探討高職院校實驗室危險化學品的安全管理

鄭偉

（眉山職業技術學院，四川 眉山 620010）

在日常學習化學的過程中，許多化學制品都存在一定的危險性，其中之一就是其具有較強的腐蝕性，在使用過程中操作不當則會給使用者帶來危險，妨礙正常活動的進行。另一方面，帶有易燃易爆化學特征的化學藥品在發生使用事故時會產生大量有害氣體或引起爆炸，這些情況稍有不慎就會發生，并對實驗室安全造成嚴重影響。因此，在實驗室管理員使用與處理化學制劑的時候，應妥善處理并建立完善的管理體系，以此來增強實驗室的安全系數。

一、利用安全教育增強安全意識

預防事故是安全工作的重中之重。為了達到增強實驗室人員安全意識的目的，高職院校實驗室應該多進行相關危險品使用的安全培訓。在開展培訓活動時可以采用多種多樣的形式，例如實地演練、講座課堂與參觀學習等。在培養學生安全意識時，可以在實踐課程中加入一節安全教育課堂，該課程可以重點解釋藥品特征與使用藥品需要注意的事項，對危險藥品可能產生的危害進行著重強調，并向學生傳授意外出現后如何及時救援。這樣一來，學生對危險化學品的認識能夠更加深刻，在使用過程中也會格外小心。在教師層面，可以從校外聘請專業人士開展校內講座，從實際經驗出發向師生分享危險化學藥品的使用與管理，并多次組織相關人員參加危險化學品使用的交流會。還可以將教師外派到科研機構、檢驗所、高校進行實地考察學習。在多種渠道學習后，相關使用人員能夠對危險化學藥品的使用有良好的把握，了解了其化學與物理性質后才能更好地減少使用失誤帶來的危害。在互聯網時代背景下，宣傳化學藥品知識時也可以利用互聯網平臺。例如，推送危險化學藥品宣傳的文章或者宣傳危險化學藥品管理知識時，可以借助公眾號平臺來完成，這樣有利于師生進行重復學習。

二、加大資金投入、完善安全設施

實驗室基礎設施完善才能保障實驗工作的正常進行。本校為化學藥品特殊管理劃撥了專項資金，對化學藥品儲藏庫進行修整與翻新，并對相應的基礎設施進行完善。在儲藏化學藥品時，應該根據不同藥品的不同特性進行分類和分區存放。例如，要將固體與液體化學制劑分區存放；酸堿度不同的藥品要區分開；見光失效的藥品要避光存放。為了削弱光照對化學藥品產生的不良影響，應該對儲藏室的窗戶加裝窗簾。在解決化學試劑對儲藏柜的腐蝕情況時，應將儲藏柜統一更換為聚丙烯材質。因為這種材質具有抗腐蝕、耐沖擊性強等穩定特征。為了保證實驗室內空氣的新鮮度，需要在每個化學制劑存放柜頂部開一個通風口并連接管道，再利用離心機進行換氣排風，這樣能夠保證儲存柜內部空氣流通。此外，還應在儲藏室內安裝通風柜，這樣能夠極大地降低師生取用化學制劑時所吸入的有害氣體。在換氣扇和離心排風機共同工作下，能夠有效改善儲藏室的通風條件。

建議將換氣設備的開關安裝在儲藏室外，這樣在實驗人員進入之前就能做到提前通風換氣。但受限于場地范圍，本院未能實現這一安裝方式。所以就出現了兩難境地：換氣設備不間斷運作消耗大量資源；工作人員進入儲藏室之后才打開通風設備，對身體健康有害。為解決這一難題，本院決定未來會對儲藏室進行更新改造。

三、優化對危險化學品的管控

在購買危險化學藥品之前，高職院校應該對現有庫存進行清查，在掌握庫存實際情況的前提下才能夠制定合理成本范圍內的采購決策。在制定購買計劃時，要按規定填寫《危險化學品及貴重化學藥劑采購計劃表》并交由危險品監管小組審核，校方審核通過后才能夠進行實際采購。在進行采購時，需要嚴格執行《危險化學品質量安全條例》，謹慎購買質地不穩定的化學制劑，這樣能夠減少因存儲不當所產生的不良影響。在對購買的化學危險品儲存前，要依據購買清單進行嚴格核對，確保所購買入庫的危險化學制劑標簽完好、瓶口密封、質量合格等。應依據不同種類化學制劑的性質進行分類存放。在處理毒性極強的化學制劑時，應做好防護措施避免中毒事故的發生，應至少兩人一同前往劇毒藥品庫進行取用。在出庫時，應該進行詳細登記并對領用人的所在單位與領用用途進行詳細記錄。需要回收保管的化學制劑需要在規定期限內收回，并做好再次入庫的準備。

四、結束語

文章討論了高職院校化學危險品的使用與保存的相關注意事項，在妥善保存危險化學制劑的基礎上做到安全合理地取用、完善危險化學品管理制度、加大資金投入力度與規范廢棄化學品處理措施，從各方面提高了化學實驗的安全性。當然，在科學技術不斷發展的今天，如何改進危險化學品的存儲與使用方法也是需要解決的一個問題，解決這一問題有助于保證危險化學制劑安全管理工作的可持續性。在未來，高職院校將采用科學化、自動化、網絡化的方式對危險化學品進行管理，這一發展方向最終會使高職院校收益，是具備理論與實踐雙重意義的方向。