新工科背景下地方高校學生創意思維培養研究

方志剛，郝曉亮

（遼寧科技大學 化學工程學院，遼寧 鞍山 114051）

改革開放以來，我國制造業蓬勃發展。2017年隨著新工科建設的提出，工科專業的發展更穩步上了一個臺階。新工科建設不僅需要大量的專業工程技術人才，更需要有頭腦、懂技術、肯專研的高層次人才。對高校學生創意思維的培養，有助于學生畢業后在所在崗位能夠結合專業所學，發揮特長，作出更大貢獻，因此，對于學生創意思維的培養，是高校人才培養中的重要使命之一。本文從當前地方高校學生創意思維存在的薄弱環節、創意思維對學生創新創業能力培養的助推作用及基于新工科背景對提高學生創意思維的幾點思考等3個方面展開分析和討論，希望通過研究，為高校人才創意思維培養作出貢獻。

1 當前地方高校學生創意思維存在的薄弱環節

1.1 缺乏動腦思考，單一等待老師“教”

在教學實踐中總面臨的一大突出問題就是學生很少動手、動腦思考。究其原因既有教師層面，也有學生的原因。教師在教學過程中，過度強調“教”，在教學活動的開展中過度以教師為主導，久而久之，學生沒有更多的積極性去思考，只求一味地跟隨老師的節奏[1-3]。

1.2 不進行聯想、推理和總結，創意想法還較簡單

一個想法能稱得上創意，一般都是在想法基礎上對理念、設計等進行了一定程度的升華。鼓勵學生進行發散思維，不斷探索更多的想法。但是一旦學生有了想法之后，學生往往對想法缺乏進一步的思考，無法形成創新性和創造性的理念，即創意的產生。

1.3 缺乏指導很難形成綜合性、邏輯性的思維體系

學生創意思維的取得，需要教師、環境、社會等多種外界因素持之以恒地影響和培養。一味地依靠學生，受其學識、年齡、能力等方面的限制，制約了其創意思維的進一步形成。

1.4 創意授課只局限于藝術設計專業，對其他專業輻射較少

很多高校都得創意思維培養課作為專業必修課，但僅面對藝術設計專業。實際上創意思維不僅對其他專業學生創新性、創造性成果更具有巨大推動作用。由于沒有機會接觸創意思維課，很難從專業角度接觸和學習創意相關知識[4-5]。

2 創意思維對學生創新創業能力培養的助推作用

2.1 能夠直接形成創新性和創造性的成果

創意想法推動科學成果的產生。目前，我國每年所申請的專利總數已經位居世界第一，無論是外觀設計、實用發明還是發明專利，一個好的創意能夠直接或者間接推動科技成果的產生。

2.2 有助于改進教學方法、提高授課水平

良好的創意可以推動教師方法的改進，這也就是熟知的教學改革。隨著新工科時代的不斷到來，傳統的板書式教學逐漸與混合式教學、多媒體教學緊密融合。對于教學方法更好的反思和創意能夠提升教師教學水平，提高學生學習積極性，更好地促進教學。

2.3 有助于進一步提高高校的工作效率

目前很多高校的管理存在人員臃腫、辦事部門較多、分工不明確等狀況。良好的創意有助于高校機構的精簡和優化，有利于進一步提高工作效率，簡便工作流程，發揮部門工作職能。對教學管理乃至高校管理，從人、財、物多方面進行良好的創意和設計正是解決上述問題的有效方法之一。

3 基于新工科背景對提高學生創意思維的幾點思考

3.1 重視對學生創意思維的培養

作為高校教師在人才培養過程中要重視對學生思維的培養，其中也包括對學生創意思維的培養。例如在教學活動中，要積極引導學生進行思考，課堂教學以學生為主轉變。在作業和考試中要不斷增加主觀題比例，對于能夠積極動手動腦的同學要后續追蹤輔導。

3.2 為師生提供更多實踐、學習的機會

目前，教師和學生都對高校的許多活動具有較高的參與熱情。但是受資金、場地、人員等因素所限，高校開展的很多教學活動重理論而輕實踐，很多活動更是走馬觀花式，讓學生參與的機會很少。理論指導實踐，實踐更好地反哺理論，高校要多為師生提供更多實踐平臺，讓師生不斷增加閱歷，積累經驗，從而有利于創意思維的養成。

3.3 開辦好創意選修課

目前，創意思維課只局限于藝術設計專業。為此，高校要從全校的角度考慮，可以適當地在全校范圍開展創意思維公共選修課，吸引不同專業的學生參與到創意設計活動中，使其他專業有學習創意思維課程的同學有機會接觸這方面的知識。通過不同學科的交叉，能夠實現專業互補、取長補短、相互學習、共同進步。

3.4 大力開展創意設計大賽活動

實踐是檢驗一切真理的唯一標準。高校豐富多彩的比賽活動能為學生創意思維的養成提供了更多的沃土。作為高校本身要大力開展形式多樣的創意大賽活動，激發學生潛能，助推更多創意成果產生，同時要為這些活動提供資金、場地、技術等支持。

4 結語

人才培養是高校的重要使命之一。培養學生的創意思維與當前高校開展的新工科建設密不可分。高校一定要從人、財、物等多角度對創意教學和比賽活動予以大力支持。人才培養最終也會反哺高校，實現良性循環。新的時期，站在新的起點，只要堅持教育理念，深入貫徹新工科理念，以人才為本，教育就會從成功邁入下一個勝利。