最好的保護

吳穎

有一天，下班過天橋，我看到一個兩歲多的寶寶在自己爬樓梯，兩邊沒有可扶的地方，所以寶寶走得有點兒吃力，一邊邁開小胖腿登上臺階，一邊還要張開手臂保持身體的平衡，每走上一級臺階，她就會停頓一下，等自己完全站穩之后，再繼續邁下一步。媽媽耐心地跟在身后，保護她的安全。當時來往的行人很多，還有不少推著自行車和電動車的人，但是媽媽看起來并不擔心，因為她知道應該與寶寶保持多遠的距離，既可以讓寶寶體驗獨立行走的快樂，又不會出危險。她也知道寶寶可能會遇到哪些危險，所以有信心放手讓孩子嘗試。

看到當時的場景，我突然想到最近我們一直在探討的話題—兒童網絡安全。在那個虛擬的世界里，作為“移民”的我們經常還是一臉蒙，面對各種各樣迎面而來的危險毫無“逃脫”的經驗，就更別提給孩子提供最好的保護了。

面對環境的復雜和不可知時，不敢輕易放手，肯定是人之常情。但是，我們需要認識到，兒童是數字時代的“原住民”，他們從出生開始就生活在數字時代。恐怕在他們的認知里，成年人沒有拿手機、所到之處沒有網絡，才是不正常的吧？！所以，沒收孩子的手機，切斷孩子與網絡的連接，堅決不許孩子觸碰網絡游戲，我認為這都不是解決問題的辦法，這樣簡單粗暴的“保護” ，也許還會引發親子關系中劇烈的“地震”，反而讓事情變得更加不可收拾。

難道就沒有其他辦法了嗎？在這期的《特別策劃》中，我們一直在和各位研究兒童網絡安全的專家探討這個話題。研究互聯網心理學的雷靂教授提出的“21世紀核心數字技能”及北師大新聞傳播學院未成年人網絡素養研究中心的方增泉教授、祁雪晶老師提出的“提升兒童網絡素養”似乎讓我們看到了解決這個問題的希望。然而，就像我前面所說的，我們成年人自己都經常迷失在網絡世界中，對網絡安全的認識還很不全面，其實是無法給孩子提供周到的保護的。所以我想，解決這個問題，恐怕需要我們父母自己先努力提升網絡素養。

首先，我們需要更加了解網絡，包括了解網絡游戲。比如，如果我們了解了網絡游戲中那些特別吸引孩子的內核是什么，也許就能通過在現實生活中滿足孩子的這種心理需求而避免網絡成癮行為的出現。

其次，在使用網絡時，如果我們能做出良好的表率，比如使用網絡的時間有節制，在網絡上的言行更謹慎，在網絡安全的自我保護細節上更注意……以及更注重網絡可以提供的問題解決方式、學習資源和服務功能，而不僅僅是只使用網絡的娛樂化功能，也許會引導孩子從一開始就對網絡有一個正確的認知和養成良好的使用習慣。

最后，我們要承認，在這個虛擬世界里，“原住民”會比我們更具學習力和適應能力，因此做好前面所說，我們還真得放手讓孩子在這個世界中去探索、去反思、去適度碰壁，最終成長。在這個過程中，我們可以和他們盡量在一起。陪伴、商量、相互監督、共同探尋的姿態，也許是目前我們能做到的最好的保護。