健康教育干預(yù)應(yīng)用于慢性胃炎護(hù)理的效果探討

戰(zhàn)丹丹

中國醫(yī)科大學(xué)附屬盛京醫(yī)院大連醫(yī)院，遼寧 大連 116600

隨著生活節(jié)奏的加快及生存壓力的增大，飲食不規(guī)律等多種原因造成慢性胃炎的發(fā)病率不斷上升，究其原因在于相當(dāng)多的患者對該病缺乏正確的認(rèn)知，從而不利于治療效果的提升。因此在常規(guī)護(hù)理的同時應(yīng)加強(qiáng)對慢性胃炎患者的健康教育，通過有效的干預(yù)手段來提高患者對該病相關(guān)知識的進(jìn)一步了解，以提高治療效果。本文為探討健康教育干預(yù)在慢性胃炎護(hù)理中的應(yīng)用效果，以我院收治的68例慢性胃炎患者為對象開展如下研究。

1 資料與方法

1.1研究對象及其資料 68例患者視護(hù)理方式不同分為對照組30例和聯(lián)合組38例以開展本次研究，對照組30例中男女患者人數(shù)分別為18例和12例，年齡上至65歲，下至28歲，均齡(45.3±2.2)歲；聯(lián)合組38例中男女患者人數(shù)分別為22例和16例，年齡上至63歲，下至30歲，均齡(45.1±2.3)歲。入選68例患者經(jīng)臨床相關(guān)檢查均符合慢性胃炎診斷標(biāo)準(zhǔn)，均得到確診，對本研究知情，簽署同意書68份。排除心肝腎腦嚴(yán)重疾病者、精神障礙者。兩組資料對比分析，無明顯差異(P>0.05)，可比[1]。

1.2方法 兩組患者均給予慢性胃炎對癥治療及常規(guī)護(hù)理，護(hù)理內(nèi)容主要包括病情觀察、基礎(chǔ)護(hù)理、用藥指導(dǎo)、營養(yǎng)支持、醫(yī)囑執(zhí)行等，簡單講解慢性胃炎疾病的相關(guān)知識，回答患者提出的問題等。在此基礎(chǔ)上，聯(lián)合組給予健康教育干預(yù)，具體如下:

①健康知識宣教。患者入院后及時了解患者病情及認(rèn)知水平，視患者文化程度不同采取適宜其理解的方式進(jìn)行健康知識宣教，如講解慢性胃炎的成因、進(jìn)展、治療方法及日常注意事項(xiàng)等，通過發(fā)往宣傳手冊、聽取健康講座、組織觀看視頻、微信公眾號推送健康知識資料等多種形式進(jìn)行健康教育，以提高患者對慢性胃炎的正確認(rèn)知及對相關(guān)知識的掌握程度，從而提高自我管理能力，約束自身不良生活方式。

②飲食及生活干預(yù)。加強(qiáng)與患者及其家屬的溝通與交流，給予患者飲食及生活指導(dǎo)，制定適合慢性胃炎患者的飲食方案，多攝入清淡營養(yǎng)且易于消化的食物，忌煙酒、濃茶、咖啡、辛辣、油膩、生冷等食物，同時取得患者家屬的支持，督促患者糾正不良飲食習(xí)慣與生活習(xí)慣，少吃多餐，不暴飲暴食，以免增加胃腸負(fù)擔(dān)。適當(dāng)運(yùn)動，做好個人衛(wèi)生，保證睡眠質(zhì)量，通過飲食及生活指導(dǎo)提高患者機(jī)體免疫力。

③心理健康干預(yù)。慢性胃炎患者由于長期遭受疾病折磨，大多會有焦慮、悲觀、消極等負(fù)面心理，難以樹立治療的信心，甚至拒絕配合醫(yī)護(hù)人員的治療及護(hù)理。因此，日常護(hù)理過程中，護(hù)理人員應(yīng)加強(qiáng)與其溝通交流的頻率，及時了解患者心理狀態(tài)，對癥下藥的給予安慰及鼓勵，以疏導(dǎo)和排解其消極情緒，用耐心和包容心來打動患者，以真實(shí)的成功案例和數(shù)據(jù)進(jìn)行宣傳，以重樹患者治療信心，增強(qiáng)與疾病抗?fàn)幍亩分荆岣咧委熂白o(hù)理依從性，促進(jìn)治療效果的提升[2]。

1.3觀察指標(biāo) 觀察比較兩組干預(yù)后的治療效果，療效評價標(biāo)準(zhǔn)分為顯效(患者臨床癥狀及體征消失，經(jīng)檢查各指標(biāo)恢復(fù)正常)、有效(患者臨床癥狀及體征得到有效緩解，經(jīng)檢查各指標(biāo)明顯好轉(zhuǎn))、無效(不符合顯效及有效標(biāo)準(zhǔn))[3]。治療總有效率為顯效率與有效率相加之和。

采取調(diào)查問卷方式判斷兩組對健康知識掌握情況，總分為100分，分為掌握(81～100分)、基本掌握(60～80分)、未掌握(低于60分)，總掌握率為掌握率與基本掌握率相加之和[4]。

2 結(jié) 果

2.1比較兩組干預(yù)后的治療效果 護(hù)理干預(yù)后兩組治療效果相比，對照組總有效率落后于聯(lián)合組，差異有統(tǒng)計學(xué)意義(p<0.05)，見表1。

表1 兩組干預(yù)后治療效果對比[n(%)]

2.2比較兩組干預(yù)后健康知識掌握情況 護(hù)理干預(yù)后兩組健康知識掌握情況相比，對照組掌握率落后于聯(lián)合組，差異有統(tǒng)計學(xué)意義(p<0.05)，見表2。

表2 兩組健康知識掌握情況對比[n(%)]

3 討 論

慢性胃炎是臨床常見的消化系統(tǒng)疾病，具有病因雜、病程長、易反復(fù)、難徹底治愈等特點(diǎn)，患者常有上腹疼痛、燒灼、反酸、食欲不佳等癥狀表現(xiàn)，部分患者由于對該病缺乏正確認(rèn)知，存在不良飲食習(xí)慣如長時間空腹、不吃早餐、飲食不規(guī)律、暴飲暴食等，不注重良好飲食習(xí)慣的養(yǎng)成，僅依賴醫(yī)院治療而不加強(qiáng)自我管理，約束自身不健康生活方式，必然會造成病情的反復(fù)，從而影響治療的效果，因此對慢性胃炎患者實(shí)施健康教育干預(yù)尤為必要[5]。本次研究中，聯(lián)合組38例患者在常規(guī)護(hù)理的同時實(shí)施健康教育干預(yù)，通過多種形式的健康宣教，讓認(rèn)知水平不同的患者均能加深對該病及其相關(guān)知識的了解，再給予心理、飲食及生活干預(yù)，幫助他們重燃治療信心、養(yǎng)成健康科學(xué)的生活方式和飲食習(xí)慣，從而提高遵醫(yī)行為及配合度，確保治療效果的最佳化。該組患者治療總有效率及健康知識掌握率均領(lǐng)先僅實(shí)施常規(guī)護(hù)理的對照組30例患者，差異明顯(p<0.05)。

綜上,健康教育干預(yù)應(yīng)用慢性胃炎患者的臨床護(hù)理中，效果顯著，具應(yīng)用價值。