論元關系的倒裝研究

錢彬彬

內容摘要：題元角色指動詞與論元的語義關系。題元理論只涉及一個動詞的題元角色分派，卻沒有涉及像句子“小說看哭了媽媽”這樣包含“使”“看”“哭”多個動詞的題元角色分派問題。研究發現，在多個動詞合并的過程中，論元關系的變化引發句子結構變化，形成倒裝。本文運用Chomsky輕動詞理論和移位與合并思想，以句子“小說看哭了媽媽”為例，分析多個動詞在句子中的生成機制，并解釋論元關系發生變化的原因。

關鍵詞：論元關系 輕動詞 倒裝 移位與合并

漢語中多個動詞的組合方式會影響題元角色的分派。諸如“小說看哭了媽媽”這樣包含多個動詞的句子，吸引大量語言研究者。現代漢語把“看哭”看作是由兩個語素構成的復合使役結構（王文斌、徐睿 2005）。沈家煊（2004）從概念結構出發對動結式的語法和語義作出解釋。商燕、林麗紅（2011）在小句分析法的基礎上引入“達到”和“致使”兩個功能語類，解釋動結式論元的實現。張杰（2013）認為漢語中語序變化是多個動詞“詞化”后進行中心語移位的結果。本文基于輕動詞理論，分析動詞“使”“看”“哭”的生成機制，并解釋論元關系變化和倒裝的原因。

一.相關研究回顧

1.輕動詞理論

Chomsky（1995）把Larson（1988）VP殼理論中的上層V定義為輕動詞v。在語義上，輕動詞幾乎沒有語義內容，通過屈折變化賦予謂詞體、時、或語氣;在句法上，v作為功能語類，與動詞詞組VP合并成輕動詞詞組vP。

2.移位與合并

最簡方案框架下，移位是句子成分復制并移動到新位置的過程，是復制與合并的結果。特征核查是句子移位的動因。詞的語音特征和語義特征在詞庫中已實現，其語法特征，如φ特征、格特征等，需要在句法運算過程中得到實現。

二.“使”“看”“哭”的生成機制

“小說看哭了媽媽”由小句（1）（2）構成。“看小說”致使“媽媽哭”，即原句隱含（3）之意，因此，“小說看哭了媽媽”一句隱含輕動詞“使”，是“小說”使“媽媽哭了”。

（1）媽媽看小說。

（2）媽媽哭了。

（3）小說使媽媽哭。

句（1）中，動詞“看”為二位謂詞，有兩個論元。外論元“媽媽”為施事，內論元“小說”為受事。“媽媽”和“小說”在各自的位置上獲得題元角色。句（2）中，動詞“哭”為一位謂詞，有一個論元。“媽媽”作為句子主語，承擔施事角色。在句子“小說看哭了媽媽”中，動詞“看”有“小說”和“媽媽”兩個論元，但二者位置發生變化;而不及物動詞“哭”也有“小說”和“媽媽”兩個論元，發揮了及物動詞的作用。“小說看哭了媽媽”一句本身合語法，但句中含多個動詞，且動詞的題元角色和論元位置發生變化。如何解釋論元角色的分派問題和論元之間的關系，是本文分析的重點。

1.句法生成機制

本文以喬姆斯基最簡方案思想為理論基礎，分析“小說看哭了媽媽”的生成機制。

首先，詞庫中的詞完成詞投射：句中有“使”（v）、“看”（V1）和“哭”（V2）三個動詞，分別投射在[v，vP]、[V1，VP1]和[V2，VP2]上。該句包含“媽媽看小說”和“媽媽哭”兩個題元結構。[Spec，VP1]與[Spec，VP2]的“媽媽”同標，用“媽媽i”表示。“媽媽看小說”一句省略了“小說”的限定詞“某部”（D），“某部小說”作“看”的賓語。“媽媽哭”一句中隱含輕動詞“使”，投射在[v，vP]上。句中含有“使”、“看”和“哭”三個動詞，分析其組合方式是理解論元關系倒裝的關鍵。

“小說”是“媽媽哭”的原因，含致使意味。隱性的輕動詞“使”（v）吸引下層結構中的“哭”上移，并在[v，vP]處與“使”合并，構成動詞短語“使哭”。“小說”作為“媽媽哭”的致事，由[N，NP]移至[Spec，vP]，作句子主語。[Spec，VP2]的“媽媽”復制并合并到[Spec，VP1]處，形成“小說使哭媽媽”。

“媽媽看小說”發生在過去。“看”通過移位，從[V1，VP1]移至[T，TP]，并取得過去時態。V1不能直接越過v到T處取得時態，需先從[V1，VP1]移至[v，vP]，再從[v，vP]移至[T，TP]。此時[T，TP]表現為“看了”。

“媽媽哭”也發生在過去，[v，vP]上的“使哭”也需移位，在[T，TP]處獲得時態。“使哭”和“看了”在[T，TP]處合并，構成“使看哭了”結構。

擴充的投射原則要求[Spec，vP]上的“小說”上移至[Spec，TP]，“了”具有[+TENSE]特征，賦予主語“小說”主格。動詞“看哭”賦予“媽媽”賓格。“小說”移位后與句子成分“使看哭了”和“媽媽”構成完整的句法結構;隱去輕動詞“使”后，形成句子“小說看哭了媽媽”。

2.語義分析

“媽媽看小說”這一行為導致了“媽媽哭”這一結果。Dowty（1979：303）把動結式定義為“詞化的復合動詞”，“看”小說這一行為，引發了“哭”的結果狀態。黃小萍（2016：194）提出動結式的核心是動詞后面出現的受事題元有狀態的變化或位置的移動。“看”與含有致使意味的“哭”結合，構成的“看哭”與隱性輕動詞“使”結合，使得受事題元發生了位置變化。在“媽媽看小說”一句中，“媽媽”是施事，“小說”是受事;在“媽媽哭”一句中，“媽媽”是實施“哭”這一行為的主體。輕動詞“使”與動詞“看”、“哭”合并后，“小說”和“媽媽”的位置互換，構成倒裝句式。

三..“使”“看”“哭”的生成原因

1.“使”“看”“哭”的生成原因

基于“小說看哭了媽媽”的句法生成過程，本文嘗試對“使”“看”和“哭”的組合方式進行解釋。

輕動詞“使”與動詞V2“哭”互不支配，且支配“使”的第一個最大投射也支配“哭”，輕動詞“使”統制動詞V2“哭”，符合成分統制條件。輕動詞v“使”吸引動詞V2哭上移，在[v，vP]處構成“v-vP”結構，并在原位留下語跡tj。Geoffrey Poole（2016：280）提出功能語類v不但給主語分派題元角色，而且給賓語賦予賓格。動詞“哭”授予“媽媽賓格”。語義上是“小說使哭媽媽”，促使[N，NP]處“小說”上移至[Spec，vP]位置，在原位留下語跡tk。

溫賓利（2002：110）指出語言中存在著各種各樣的一致關系。最常見的是傳統語法中所說的主謂一致，Spec“小說”與T“使看哭了”是一致關系。漢語中動詞的詞形曲折變化相對單一，“了”是過去時的標志，能與動詞合并，使其取得時態。特征核對引發移位。“看”發生在過去，有[+TENSE]特征，[T，TP]處的“了”也具有[+TENSE]特征，“看”上移至“了”處，使句子合法。V1“看”是VP1的中心語，不能直接移至T處。需要先移到[v，vP]，實現中心語移位，再從[v，vP]移動到[T，TP]處，從而獲得過去時態。

“哭”也發生在過去，“哭”連帶隱性輕動詞“使”一起上移，在[T，TP]處獲得過去時態。此時，“使”“看”和“哭”三個動詞組成的整體。T授予三個動詞（v、V1和V2）過去時態。Robert & Ross（1967）提出連環移位的概念，認為連環移位是小句中的一個元素帶動其他詞（如介詞）一起移動的句法過程。既然“使”“看”和“哭”三個動詞都需要獲得時態，“使看哭了”的生成過程可以理解為：動詞“看”從[V1，VP]移到[v，vP]后，與“使哭”合并，形成“使看哭”這一整體。然后，“（使）看哭”一并移至[T，TP]并獲得時態。

擴充的投射原則要求每個句子必須有主語。因此，位于[Spec，vP]位置上的名詞“小說”移至[Spec，TP]位置，充當句子主語。語言學家認為任何語言都有格，不同語言的格在形態上的表現有差異。漢語中格的外在表現（形態格）不明顯，但普遍存在格。T處時態“了”授予主語“小說”主格，動詞“（使）看哭”授予賓語“媽媽”賓格。

2.論元關系與倒裝

本文用不同映射假設理論來解釋含有輕動詞的句子。Jackendoff（1974）和Müller（2016）把輕動詞結構中的語義角色來自輕動詞和輕名詞的現象稱為“論元共享”。在“小說看哭了媽媽”中，“媽媽”是“看”施事，也是“哭”的主體;“小說”是“看”的受事，可表示為：看[媽媽，小說]和哭[媽媽]。合并后的動詞“看哭”共享論元“媽媽”。

倒裝作為語法手段，表示一定的句子結構或強調某一句子成分。張克定（2002）認為倒裝句是由相應的常式句派生而來的變式句。在語言的實際運用中，句子的語序由語境、話題延續性和焦點化等共同制約。本文認為句法成分的移位與合并，也是句子倒裝的原因之一。在“小說看哭了媽媽”一句中，動詞“看”和“哭”的合并過程中，句法位置發生變化。在語義制約下，論元也隨動詞的移動而移動，詞序發生變化，從而形成倒裝句。

本文以“小說看哭了媽媽”為例，在輕動詞理論框架下，分析了“使”、“看”和“哭”三個動詞的生成過程。輕動詞v“使”具有強語法特征，吸引動詞“哭”上移，并賦予“哭”致使義。動詞“看”和“哭”在獲得時態的過程中合并，形成“使看哭”這一整體，相關論元也在句法和語義限制下發生移位，構成倒裝句。本文試從Chomsky最簡方案移位與合并理論下，分析多個動詞的組合方式，并解釋其生成原因。動詞“看”與“哭”合并為含有致使意味的“看哭”，授予賓語“媽媽”賓格，“了”授予主語“小說”主格，句子“小說看哭了媽媽”合乎語法。分析多個動詞的合并方式及其題元角色分派問題，有助于題元準則的理論發展。

參考文獻

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（作者單位：寧波大學外國語學院）