科學引導 綜合提升
——參加第五屆上海國際雜技教育論壇有感

文（濟南藝術學校）

2020年12月18日至20日，第五屆上海國際雜技教育論壇在上海舉辦，我有幸第三次參加該論壇，并在中國雜協和山東省雜協的支持下，以中國雜協教育委員會委員和山東省雜協教育委員會委員的身份，參加了論壇開幕前的中國雜協教育委員會工作會議。

我是濟南藝術學校的一名英語老師，擔任雜技班的班主任十余年。在本屆上海國際雜技教育論壇上，上海雜技團一級演員、《戰上?！返闹餮萃鯌迅μ岬?，職業演員的素養和思想認識與其政治思想是不可分的，演員要提高自身對雜技的深度認識，通過雜技職業厚植家國情懷。我深切感到，從學校教育的角度講，要給學生上好思政課，才能厚植他們的家國情懷。

一、上好思政課，立德樹人，培養職業觀

習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上指出，思想政治理論課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程。在我校的雜技教育中，雖然文化基礎課的課時有限，但在關鍵時間節點上一定要上一堂精彩的思政課，如在國慶節、五四青年節、六一兒童節、七一建黨節、中國少先隊建隊紀念日等，開展愛國主義教育，進行德育培養。另外，雜技教育作為一種職業教育，職業生涯規劃也是必不可少的。我引導雜技學生制訂每年小目標、階段目標、職業大目標，播下職業觀的種子，鼓勵他們為實現職業夢想而奮發圖強。關于入學教育，除校規校紀、行為規范、學習生活等方面的常規教育外，最重要的是對學生進行專業認知教育，這對后期的職業規劃、目標教育來說是一個非常好的啟蒙。雜技專業認知教育包括專業發展變化、精彩演出、優秀畢業生和雜技明星的榜樣力量等，慢慢引導雜技學生對從事雜技工作有所向往，滋養雜技夢想的種子。

二、活動引領，藝術熏陶，提升綜合素養

在日常生活和學習中，怎樣才能攏住孩子堅持學習雜技呢？答案是寓教于樂，內心歡喜，意志堅定。從班級管理和學生心理角度講，開展多姿多彩的班級活動，不僅能提高班級凝聚力，激發學生團結合作、熱愛集體的精神，還能疏導學生心理、加深師生情誼、厚植家國情懷等，一定程度上會引導他們在雜技求學的道路上走下去。學生在學習、訓練、生活、活動中也許會有磕磕絆絆，但“明師”的教導和良好的學習氛圍會起到潛移默化的激勵作用。

我校雜技班有專門的藝術主題活動時間，開展如書法講座、陶藝體驗、畫展觀摩、手抄報制作等活動。雜技班還和曲藝班、動漫設計班聯誼，看曲藝專場、體驗VR動作捕捉等，都收到了良好的教育引導效果。有學生家長在微信朋友圈中留言說，怪不得孩子這么留戀學校不想回家，原來學校里有這么多吸引孩子的活動。金杯銀杯，不如家長的口碑。

三、專業上鼓勵、老師認同，是學生學習的動力

專業老師根據學生不同年齡和能力，在訓練過程中給予鼓勵，學生會越練越帶勁兒。我校2020雜技班一年級的小同學，在專業老師的鼓勵下，入校幾個月就在素質訓練、墻頂訓練中有了長足進步。6歲的宋路瀚壓腿壓胯都較吃力，但每次周末回家，從來沒向父母說過疼痛。老師和家長交流了練功情況，家長才了解孩子是如此堅強?，F在他每周都向我匯報哪里進步了，專業老師表揚他了，靠頂靠得好了。教師給學生心靈埋下真善美的種子，引導學生扣好人生的第一粒扣子。

在第五屆上海國際雜技教育論壇上，我從文藝評論家、戲劇老師、舞蹈老師、導演、電視臺主持人、教育學者等嘉賓那里，學到也感悟到，用心、熱心、傾心地加入到雜技教育事業發展中來，在中國雜協的帶領下，各地雜協、雜技院團、雜技學校都會獲得蓬勃發展?！?/p>