作還存在著許多問題，這就對思想政治教育工作的推進產生了較大影響。所以，需深刻了解其原因，以便于制定合理措施進行解決。

（一）思想政治教育受到學校忽視

中專學校領導對思想政治教育不夠重視，存在片面性的認識，只是一味地認為主科才是學生們學習的重要內容，從而忽略了思想政治教育的地位。思想政治教育遭到學校領導的忽視，同時教師和學生們也會受到影響，教學的質量也遲遲不會得到提升。這一教育工作學校領導沒有刻意強調，教師和學生也會隨之懈怠，對待這一課程草草了事，這就嚴重影響了學生良好品格以及正確價值觀的形成，課堂效率也會下降，影響思想政治教育這項工作的順利開展。

（二）教師水平有限

在中專學校，教師水平不等，能力有限，沒有高質量的教師資源。關鍵是缺乏關于思想政治教育方面的專業人才，學生無法得到專業化的引導，導致教學效率和課堂質量遲遲得不到提高，課堂氛圍枯燥無味，學生在學習這門課程方面無法提起興趣。尤其中專學生相比于其他學生來說，基礎較為薄弱，教師沒有豐富的教學經驗，能力水平有限，學生的身心健康不但會受到危害，更嚴重的會導致學生厭惡這門課程，產生抵觸情緒，思想政治教育這項工作就會很難得到順利開展。

二、互聯網環境下對中專學校思想政治工作的探究

（一）建構網絡教育平臺

教師受固有教學觀念的影響，無法擺脫舊有觀念的束縛，已不能滿足當今學生的需求，教學質量也得不到提高。傳統的教學模式只是依賴于課堂，一味地向學生們灌輸課本知識，有著極大的局限性，教學效果令人失望。所以，這就需要中專教師借助互聯網這一平臺的優勢，構建教育平臺，以此來推動教學質量的提升。首先，教師需從實際出發，以學生為主體，構建一個符合中專學生學習特點的網絡教育平臺，讓學生無論何時何地，都可以學習思想政治知識。教師需充分利用這一平臺，在教育平臺上可以上傳多種豐富的學習材料，而且在平臺上還可以布置作業，做到與學生進行密切的溝通交流。通過構建思想政治教育網絡平臺，教師可以充分掌握學生們的學習情況，有利于教師對學生們在課堂上可以進行針對性的輔導，使教學質量逐步得到提高。而學生自身也需充分利用這一資源，查找學習資料，學習相關知識，與教師進行交流時不斷提高自身綜合素養。

（二）進行情境創設

眾所周知，興趣是學生最好的老師，當學生對某一學科感興趣時，學習起來就會非常容易，并且，讓課堂教學變得有趣起來，教師的教學壓力不僅會大大減輕，學生也變得可以主動學習，最終結合教師的有效引導提高學生自身的學習能力。所以，中專學校可以把課堂教學和互聯網結合在一起。教師在講課時，可以運用互聯網技術向學生們播放音頻、視頻，還可以將復雜抽象化的知識圖文并茂地顯示出來，使學生更加容易理解。這樣一來，原本枯燥無味的課堂變的生動活潑起來，同時學生的學習興趣變得高漲，學生能夠輕松的學習以及掌握相關思想政治知識，學習效率以及教學質量隨之也會得到提高。

（三）開展家校合作模式

中專缺乏關于思想政治教育這一方面的人才，教師資源有限，這就導致一名教師要負責幾百名學生的課程教導，難免會出現管理問題，每一位學生的學習情況不能保證都會被照顧到。對學生成長影響最大的就是家長這一方面了，所以，中專學校需要開展家校合作的模式，來保證學生在學習以及生活的各個方面，得到全面發展。首先，教師需充分合理利用互聯網這一資源優勢，積極地與家長進行溝通與交流，讓家長能夠充分地認識到思想政治教育工作開展的重要意義，從而支持并配合教師展開教學工作，使思想政治教育工作的順利開展得到保障。中專教師還可以借助微信這一交流平臺，開展家校合作模式。教師需要在微信中建立相應的班級群，保證與家長能夠進行及時密切的交流。其次教師還可以提升自身能力水平，建立相關的微信公眾號，通過微信公眾號這一平臺發布相關學習材料，以圖文并茂的方式展現出來，使家長可以更加容易理解，引導家長對學生進行教育。通過家校合作這一模式，家長與學校共同努力，使學生的各個方面得到有效發展。

三、結語

綜上所述，現今互聯網時代發展的步伐越來越快，人們的學習與生活都受到了深刻的影響。所以，中專學校要想讓思想政治教育工作得到順利開展，就必須充分利用互聯網這一平臺的優勢，對自身的教學內容及方法進行合理的調整，從實際出發，以學生為主，將課堂教學與互聯網充分相結合，使課堂效率得到提升，培養中專學生的思想道德修養，從而使中專學生能夠全方面的綜合發展。