其實(shí)你很勇敢

文/杜智萍

一

班上的同學(xué)都不喜歡游勇剛，聽(tīng)他名字倒是好聽(tīng)，又勇又剛，其實(shí)呢膽小如鼠。游勇剛也明白吧，他拘謹(jǐn)寡言，怕自己一不小心就惹怒了別人，招來(lái)一頓搶白。可即使這樣，班上的同學(xué)也沒(méi)放過(guò)他，大家常常故意作弄他，而他只是躲在角落里難過(guò)。

瘦瘦小小的游勇剛像沒(méi)發(fā)育好的“豆芽菜”，又因?yàn)樗纳眢w瘦弱，頭顯得大，班上的同學(xué)就叫他“小蘿卜頭”。無(wú)論是被別人叫“豆芽菜”，還是“小蘿卜頭”，游勇剛都怯懦地不敢反抗?；蛟S是被人欺負(fù)習(xí)慣了吧，他從來(lái)不反抗。

我和游勇剛接觸不多，但每次看見(jiàn)同學(xué)欺負(fù)他時(shí)，我心里就會(huì)不舒服，我希望他能反抗一下，能狠狠反擊那些嘲笑他的人，甚至希望他能勇敢地?fù)]起拳頭，好好教訓(xùn)那些不尊重他的人。但他沒(méi)有，一次反抗也沒(méi)有，他似乎沒(méi)有那個(gè)勇氣，每次都耷拉著腦袋。

游勇剛就像是任人拿捏的軟柿子，他的懦弱和膽小讓人無(wú)語(yǔ)，我怎么都想不明白，一個(gè)男生怎么會(huì)軟弱成這樣呢。

二

游勇剛同桌任嬌是個(gè)有點(diǎn)霸氣的“女漢子”，她是短跑健將，常年運(yùn)動(dòng)的緣故，她的身材高挑健壯，就連男生也跑不過(guò)她，還心悅誠(chéng)服地叫她“嬌哥”。這樣的嬌哥卻最喜歡作弄軟弱的游勇剛了，特別是看見(jiàn)他哭時(shí)，她笑得沒(méi)心沒(méi)肺。

一次，任嬌和幾個(gè)女生又合伙作弄游勇剛，還把一條仿真蛇塞進(jìn)他的衣服里，嚇得游勇剛慘叫連連、涕泗橫流?？匆?jiàn)游勇剛哭了，一群女孩歡呼雀躍，任嬌更是興高采烈地叫：“哭了哭了，游勇剛又哭了，真是笑死我了！”

我看了眼正笑得歡的任嬌，冷聲問(wèn)她：“把一個(gè)男生欺負(fù)哭，你很開(kāi)心？很有成就感嗎？”看見(jiàn)我板著臉，任嬌愣了，隨即不悅地反問(wèn)：“游勇剛是你什么人呢？你這樣護(hù)著他？”“他是我們的同學(xué)，這個(gè)理由夠嗎？”我理直氣壯地說(shuō)。其實(shí)我還想說(shuō)他是英雄的遺孤。

我偶然從我伯伯那里了解到，游勇剛的父親生前是一名消防員，在一次火場(chǎng)救人時(shí)，他獻(xiàn)出了自己年輕的生命。游勇剛的媽媽在生他時(shí)，也難產(chǎn)走了……伯伯是一名老消防員，雖然已經(jīng)退休，但他以前認(rèn)識(shí)游勇剛的父親。游勇剛是由他奶奶帶大的，或許是沒(méi)有父母的緣故吧，他沒(méi)安全感。

放學(xué)后，我叫住任嬌，把游勇剛的事情告訴她。我知道任嬌沒(méi)有壞心眼，她只是愛(ài)鬧，如果她了解了游勇剛的事情，肯定就不會(huì)再拿他取樂(lè)了。果然，聽(tīng)完我的話，任嬌臉上露出愧疚，低聲說(shuō)：“我好鄙視我的行為?！毕肓讼耄掷^續(xù)說(shuō)：“我們能不能一起幫助他，和他做朋友？”

三

任嬌是個(gè)雷厲風(fēng)行的行動(dòng)派，她決定好的事情馬上就會(huì)開(kāi)始實(shí)施。這不，第二天一到學(xué)校，任嬌就趁游勇剛還沒(méi)來(lái)時(shí)，在班上宣布，從今天開(kāi)始誰(shuí)都不許欺負(fù)游勇剛。好多同學(xué)不明緣由，議論紛紛?！澳挠心敲炊酁槭裁囱剑课艺f(shuō)了，從今起，他就是我的好哥們，誰(shuí)欺負(fù)他，我跟誰(shuí)急?！比螊杉鼻杏职缘赖卣f(shuō)。我跟她說(shuō)過(guò)，不能公開(kāi)游勇剛的事，怕他不接受。我們要把一切事情做得自然而不刻意。

游勇剛走進(jìn)教室時(shí)，大家突然閉口不言，但都把好奇的目光停留在他身上。游勇剛被大家盯著，身體莫名地顫了下，頭又習(xí)慣性地低垂。因?yàn)槿螊傻木妫瑳](méi)有人再逗弄游勇剛，但我明顯感覺(jué)到他的不自在。下課后，他繼續(xù)安靜地縮在角落。

望著游勇剛瘦削又孤單的身影，我的心微微地疼。在課間操的時(shí)間，我迅速走到他身旁，友善地打了招呼：“游同學(xué)你好！有個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題，放學(xué)后能不能請(qǐng)教你？”游勇剛愣了，他的表情告訴我，他不相信我在主動(dòng)找他說(shuō)話。見(jiàn)他沒(méi)吭聲，任嬌急著說(shuō)：“你就答應(yīng)吧，我們杜雖然總成績(jī)很好，但她的數(shù)學(xué)不如你。”游勇剛膽怯地抬起頭，疑惑地望著我和任嬌?！澳悴徽f(shuō)話，那我當(dāng)成你默許了?！蔽倚χf(shuō)。

我希望用一種輕松而自然的狀態(tài)與他交談，畢竟我們之前沒(méi)那么熟悉。任嬌更是直接出手，她拍了拍游勇剛的肩膀說(shuō)：“那放學(xué)見(jiàn)啦！”

四

我能感覺(jué)到游勇剛的局促不安，或許是第一次有同學(xué)主動(dòng)跟他說(shuō)話，他不知道要如何回應(yīng)。好不容易等到放學(xué)，大家三三兩兩地走后，我拿著早準(zhǔn)備好的作業(yè)本走到游勇剛的座位旁。任嬌假裝在看書，但耳朵早已豎起來(lái)聽(tīng)了。

“就這題，好難！我想了很久?！闭f(shuō)著，我把作業(yè)本遞給坐立不安的游勇剛。他接過(guò)本子，眼睛一直盯著上面的題，迅速地看了遍，想了想，又看了遍，陷入思考。這題當(dāng)然難，是我特意從教輔書上摘抄下來(lái)的，我確實(shí)想了很久還沒(méi)搞明白。

游勇剛拿起筆，在紙上寫寫畫畫，半晌，他才輕聲說(shuō)：“從這里切題……先求出……”游勇剛的聲音很小，他低低地說(shuō)，連頭都不敢抬起來(lái)看我。我看著他畫出來(lái)的弧線，聽(tīng)他說(shuō)完后，恍然大悟?！拔颐靼琢耍∧阏姘簦　蔽覛g呼起來(lái)，就當(dāng)他是普通的同學(xué)。任嬌趕忙圍了過(guò)來(lái)，急著說(shuō)：“也講給我聽(tīng)聽(tīng)！”“嬌哥，這可是競(jìng)賽題喲！”我逗她。

任嬌一直自詡體育健將，以后走特長(zhǎng)生的路，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)那么上心?！皠e看不起我，說(shuō)不定我就聽(tīng)懂了呢?！闭f(shuō)完，她自己都忍不住大笑。氣氛一下子輕松了起來(lái)。

緊張的游勇剛也笑了，不過(guò)他很快收斂笑容，又恢復(fù)往常膽怯的模樣?！爸x謝你！游同學(xué)。”我伸出手，滿懷期待地望著他?；蛟S他感覺(jué)到了我的真誠(chéng)，他伸出手時(shí)，我主動(dòng)握住了。

五

當(dāng)別人看見(jiàn)我和任嬌一次次主動(dòng)找游勇剛說(shuō)話時(shí)都流露出不可思議的神情。“不可以嗎？大家都是同學(xué)呀！”我解釋說(shuō)。我和任嬌早已商定，不公開(kāi)游勇剛是英雄遺孤的身份。我想，他并不需要?jiǎng)e人的憐憫。

雖然剛開(kāi)始時(shí)，我對(duì)他確實(shí)有同情的成分，但后來(lái)在接觸的過(guò)程中，我覺(jué)得他是個(gè)很好的人。任嬌也說(shuō)，除了膽小，游勇剛哪都好。以前我們并不熟悉他，也就不會(huì)去關(guān)注，后來(lái)了解了他的經(jīng)歷，我能理解。在他的成長(zhǎng)過(guò)程中，除了奶奶，沒(méi)有其他人呵護(hù)他，更沒(méi)有人去當(dāng)他堅(jiān)強(qiáng)的后盾，他被欺負(fù)慣了。

“他太瘦弱了，我得抓他鍛煉，身體強(qiáng)壯了，就沒(méi)人敢再欺負(fù)他?！比螊梢槐菊?jīng)地說(shuō)。我贊同任嬌的話，于是和她一起邀約游勇剛每天放學(xué)后都到操場(chǎng)鍛煉，并美其名曰：陪嬌哥跑步。

游勇剛對(duì)我們主動(dòng)伸出的“橄欖枝”一直心存疑惑，他說(shuō)他膽小，不招人待見(jiàn)。但我想告訴他：游勇剛，其實(shí)你很勇敢。那么多凄風(fēng)冷雨的夜，只有你陪著奶奶度過(guò)，你是男子漢，是真正的男子漢。