當代中國新聞攝影觀念的形成
——以抓拍為個案

李 耕

（重慶日報，重慶 400010）

在20世紀80年代，抓拍手法影響著我國新聞攝影的實踐，直到現在，很多新聞攝影工作者的基本方法和自覺的專業追求也是希望通過抓拍給讀者留下深刻印象。本文通過探討抓拍這個新聞業務的具體實踐，力圖對抓拍進行概念性思考，不僅包括報道的價值觀和新聞觀，與社會的很多方面都有一定關系，將抽象新聞進行表達，這種表達作用在具體的時間內。

一、抓拍構建的概念

（一）抓拍的歷史追溯

抓拍是具有一定歷史根源的，西方的一些攝影家如慕卡西、薩爾蒙、布勒松等，他們在實踐中進行了許多探討。抓拍需要對年代有一定的認識，西方的紀實主義和中國的攝影紀實主義具有密切的聯系，抓拍起源于西方，一些中國早期的攝影工作者的實踐作品可以歸入中國抓拍的起源。雖然西方的新聞攝影發展比較早，但是并沒有對抓拍進行嚴格的表述。在新聞形態上，新聞題材和新聞價值有很大交集。新聞抓拍主要是強調畫之間的張力，將抽象的結果具化。在20世紀80年代，抓拍的定義是通過討論獲得的，西方的攝影實踐只是作為參考的一部分，中國攝影師在探討的過程中引入了西方的一部分觀念。

（二）“擺拍”和抓拍的意義追溯

在“擺拍”和抓拍的過程中，擺拍多被定義為有組織地進行拍攝，與抓拍是對立的，擺拍是抓拍的基礎，抓拍是在擺拍的基礎上進行的，這是在中國新聞攝影界中公認的事實。隨著社會的發展，西方的一些攝影師的身份被證實，并且被重新認識，通過中國攝影的渠道讓更多新聞攝影界的人熟知。在這些西方攝影師眼中，擺拍和抓拍是一對相對獨立的概念，很多前輩認為抓拍是有一定實際因素的，這種因素是在擺拍的基礎上建立的，而擺拍在一定時期內與抓拍是不盡相同的，很多前輩在工作的同時，認為抓拍可以生動形象地將需要表達的人物和事物的動作瞬間記錄下來，具有很強的紀實性。

（三）抓拍觀念將主觀和客觀進行辯證處理

在查閱的資料中顯示，攝影前輩根據對藝術雕塑的理解和觀察，將抓拍作用于真正的新聞攝影中，將不具象理論做了具象客觀的處理。這就要求抓住抓拍的觀念主體和客體的關系進行處理。擺拍的最大問題是主觀引導客觀，讓客觀去適應主觀；而抓拍則深入生活，記錄生活中的客觀實際，轉變生活中的視角，尊重事物的真實性，通過抓拍進行新聞紀實處理，將其重要的觀點進行關聯，對攝影記者紀實觀念的形成具有良好的作用。抓拍最重要的是尊重事實和客觀規律，將生活作為最真實的寫照，在主觀和客觀的辯證關系中，挖掘最本質、最核心的內容，重視客觀社會，追蹤生活中發現的客觀事實，展現聽覺、視覺，這都是記者需要考慮的問題。同時，這也涉及記者的學識和情感方面的修養，抓拍的核心是心得，同樣體現了主觀和客觀的辯證方法。

（四）抓拍的實踐特征和價值構成

基于主觀和客觀關系的認識和理論，將抓拍作為新聞攝影的基本工作方法，前輩們提出了傳播的效果和社會功能價值，這對于抓拍的觀念具有一定的意義。

圖片的報道分為事件性報道和新聞的日常報道。在新聞的日常報道中，抓拍非常重要，要詳細了解訪問的內容，到基層采訪，對于身邊隨時可能出現的變化進行有序的拍攝，在現場抓住有價值的新聞。此外，抓拍具有比較特殊的美學標準，在光線和色彩等方面有一定的要求，在傳播時要將真實的情感生動地表達出來，讓受眾對圖片能夠過目不忘。抓拍可以反映人們的生活狀態，可以引導社會輿論，有特定記錄意義的事實和細節抓拍鏡頭具有很高的價值。

二、抓拍來自個體能動性

抓拍的實踐觀念與擺拍是對立的。我國新聞攝影前輩蔣鐸1959年進入人民日報擔任記者工作，從進入報社初步學習到負責新聞工作，再到負責新聞攝影工作，經歷了從記者轉變為攝影記者的過程。在國慶報道的時候，蔣鐸為了拍攝毛澤東的肖像，借了登山運動員的長焦鏡頭，為了抓拍毛澤東，蔣鐸還只做了三腳架進行試拍。當天的報道拍攝非常成功，對于蔣鐸而言也是一次比較重要的拍攝經歷，拍攝效果完全出乎意料，得到了一致好評，對未來的抓拍實踐產生了深遠影響。

三、抓拍觀念的政治文化思想基本來源——解放思想，反對擺拍

攝影還是要以政治為基礎，通過新聞傳播眾多領域的觀念，新聞的真實性和輿論導向要求解放思想，強化抓拍的整體效果。抓拍實踐需要繼續加強，尤其是新聞攝影工作者在第一線時，需要通過抓拍真實記錄當時的情況。這種抓拍的精神對新聞記者提出了要求，抓拍不只是一種新聞攝影活動，更重要的是要反映實際生活。但是抓拍對實踐有一定的要求，時間對抓拍來說也是重要因素。新聞攝影記者要在現場，根據生活客觀規律抓拍，不能擺拍，擺拍會使新聞攝影失去真實性。

四、結語

本文主要通過抓拍的個案分析新聞攝影理念，揭示了新聞攝影觀念具體形成的過程。在新的時代下，新聞工作者要緊隨時代的步伐，借助新聞前輩們的經驗，探析抓拍的歷史溯源和社會價值，將抓拍作為攝影的基礎，新聞專業主義以及媒介的社會功能有較多交集，社會輿論通過新聞傳播。抓拍體現了新聞觀念的多樣化特征，為我們學習新聞抓拍，了解新聞的現實意義，從實踐中找到新聞發展的方向提供了契機。

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