思想政治教育工作中高職院校共青團(tuán)引領(lǐng)作用的實(shí)踐路徑分析

蔣振杰

摘? 要：共青團(tuán)可謂是黨的助手及后備軍，是提升團(tuán)員青年思想道德素質(zhì)、將廣大團(tuán)員緊緊團(tuán)結(jié)在一起的關(guān)鍵，也是構(gòu)建極具凝聚力共青團(tuán)的基礎(chǔ)。思想政治教育工作是新時(shí)代高職院校教育發(fā)展的重要內(nèi)容，要想真正做好這一項(xiàng)工作，就需要有效發(fā)揮高職院校共青團(tuán)引領(lǐng)作用，而本文也就此展開(kāi)了分析。

關(guān)鍵詞：思想政治教育;高職院校;共青團(tuán);引領(lǐng)作用

中圖分類號(hào)：G711;D297 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：2095-9052（2021）12-0-03

共青團(tuán)是黨領(lǐng)導(dǎo)下的青年先鋒隊(duì)組織，一直擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)。共青團(tuán)與思想政治教育工作從某些方面而言是有機(jī)統(tǒng)一的，高職院校要想做好思想政治教育工作，可以充分利用共青團(tuán)組織引領(lǐng)作用，將共青團(tuán)思想政治建設(shè)與思想政治教育有效結(jié)合在一起，這樣才能有效提升思想政治教育工作效果，讓高職院校學(xué)生能夠逐漸向新時(shí)代特色社會(huì)主義思想以及中國(guó)夢(mèng)建設(shè)靠攏。可是，究竟要如何有效發(fā)揮高職院校共青團(tuán)在思想政治教育工作中的引領(lǐng)作用呢？對(duì)于這一問(wèn)題，筆者進(jìn)行了如下分析。

一、思想政治教育工作中高職院校共青團(tuán)的引領(lǐng)作用

高職院校共青團(tuán)組織可謂是學(xué)生工作實(shí)施的第一先鋒組織，也是黨組織在高等院校中培訓(xùn)與儲(chǔ)備黨員積極分子、團(tuán)結(jié)青年、組織青年活動(dòng)的重要力量。思想政治教育工作實(shí)施的目的是提高高職院校學(xué)生思想認(rèn)知，讓其形成正確的價(jià)值理念。高職院校共青團(tuán)組織在其中起著較為重要的引領(lǐng)作用，共青團(tuán)團(tuán)員思想認(rèn)識(shí)是以毛澤東思想、科學(xué)發(fā)展觀、三個(gè)代表、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為行動(dòng)指南的[1]，其思想是黨正確的方針及路線，所以若能有效發(fā)揮出引領(lǐng)作用，就能進(jìn)一步提升思想政治教育效果，讓高職院校學(xué)生在思想政治教育工作中樹(shù)立起正確價(jià)值觀及思想認(rèn)知，從而有效促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。

二、當(dāng)前高職學(xué)生思想政治教育存在的問(wèn)題

在改革開(kāi)放日趨深入、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)逐漸發(fā)展的時(shí)代背景之下，我國(guó)高職學(xué)生思想道德也呈現(xiàn)出了一些無(wú)法忽視的問(wèn)題，這也進(jìn)一步加大了高職學(xué)生思想政治教育工作難度。具體而言，其主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

（一）學(xué)生價(jià)值取向趨向功利

在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)確定之后，人們思想觀念也發(fā)生了較為顯著的變化，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的負(fù)面效應(yīng)促使大學(xué)生世界觀、價(jià)值觀與人生觀確立受到了一定的影響。由于社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)越發(fā)的激烈，在這種競(jìng)爭(zhēng)下衍生出來(lái)的損人利己、金錢至上、唯利是圖、享樂(lè)主義等價(jià)值理念影響了高職學(xué)生價(jià)值取向，處在這一環(huán)境下，高職學(xué)生價(jià)值取向也逐漸功利化，這在一定程度上加大了高職學(xué)生思想政治教育工作實(shí)施難度。

（二）學(xué)生思想認(rèn)識(shí)有待提升

在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、改革開(kāi)放的時(shí)代背景之下，社會(huì)在不斷進(jìn)步的同時(shí)，對(duì)人的思想也會(huì)產(chǎn)生一定的影響。尤其是涉世不深的學(xué)生其思想本就較為脆弱，他們經(jīng)常不能正確認(rèn)識(shí)自己，有些學(xué)生處處爭(zhēng)強(qiáng)好勝，希望得到他人的尊重、認(rèn)可以及支持，只相信自己的認(rèn)識(shí)和理解，不聆聽(tīng)他人的意見(jiàn)，也不愿意接受他人的教育，呈現(xiàn)出了一種自命不凡的虛榮。這促使他們?cè)谝挥龅酱煺劬蜁?huì)垂頭喪氣、萎靡不振，很難將困難及時(shí)轉(zhuǎn)化成為機(jī)遇、壓力轉(zhuǎn)變成為動(dòng)力，這種情況下有些學(xué)生甚至?xí)虼硕呦蜉p生的道路。

（三）高職學(xué)生心理問(wèn)題較多

高職學(xué)生在脫離父母約束以及高考?jí)毫χ螅渥晕乙庾R(shí)也逐漸增強(qiáng)，可是長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)因?yàn)榻逃龑?dǎo)向弊端所影響，學(xué)生大多缺少良好的生活自理能力以及心理準(zhǔn)備，在面對(duì)激烈社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)時(shí)，有些學(xué)生甚至?xí)扇√颖堋⒈г沟葢B(tài)度，大學(xué)生心理問(wèn)題較多，這也進(jìn)一步加大了思想政治教育的工作難度。

三、思想政治教育工作中高職院校共青團(tuán)引領(lǐng)作用的實(shí)踐路徑

（一）充分發(fā)揮共青團(tuán)組織優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展思想政治教育

第一，大力弘揚(yáng)民族精神及時(shí)代精神。高職院校要想有效發(fā)揮出共青團(tuán)引領(lǐng)作用，可以在思想政治教育過(guò)程中按照國(guó)家提出的重要文件來(lái)組織主題團(tuán)日、座談會(huì)、報(bào)告會(huì)等活動(dòng)，以此來(lái)有效引領(lǐng)團(tuán)員青年學(xué)習(xí)黨提出的精神與思想，有效促進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代青年思想在高職院校共青團(tuán)中的落實(shí)。抑或利用一些重大歷史事件紀(jì)念活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨、愛(ài)校教育，使其能在團(tuán)員有效引領(lǐng)下樹(shù)立正確的價(jià)值觀、人生觀及世界觀。

第二，做好網(wǎng)絡(luò)宣傳陣地建設(shè)。身處在互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代背景下，高校共青團(tuán)組織還需要樹(shù)立互聯(lián)網(wǎng)工作思想，在開(kāi)展思想政治教育工作時(shí)，充分利用互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)來(lái)進(jìn)行創(chuàng)新，不斷拓展宣傳陣地覆蓋面積。在這一過(guò)程中，高職院校團(tuán)委可以借助學(xué)校廣播站、宣傳欄、橫幅、微博、微信公眾號(hào)等多種形式來(lái)豐富思想政治教育工作載體，有效發(fā)揮出共青團(tuán)在思想政治教育中的引領(lǐng)作用[2]。

第三，還可以進(jìn)一步深化青年馬克思主義培養(yǎng)。高校要充分利用共青團(tuán)的育人作用，基于學(xué)生專業(yè)性、科學(xué)性、系統(tǒng)性的培養(yǎng)要求進(jìn)行分階段、分專題、分層次的培養(yǎng)，利用主題講座、學(xué)習(xí)交流、經(jīng)驗(yàn)分享等多種形式來(lái)有效提升團(tuán)組織、青年志愿者協(xié)會(huì)、學(xué)生會(huì)、社團(tuán)等多個(gè)組織有效結(jié)合的育人作用，從而為馬克思主義理念落實(shí)打好基礎(chǔ)。

第四，還可以充分發(fā)揮先進(jìn)人物榜樣及引領(lǐng)作用。在思想政治教育過(guò)程中通過(guò)組織“亮成績(jī)、亮風(fēng)采”“學(xué)習(xí)總書(shū)記講話做合格共青團(tuán)團(tuán)員”等活動(dòng)來(lái)挖掘?qū)W校內(nèi)部的感人事跡，同時(shí)廣泛選樹(shù)典型，以真實(shí)案例對(duì)學(xué)生展開(kāi)有效的思想政治教育。

（二）以實(shí)踐育人為依托，有效開(kāi)展思想政治教育

思想政治教育工作中高職院校共青團(tuán)引領(lǐng)作用要想有效發(fā)揮出來(lái)，還需要在思想政治工作過(guò)程中堅(jiān)持以習(xí)近平系列講話、十九大精神為指導(dǎo)，而且共青團(tuán)在組織活動(dòng)的時(shí)候也要盡可能尋找社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)實(shí)踐、科技創(chuàng)新實(shí)踐有效結(jié)合的活動(dòng)，這樣才能有效開(kāi)展思想政治教育工作。首先，積極開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)踐活動(dòng)。愛(ài)國(guó)主義教育是思想政治教育重要內(nèi)容，也是每個(gè)人成才及發(fā)展過(guò)程中不可少的，所以共青團(tuán)組織在工作過(guò)程中一定要弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀來(lái)開(kāi)展深入、持久且生動(dòng)的愛(ài)國(guó)主義教育，這樣才能強(qiáng)化團(tuán)員理想信念，有效發(fā)揮出他們?cè)谒枷胝谓逃械囊I(lǐng)作用。例如，共青團(tuán)可以組織“當(dāng)代團(tuán)員青年給雨花臺(tái)烈士回信征文”“茅山新四軍紀(jì)念館參觀”等相關(guān)愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中接受愛(ài)國(guó)主義教育，有效提升其愛(ài)國(guó)意識(shí)以及社會(huì)責(zé)任感，從而有效發(fā)揮作用。其次，還可以積極開(kāi)展大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，幫助學(xué)生更好地了解國(guó)情、認(rèn)識(shí)社會(huì)，有助于學(xué)生堅(jiān)定自身理想信念。例如，共青團(tuán)可以組織“重溫紅色記憶，紀(jì)念抗戰(zhàn)70周年”“青春助力精準(zhǔn)扶貧，紅色尋訪踐行價(jià)值觀”等社會(huì)實(shí)踐互動(dòng)，具有良好的思想政治教育效果。最后，還可以積極開(kāi)展志愿服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在這類實(shí)踐活動(dòng)中不斷提高自身服務(wù)意識(shí)以及能力，有效促進(jìn)其樹(shù)立關(guān)愛(ài)他人、服務(wù)社會(huì)的正確認(rèn)知。

（三）以文化育人為主線，有效發(fā)揮校園文化活動(dòng)教育功能

共青團(tuán)工作在開(kāi)展的時(shí)候，校園文化建設(shè)屬于其中較為重要的部分，所以思想政治教育工作中高職院校共青團(tuán)引領(lǐng)作用要想有效發(fā)揮出來(lái)，共青團(tuán)組織還需要意識(shí)到文化建設(shè)的重要性，堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值體系來(lái)建設(shè)校園文化。同時(shí)為學(xué)生組織內(nèi)容豐富的校園文化活動(dòng)，這樣學(xué)生才能在良好的校園文化氛圍中接受教育與熏陶，從而有效提升思想政治教育效果，而學(xué)校也能得到和諧穩(wěn)步發(fā)展。首先，可以為學(xué)生構(gòu)建一個(gè)積極向上、健康文明的校園文化氛圍，有效激發(fā)其崇尚科技、勤奮好學(xué)、熱愛(ài)藝術(shù)的激情。例如，江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院共青團(tuán)在工作過(guò)程中成功打造了“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，營(yíng)造科技創(chuàng)新校園文化氛圍”的校園文化氛圍[3]，并且還組織了形式多樣的文化活動(dòng)，取得了良好的育人效果。其次，注重學(xué)生社團(tuán)文化活動(dòng)組織與建設(shè)。高職院校共青團(tuán)引領(lǐng)作用要想有效發(fā)揮，還需要充分發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)在校園文化建設(shè)中的作用，加強(qiáng)對(duì)品牌社團(tuán)的建設(shè)，鼓勵(lì)社團(tuán)組織一系列精品活動(dòng)，讓學(xué)生在社團(tuán)活動(dòng)中接受思想政治教育，從而取得良好的育人效果。

四、思想政治教育工作中高職院校共青團(tuán)引領(lǐng)作用發(fā)揮的進(jìn)一步思考

（一）注重理論學(xué)習(xí)，引領(lǐng)大學(xué)生堅(jiān)定理想信念

黨將高校思想政治教育工作作為一項(xiàng)重大的政治任務(wù)及戰(zhàn)略工程，并且還作出了一系列重大決策及部署，為高職院校共青團(tuán)工作開(kāi)展指明了方向。為此，高職院校共青團(tuán)組織在工作過(guò)程中，一定要注重理論學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)形式創(chuàng)新、社團(tuán)建設(shè)等多項(xiàng)措施來(lái)有效引領(lǐng)青年學(xué)生深入學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系以及馬克思主義思想，使其樹(shù)立正確的社會(huì)主義核心價(jià)值觀。互聯(lián)網(wǎng)信息時(shí)代，學(xué)生在學(xué)習(xí)政治理論時(shí)可以充分利用新媒體、網(wǎng)絡(luò)來(lái)展開(kāi)，利用網(wǎng)絡(luò)空間開(kāi)辟出全新的政治理論學(xué)習(xí)陣地，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上交流與互動(dòng)，有效提升思想政治教育效果。除此之外，在思想政治類學(xué)生社團(tuán)建設(shè)上，學(xué)校也需要提供一定支持，培養(yǎng)出優(yōu)秀的社團(tuán)骨干，有效強(qiáng)化學(xué)生理想信念。

（二）借助主題教育，引領(lǐng)大學(xué)生服務(wù)和諧校園

校園文化建設(shè)是高校思想政治教育工作實(shí)施的重要載體，在培養(yǎng)學(xué)生良好公德意識(shí)、高尚道德品質(zhì)上起著十分重要的作用。為此，高職院校共青團(tuán)組織可以在工作過(guò)程中，以“假設(shè)和諧校園”作為主題來(lái)積極開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、感恩教育、行為習(xí)慣教育等，有效引領(lǐng)大學(xué)生服務(wù)于和諧校園，同時(shí)還能讓學(xué)生樹(shù)立正確的行為習(xí)慣及良好的道德品質(zhì)，為其今后發(fā)展與進(jìn)步打好基礎(chǔ)。除此之外，在這一過(guò)程中還需要充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)在學(xué)生權(quán)益維護(hù)方面的作用，聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn)來(lái)積極開(kāi)展校園民主治理，這樣才能有效促進(jìn)和諧校園建設(shè)。

（三）服務(wù)青年學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力發(fā)展，提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)品牌

思想政治教育工作中高職院校共青團(tuán)引領(lǐng)作用要想有效發(fā)揮出來(lái)，還需要在發(fā)展過(guò)程中服務(wù)于青年學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力發(fā)展訴求，不斷提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)品牌。具體而言，共青團(tuán)組織在發(fā)展過(guò)程中可以積極構(gòu)建大學(xué)生科技創(chuàng)新工作體系，立足于高職學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)訴求來(lái)進(jìn)行全新的思想政治教育，同時(shí)引導(dǎo)廣大師生一同參與這項(xiàng)工作，使學(xué)生提高自身能力及素質(zhì)，為今后順利就業(yè)及發(fā)展打好基礎(chǔ)。除此之外，還可以充分利用共青團(tuán)組織深入基層的優(yōu)勢(shì)來(lái)不斷強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作的宣傳，并且做好社團(tuán)建設(shè)，為學(xué)生打造一個(gè)濃厚的創(chuàng)業(yè)氛圍，為學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的發(fā)展提供保障。

（四）挖掘優(yōu)秀共青團(tuán)團(tuán)員先進(jìn)事跡，為學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣

高校思想政治教育工作中要想有效發(fā)揮出高職院校共青團(tuán)的引領(lǐng)作用，不僅需要著眼于學(xué)生思想意識(shí)形態(tài)的教育，還需要注重學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力的培養(yǎng)。在這一過(guò)程中教師可以充分挖掘優(yōu)秀共青團(tuán)團(tuán)員先進(jìn)事跡，借助真人真事來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，借此為學(xué)生樹(shù)立起良好的學(xué)習(xí)榜樣，從而有效發(fā)揮其作用。例如，高職院校思想政治教師可以與共青團(tuán)組織聯(lián)合開(kāi)展學(xué)習(xí)時(shí)代青年楷模精神的一系列主題活動(dòng)，號(hào)召學(xué)生一同學(xué)習(xí)優(yōu)秀共青團(tuán)團(tuán)員可貴的品質(zhì)，也可以組織學(xué)生參與每年一度的全國(guó)優(yōu)秀青年團(tuán)員學(xué)習(xí)。并且，教師可以為學(xué)生選擇共青團(tuán)組織之中杰出的代表來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，這不僅是對(duì)傳統(tǒng)思想政治教育形式的創(chuàng)新，同時(shí)還能讓學(xué)生從先進(jìn)人物身上學(xué)習(xí)到寶貴的精神和品格，這樣才能有效點(diǎn)燃學(xué)生的思想認(rèn)知，并且很好地展現(xiàn)出新時(shí)代共青團(tuán)團(tuán)員的風(fēng)采，為高職學(xué)生樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)榜樣，讓學(xué)生在無(wú)形中踐行相應(yīng)的思想，最大程度地提升思想政治教育實(shí)效。

（五）發(fā)揮團(tuán)組織帶頭作用，開(kāi)展大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)

團(tuán)組織是共青團(tuán)直接的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。在思想政治教育活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中，教師可以強(qiáng)化與團(tuán)組織的合作，立足于新時(shí)代大學(xué)生發(fā)展現(xiàn)狀來(lái)為學(xué)生開(kāi)展志愿者服務(wù)活動(dòng)。在這一過(guò)程中，團(tuán)組織可以發(fā)揮出自身帶頭作用，組織學(xué)生一同深入敬老院、福利院等一系列公益性的社會(huì)場(chǎng)所中，這樣學(xué)生就能在為老人打掃衛(wèi)生、為福利院孩子募捐等一系列親身體驗(yàn)活動(dòng)中更好地明白自身的社會(huì)責(zé)任感，從而有效提高學(xué)生情感共鳴，最大程度優(yōu)化思想政治教育，促進(jìn)其將所學(xué)內(nèi)容外化于形。思想政治教育并不只是局限于校園內(nèi)或者是課堂上，高職院校教師可以強(qiáng)化與團(tuán)組織之間的合作，以合作的形式來(lái)組織學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐，這樣就能讓其在參與志愿者服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)中感知到共青團(tuán)吃苦在前、享樂(lè)在后的精神內(nèi)涵，進(jìn)而有效發(fā)揮出高職院校共青團(tuán)在思想政治教育工作中的引領(lǐng)作用，最大程度提升高職院校思想政治教育效果，讓學(xué)生得到全面發(fā)展及進(jìn)步。

（六）組織豐富多樣的思政教育活動(dòng)，提高學(xué)生道德品質(zhì)

思想政治教育工作中高職院校共青團(tuán)引領(lǐng)作用要想有效發(fā)揮出來(lái)，除了上述幾點(diǎn)之外，還可以組織豐富多樣的思政教育活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中提高自身道德品質(zhì)。共青團(tuán)組織本就是有效連接黨與青年的紐帶，所以只有其提高學(xué)生思想政治教育重視程度、組織多樣化的思想教育活動(dòng)，才能有效提升教育效果。在這一過(guò)程中，共青團(tuán)組織可以結(jié)合時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)以及歷史發(fā)展重大事件來(lái)組織思政教育活動(dòng)，也可以利用第二課堂對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體教育、愛(ài)國(guó)教育、社會(huì)主義教育，同時(shí)滲透道德、理想、紀(jì)律、民族團(tuán)結(jié)、法制以及優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，這樣更能有效提升教育效果。

五、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，高職院校共青團(tuán)在思想政治教育工作中起著較為重要的作用，不僅是思想政治教育的良師益友[4]，同時(shí)也是廣大學(xué)生的親密戰(zhàn)友，所以在開(kāi)展思想政治教育工作中一定要將其與團(tuán)組織活動(dòng)有效結(jié)合，充分發(fā)揮高職院校共青團(tuán)引領(lǐng)作用，為黨培育英才，為社會(huì)發(fā)展輸送高素質(zhì)、高質(zhì)量人才。

參考文獻(xiàn)：

[1]中共北京市委，北京市人民政府.中共北京市委 北京市人民政府關(guān)于印發(fā)《北京市新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施方案》的通知[J].北京市人民政府公報(bào)，2021（6）：6-21.

[2]朱景林.用紅色文化進(jìn)行思政教育需厘清三個(gè)問(wèn)題[J].思想政治工作研究，2017（3）：24-25.

[3]覃翠生，莊嚴(yán).新時(shí)代推動(dòng)理想信念教育常態(tài)化制度化研究[J].廣西社會(huì)科學(xué)，2021（1）：71-75.

[4]王華明.繼續(xù)解放思想，做好高職院校思想政治教育工作[J].學(xué)理論，2010（32）：228-229.

（責(zé)任編輯：張?jiān)伱罚?/p>