楊瑞麗
開(kāi)學(xué)了,班主任工作煩瑣又辛苦,面對(duì)這些陌生的面孔和瑣事,我每天累得腰酸背痛。雖然我已做好了準(zhǔn)備,把這些頑童訓(xùn)練成合格的學(xué)生,但出乎意料的辛苦還是把我累得夠嗆,我也開(kāi)始對(duì)這些不懂事的學(xué)生嚴(yán)厲起來(lái),這種嚴(yán)厲幾乎有點(diǎn)兒過(guò)分。
一天,我正在班里督促學(xué)生交作業(yè),一個(gè)大眼睛小姑娘遞給我一根黃瓜,柔美的聲音就像小精靈:“老師,你的嗓子啞了,快吃根黃瓜吧。”她高舉著小手,手里拿著那段被揉搓得有些發(fā)蔫的黃瓜,剎那間,我的臉紅了。這幾天我對(duì)她很?chē)?yán)厲,可她不記恨我,可能在她的心里我還是可親可敬的。自我檢討后,我決定真心愛(ài)這些起初我認(rèn)為是頑童的學(xué)生。
那天起,我時(shí)刻告誡自己:既然當(dāng)了他們的教師,就應(yīng)該愛(ài)他們。就這樣,我變成了他們和藹可親的朋友,也明顯感受到學(xué)生更喜歡我了。下課后一個(gè)個(gè)小腦袋簇?fù)碓谖抑車(chē)臀艺勌煺f(shuō)地。我感到了快樂(lè),也被這愛(ài)感動(dòng)著。正是這份感動(dòng),讓我懷揣著感恩、尊重之心,真誠(chéng)理解學(xué)生,讓每片綠葉都灑滿陽(yáng)光,讓每片綠葉上都有跳躍的音符。
周三早晨,我像往常一樣走進(jìn)教室,看學(xué)生早讀,查室內(nèi)外衛(wèi)生。這時(shí),調(diào)皮男孩魏博走到我跟前,怯生生地說(shuō):“老師……”他雙手捧著一個(gè)塑料袋說(shuō):“這是我媽媽回老家?guī)У模屛医唤o您。我知道您喜歡吃這個(gè)。”我定睛一看,是栗子!我最喜歡吃的!聽(tīng)了他的話,我激動(dòng)不已,心中涌出很多感慨。
我趕忙接過(guò)來(lái)說(shuō):“謝謝你,謝謝你的媽媽……”或許,他沒(méi)想到我這么驚喜,他靦腆的表情里藏著驕傲,轉(zhuǎn)身走向座位。我突然想到,是不是他沒(méi)舍得吃,全部送給我了呢?我叫住他,他連忙否認(rèn):“家里還有。”“你怎么知道老師喜歡吃這個(gè)?”他頭一揚(yáng),得意地說(shuō):“有一次我看到您在超市里買(mǎi)栗子……”多么細(xì)心的孩子啊!我感慨著,這是學(xué)生對(duì)教師彌足珍貴的愛(ài)啊!
我不敢說(shuō)自己是師德高尚的教師,但面對(duì)這些有愛(ài)又純真的學(xué)生,又有哪個(gè)教師不喜愛(ài)呢?在被愛(ài)中釋放自己的愛(ài),就是教師真誠(chéng)的愛(ài)!同行們,把您的愛(ài)播撒出去,您將會(huì)收獲更多的幸福。