高職院校畢業生就業困難的影響因素及對策研究

殷佩蓓

摘要：隨著我國高校不斷推進擴招政策，高職院校畢業生數量逐年增長，使得就業形勢變得越來越嚴峻。高職院校畢業生就業困難的影響因素來自于多個方面，因此需要對其進行有效分析，并在此基礎上采取相應的措施有效應對就業難題，更好地促進高職院校畢業生就業。

關鍵詞：高職院校;畢業生;就業困難;影響因素;對策

1引言

就業困難是近年來擺在高校畢業生面前的重要問題，也是全社會關注的熱點，畢業生的就業問題直接影響著經濟社會的持續穩定發展。面對嚴峻的就業形勢，大學生學歷存在嚴重的貶值，因此高職院校的畢業生應該從傳統的就業機會擁有者主動變為就業機會的創造者。當前對高職院校畢業生就業困難產生影響的因素較多，所以要對其進行分析，并以此尋找緩解就業難題的辦法，實現高職院校畢業生就業研究方面的新突破。

2高職院校畢業生就業困難的影響因素

2.1傳統就業理念的影響根深蒂固

受到傳統就業理念的影響，很多高職院校畢業生在就業方面仍然存在“坐等靠”的思想，缺乏主動就業的積極性，將就業希望寄托在學校身上，不愿意主動借助互聯網等渠道搜集就業信息，因此會錯失良機，影響了正常就業。同時，家長受到傳統職業理念的影響，缺乏對畢業生的家庭教育，不注重對學生進行科學引導，在職業選擇上存在認知偏差，甚至阻礙了畢業生的正常就業。傳統就業理念對畢業生的就業觀及就業行為具有深刻影響，需要各方的科學教育和引導。

2.2高校大規模擴招導致競爭加劇

近年來，我國高校都在大規模擴招，存在寬進寬出的現象，導致每年的畢業生數量屢創新高，而我國經濟社會發展趨于平穩，常態化發展機制下所產生的就業崗位相對有限，難以全面吸納大量的畢業生，因此造成了不可避免的就業難題。同時，高校的大規模擴招使得人才市場的競爭不斷加劇，高職院校學生的競爭力與普通高校學生相比還存在一定差異，因此在就業市場中的受歡迎程度較低，在一定程度上加劇了高職院校畢業生就業的難度。

2.3創業教育與就業指導不到位

隨著大眾創新萬眾創業戰略的實施，對高職院校畢業生就業起到了重要引導作用，使其不再局限于傳統的就業模式和崗位需求。但當前高職院校對學生的創業教育和就業指導還存在缺失，學校將主要精力集中于教育教學方面，在創業教育方面缺乏經驗，投入的時間和精力也不足，沒有相應的創業教育課程。同時，有些高職院校在畢業生就業方面存在聽之任之的現象，缺乏針對性的指導，使得畢業生在就業過程中缺乏必要的技巧，存在盲目性，因此就業質量不高，就業率難以得到提升。

2.4缺乏有效的校企合作

高職院校主要是以培養技能型、實用型人才為主，畢業生的就業方向主要是各行業企業，但很多高職院校過于重視教育教學工作而忽視與企業的合作，因此不利于提升畢業生就業率。高職院校沒有與企業達成一致的人才培養計劃，沒有根據企業的需求進行專業化人才的培養，進而在人才輸出方面不滿足企業的需求。同時在畢業生就業過程中，高職院校沒有與企業進行就業方面的對接，沒有為畢業生打通就業渠道，因此導致很多畢業生存在畢業即失業的現象。

3高職院校畢業生就業困難的應對策略

3.1引導學生樹立正確的就業觀

就業是畢業生一項積極主動的行為，必須要摒棄傳統的就業觀。因此高職院校必須要引導學生樹立正確的就業觀，使其能夠通過互聯網等渠道廣泛搜集各行業的就業信息，主動參加各種招聘會，積攢就業經驗和技能，正視自身的專業能力和未來職業發展方向，摒棄好高騖遠和不切實際的觀念，通過自身努力實施積極就業，并養成科學的職業觀。同時，家長還要積極承擔起對畢業生就業指導的任務，將就業教育融入到家庭教育中，對學生進行科學教育和引導，同時家長也要樹立正確的職業觀，為畢業生做好榜樣作用，不僅要避免盲目就業，還要進行科學就業，在提升就業質量的同時提升就業率。

3.2強化創業教育和就業指導

高職院校要從“雙創”角度出發，強化對畢業生的創業教育，通過設置相應的創新教育課程、引進企業專家學者授課、舉辦創業講座等方式，使得畢業生能夠了解各行業創業機會及可行性，并根據自身能力科學選擇創業，減小就業方面的壓力，同時還要為畢業生的創業過程進行積極指導和支持，降低創業失敗的風險，以創業有效帶動和促進就業。另外，高職院校還應該制定畢業生就業能力培養計劃，成立由專業課教師和輔導員組成的職業生涯規劃指導小組，定期進行專業性、針對性的就業能力培養，使畢業生掌握必要的就業能力和技巧，提升在人才市場中競爭優勢。

3.3完善專業規劃和課程設置

高職院校要結合當前的就業形勢和畢業生的就業需求進行專業的課程設置，必須要將就業方面的教育教學貫穿到整個高職教育中，提升學生與勞動力市場需求的契合度，充分滿足學生的就業需求。同時，高職院校還要在所有課程中提升實踐和仿真實訓類課程所占的比例，比如要加強校內實訓基地建設、校外實踐課程等，便于學生將所學知識順利應用到工作崗位中，使得學生在學校學習期間就能夠充分了解各行業企業的需求，進而可以針對性的進行學習和提升，以提升就業的成功率，同時可以有效保障畢業生的就業質量。

3.4加強校企合作能力

高職院校必須要通過強化校企合作能力有效促進畢業生就業，在人才培養和就業方面實現有效合作。企業要制定科學的用人標準和崗位需求，并將信息反饋到高職院校，而學校則要在此基礎上對學生進行培養，并定向推薦那些成績優異、專業能力強的學生直接就業。為提升企業對畢業生的滿意度，高職院?？梢耘c企業制定分階段培養、訂單式培養、嵌入式培養人才培養機制，使得企業可以直接從學校獲取想要的崗位人才，降低人才招聘的成本和風險，也能夠極大程度上便于高職院校畢業生就業，保證了高職院校人才培養與企業人才需求的高度契合。

4總結

高職院校畢業生的就業情況直接關系到學校建設及經濟社會的發展，也是全社會關注的重點問題，因此必須要采取有效的應對措施。從本文的研究來看，要通過引導學生樹立正確的就業觀、強化創業教育和就業指導、完善專業規劃和課程設置、強化校企合作能力等方面出發有效緩解高職院畢業生就業難題。

參考文獻：

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