感覺統(tǒng)合在小兒腦癱治療中的應用效果研究

靳林音

摘要：目的：討論感覺統(tǒng)合在小兒腦癱患者的應用效果。方法：選擇我院2021年1月-2021年8月接診收治的80例小兒腦癱患者，按照隨機數(shù)字表法分為參照組與觀察組，每組各40例，參照組患者進行的治療方式為傳統(tǒng)的康復訓練進行治療，觀察組患者應用的治療方式則為在參照組患者開展的方法之上增加感覺統(tǒng)合治療，觀察兩組患者的治療效果以及治療前后智商以及發(fā)育商改善情況。結果：給予小兒腦癱患者實施感覺統(tǒng)合治療后患者治療效果有著明顯提升，同時患者智商以及發(fā)育商顯著優(yōu)于參照組患者，治療效果優(yōu)異，數(shù)據(jù)差異顯著（P<0.05）。結論：為小兒腦癱患者提供感覺統(tǒng)合治療，可改善患者肢體運動能力以及平衡能力，對促進患者智商以及發(fā)育商的提升有著積極作用，臨床應用價值極高。

關鍵詞：感覺統(tǒng)合;小兒腦癱;康復治療;臨床療效

【中圖分類號】R4???????????? 【文獻標識碼】A???????????? 【文章編號】2107-2306（2021）12--01

腦性癱瘓是一組持續(xù)存在的中樞性運動和姿勢發(fā)育障礙、活動受限癥侯群，這種癥候群是由于發(fā)育中的胎兒或嬰幼兒腦部非進行性損傷所致。腦性癱瘓的運動障礙常伴有感覺知覺、認知、交流和行為障礙，以及癲癇及繼發(fā)性肌肉骨骼問題。是一種治療困難且致殘率極高的病癥，嚴重影響了患者健康成長，為其家庭帶來巨大的經(jīng)濟與心理負擔，因此為其提供安全有效的康復治療對于患者以及家庭有著尤為重要的意義。本文討論感覺統(tǒng)合在小兒腦癱患者的臨床應用，驗證其有效性，報道如下。

1 資料與方法

1.1一般資料

選取2021年1月至2021年8月期間在我院兒科接受診治的80例小兒腦癱患者，按隨機數(shù)字表法分為參照組與觀察組。參照組中男性患者為26例、女性患者為14例，年齡2～8歲，平均年齡數(shù)值（5.11±0.29）歲;觀察組中男性患者為23例、女性患者為17例，年齡1～9歲，平均年齡數(shù)值（5.15±0.21）歲，兩組患者的資料信息不符合統(tǒng)計學標準（P>0.05）。

1.2方法

給予參照組患者進行傳統(tǒng)的康復訓練進行治療，物理電刺激是療法、日常生活能力訓練，例如自主食用食物、完成穿衣脫衣訓練、完成如廁訓練等。同時配合按摩刺激治療，針灸治療，為患者每日進行一次中醫(yī)治療，每次時間控制在1小時。并定期對患者病情情況進行評估，根據(jù)實際情況調整患兒訓練計劃，連續(xù)為患者實施半年的訓練。

觀察組患者則在上述訓練治療的基礎上為其增加感覺統(tǒng)合治療，具體操作方法如下：①首先對患者的平衡能力以及肢體配合能力進行鍛煉，可分為動作鍛煉以及靜止鍛煉。靜止鍛煉包含提升對機體個位置認知能力的提升而動作訓練包括按照相應指令進行移動，兩種鍛煉配合執(zhí)行促進患者自主完成簡單肢體動作。②觸覺鍛煉，該鍛煉可利用各種不同的道具進行游戲，以提升患者的感知能力以及社交能力，同時可多給予患者撫觸摩擦機體，刺激患者觸覺感知系統(tǒng)，使患者對外界感知更加敏感。③聽覺鍛煉，該鍛煉以為患者播放音頻以及觸發(fā)物體發(fā)聲，對患者聽覺形成刺激，使患者逐漸對聲音產生區(qū)分與辨識，增加患者聽覺敏感性。④立體空間鍛煉，該鍛煉方式以患者視覺為主，為患者展示事物調到患者眼球運動，通過聲音、感知以及四肢互相協(xié)同搭配，使患者完成較為復雜的運動項目，逐步提升患者協(xié)調、平衡以及認知能力。以上鍛煉方式每日一次，每次1小時，連續(xù)進行半年訓練。

1.3觀察指標

（1）對比兩組患者診療效果實施劃分，按照效果優(yōu)異程度劃分為3個等級，分別為顯效、有效以及無效，其中患者在經(jīng)治療后臨床表現(xiàn)癥狀基本好轉、無異常行為、肢體平衡能力恢復正常，視為顯效。患者在經(jīng)治療后臨床表現(xiàn)癥狀有所好轉、異常行為、肢體平衡能力有所改善，視為有效。患者在經(jīng)治療后臨床表現(xiàn)癥狀無變化、異常行為、肢體平衡能力無改變，視為無效，治療有效率計算方式為：（治愈患者人數(shù)+顯效患者人數(shù)+有效患者人數(shù)）/參加研究患者總人數(shù)*100%。（2）對比分析兩種不同治療方案下治療前后智商以及發(fā)育商改善情況。

1.4統(tǒng)計學方法

本討論80例小兒腦癱患者分析結果錄入SPSS19.0軟件中，兩組患者的（智商以及發(fā)育商改善情況）利用t檢驗進行驗證，應用（均數(shù)±標準差）（）表達。兩組患者的（臨床治療總有效率）采取X數(shù)據(jù)驗證為基礎，（n%）為結果表述方式。P<0.05是數(shù)據(jù)具有分析價值依據(jù)。

2 結果

2.1兩組患者臨床治療總有效率的比較

觀察組患者臨床治療總有效率高于參照組患者，統(tǒng)計數(shù)據(jù)具備明顯差異，具有統(tǒng)計學意義（P<0.05），詳見表1。

2.2兩組患者治療前后智商以及發(fā)育商改善情況的比較

觀察組患者治療后智商以及發(fā)育商改善情況優(yōu)于參照組患者，統(tǒng)計數(shù)據(jù)具備明顯差異，具有統(tǒng)計學意義（P<0.05），詳見表2。

3 討論

患有腦癱的患兒多數(shù)會出現(xiàn)運動功能、認知功能、感知功能障礙以及感覺統(tǒng)合異常等情況，并且多數(shù)腦癱患兒在聽覺、觸覺方面均異于常人，導致其做出不同的行為動作。因此當患兒感官能力以及平衡能力處于正常水平時患兒才會出現(xiàn)正確的行為與表達，因此在為其提供藥物治療同時加強機體運動功能、平衡功能的鍛煉才可促進其快速恢復。感覺統(tǒng)合治療是一種針對腦癱患兒特有治療方式，該方法可將患兒各個感知能力進行統(tǒng)一協(xié)作，使其聽覺、視覺、觸覺有效搭配最終作出正確表達，并且由于患兒年齡尚小，腦部處于發(fā)育階段，通過有效的刺激手段可促進其腦部發(fā)育修復受損的神經(jīng)組織，對與患兒自我能力提升有著重要作用。本研究中，采用感覺統(tǒng)合治療的患兒病情改善效果顯著優(yōu)于傳統(tǒng)康復治療的患兒，療效顯著。

綜上所述，為小兒腦癱患者提供感覺統(tǒng)合治療，可有效提升患者治療效果，改善患者肢體運動能力以及平衡能力，對促進患者智商以及發(fā)育商的提升有著積極作用，臨床應用價值極高。

參考文獻：

[1]李霞，葉常州，高曉霞，劉一葦，陳翔. 感覺統(tǒng)合訓練在腦性癱瘓中的應用研究進展[J]. 護理與康復，2018，17（09）：39-41.