學科:小學科學? ? ? ? ?教材版本:湘科2001課標版(四年級上冊)
主講教師:賈學亮? ? ?學校:長春市農安縣萬金塔鄉中心小學
教學分析:四年級的學生對聲音都有一定的了解,但他們并不會花很多的時間去探究聲音更多的奧秘,這恰是我們教學有價值的地方。
“聲音”對學生而言本身就是一個比較抽象的物體,在這節課中,通過實驗和觀察認識聲音是由物體振動產生的,能培養學生的實驗觀察能力,并通過幾個小實驗使學生體會科學探究的樂趣,把抽象化為具體,使學生高效地掌握本課的內容。
重點難點:通過教師的教學,讓學生在觀察、比較、討論、交流中認識聲音是由物體振動而產生的,引導學生通過觀察、比較,將聲音的產生與物體的振動建立起聯系。