教育減負最強彈

60年“減負令”迎來最強彈。2021年5月21日，中央全面深化改革委員會第十九次會議審議通過了《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》，要求切實有效減輕義務教育階段，學生過重作業負擔和校外培訓負擔，簡稱“雙減”。

政策施行后，教育培訓行業一片哀鴻。過去，教育培訓的經濟利益誘惑很大，資本紛紛入局。資本為逐利而擴張，不斷販賣焦慮，將無數家長和學生裹挾其中。日積月累，不正之風愈演愈烈，已嚴重影響國家人才的發展規劃，到了不得不解決的地步。與此同時，陣痛和疑問也接踵而至——培訓機構業務收縮導致大量裁員、許多培訓教師失業、部分培訓機構跑路……

家長則喜憂參半，躺平嗎？又不敢完全躺平。“靴子”已然落地，卻并不意味著雞娃時代成為過去，讓孩子贏在起跑線的觀念從未改變。此外，如果節假日不去補課，孩子誰來管、怎么管？

對于學校而言，學生在校時間延長，如何在課后妥善托管學生的同時，調動教師的積極性，為其爭取合理的輪休和補貼，同樣是眼前亟需解決的難題。

教育減負不可能一蹴而就，也沒有一針就靈的特效藥，只有一一回答好這些問題，“雙減”才能落到實處，教育才能回歸初心。