網(wǎng)絡(luò)時代下的大學(xué)生創(chuàng)新思想教育分析

【摘要】當(dāng)前社會已經(jīng)進入網(wǎng)絡(luò)時代，大學(xué)生與網(wǎng)絡(luò)的聯(lián)系更是緊密。本文將通過對學(xué)生和高校的實際情況的具體分析，探討高校如何把握時代脈搏，發(fā)揮其創(chuàng)新精神，利用網(wǎng)絡(luò)對學(xué)生展開思想教育工作。本文提出，高校的思想教育工作可以采用微博等時尚交流方式展開，通過在網(wǎng)絡(luò)上與大學(xué)生的溝通，了解其在生活中的真實想法和生活情況，并對其起到教育性目的。

【關(guān)鍵詞】網(wǎng)絡(luò)時代；思想教育；創(chuàng)新；大學(xué)生

在我國，目前大部分的網(wǎng)民都屬于青少年，大學(xué)生更是幾乎離不開網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生的思想和行為影響越來越深。網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)給大學(xué)思想教育工作的展開帶來了方便，但同時也帶來了很多困難。高校應(yīng)順應(yīng)時代潮流，重視網(wǎng)絡(luò)在思想教育工作中的重要性，利用網(wǎng)絡(luò)，開辟全新的方式方法展開教育工作，以收獲更大的教育成果。

1 互聯(lián)網(wǎng)如何改善高校思想政治工作

1.1互聯(lián)網(wǎng)為高校學(xué)子交流提供了新的渠道

進入大學(xué)后，高校學(xué)子的班級觀念不如中學(xué)時那樣強烈。加上這一代的大學(xué)生大都是獨生子女，相比之下缺乏與同齡人的交流。互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)給高校學(xué)子相互交流提供平臺，大學(xué)生可以以論壇、微博、聊天群等各種方式與他人交流思想，表達看法，抒發(fā)情感，甚至是結(jié)交朋友。

1.2互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)為大學(xué)生的思想教育工作提供新的途徑

高校相關(guān)部門可以通過在論壇上閱讀學(xué)生們發(fā)的帖子，了解學(xué)生的真實想法。因網(wǎng)絡(luò)通常具有匿名性，因此學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上的言論比現(xiàn)實中的言論更能代表其真實的想法。了解學(xué)生的真實想法之后，才能根據(jù)實際情況，發(fā)現(xiàn)問題，并提出處理問題的方案，然后針對問題開展思想政治教育工作。

思想政治教育課程往往是枯燥乏味的，大多數(shù)學(xué)生對其并無興趣。然而互聯(lián)網(wǎng)可以將文字、圖片和視頻相結(jié)合，運用多媒體的方式對學(xué)生進行教育，大大提高了課程的趣味性和學(xué)生的興趣。這種文字、圖片和視頻相結(jié)合的方式使所要表達的內(nèi)容更為直觀，也有利于提高學(xué)生的記憶和思想政治教育工作的效率。

2互聯(lián)網(wǎng)使高校思想教育工作更為復(fù)雜

互聯(lián)網(wǎng)的信息良莠不齊，對高校學(xué)子的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣和思維方式都有著潛移默化的影響。當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)管理體制并不健全，加上大學(xué)生的自我保護意思薄弱，互聯(lián)網(wǎng)對大學(xué)生思想和政治立場的有著強烈的沖擊。

2.1互聯(lián)網(wǎng)上的不良信息濁化高校學(xué)子的思想

網(wǎng)絡(luò)是一個豐富多彩的世界，吸引著大學(xué)生進入其中。由于網(wǎng)絡(luò)的傳播速度極快，夾雜在網(wǎng)絡(luò)中的垃圾信息不能及時地被網(wǎng)絡(luò)審查部門發(fā)現(xiàn)，致使大學(xué)生被這些糟粕所腐蝕。并且中國的網(wǎng)絡(luò)審查對境外的網(wǎng)絡(luò)信息鞭長莫及，一些西方國家為了輸入其意識形態(tài)，否定中國的政治，價值觀念，企圖對中國的意識形態(tài)和文化進行否定。大學(xué)生畢竟社會經(jīng)驗尚淺，很容易受到其蠱惑。網(wǎng)絡(luò)的色情圖片和視頻也在大學(xué)生中廣泛傳播，腐蝕當(dāng)代大學(xué)生的心靈。

2.2互聯(lián)網(wǎng)加劇了學(xué)生的價值觀沖突

互聯(lián)網(wǎng)是一個開放的平臺，大學(xué)生在其中不僅僅是與本國或本民族的人交流，互聯(lián)網(wǎng)也可以超越國家和民族的限制。不同的文化，不同的意識形態(tài)在網(wǎng)絡(luò)中不斷交流、碰撞、融合和競爭。大學(xué)生接受各種不同的文化和意識形態(tài)的沖擊，用他的是非觀、價值觀對其進行判斷，然后付諸行動。傳統(tǒng)的教育模式和其它教育對學(xué)生的影響的平衡被打破，前者不再處于絕對的強勢地位。因此，大學(xué)生的思維方式和意識形態(tài)不再單一，而是更加多元。

2.3很多大學(xué)生患上網(wǎng)癮

很多大學(xué)生在接觸互聯(lián)網(wǎng)之后，被其中豐富多彩的視覺所吸引，從而沉迷其中，難以自拔。網(wǎng)絡(luò)不僅使很多學(xué)生荒廢了學(xué)業(yè)，而且有的學(xué)生通宵達旦的上網(wǎng)，影響其身心健康。

3 積極創(chuàng)新，利用互聯(lián)網(wǎng)進行思想政治教育工作

雖然互聯(lián)網(wǎng)的使用有著諸多弊端，但不能因此而否認其價值。互聯(lián)網(wǎng)并無罪過，錯誤地使用方法才是罪過。在傳統(tǒng)教育強勢地位逐漸減弱之際，須順應(yīng)時代的潮流，將互聯(lián)網(wǎng)引入到思想政治教育之中，形成網(wǎng)絡(luò)思想教育的體系。高校也需要擺正對互聯(lián)網(wǎng)的態(tài)度，了解網(wǎng)絡(luò)，熟悉網(wǎng)絡(luò)從而將網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用到教學(xué)之中。

3.1采用微博互動的方式主動走近學(xué)生

高校可在主要網(wǎng)站上開通微博，派專人進行管理，實時與學(xué)生進行互動，并將情況反映到學(xué)樣的有關(guān)部門。可及時地糾正學(xué)生錯誤的價值觀，加強學(xué)生的社會責(zé)任感，使學(xué)生擁有堅定的理想信念和政治信仰，培養(yǎng)學(xué)生的艱苦奮斗精神。

3.2開設(shè)社會主義精神宣傳網(wǎng)站

開設(shè)社會主義精神宣傳的網(wǎng)站，有利于更加快捷方便地向?qū)W生宣傳社會主義相關(guān)知識，方便高校黨建工作的展開。目前，有的學(xué)校雖然開設(shè)了相關(guān)網(wǎng)站，但存在許多不足。有的網(wǎng)站過于單調(diào)，都是對社會主義理論的機械化陳述，不能吸引學(xué)生的閱讀興趣。學(xué)校應(yīng)對網(wǎng)站進行改進，充分利用網(wǎng)絡(luò)的多元化特點，使用文字，圖片和視頻相結(jié)合的方式，使知識的傳輸形式更加活潑，增加其感染力。網(wǎng)站也必須開設(shè)交流平臺，方便與學(xué)生進行深層次思想交流，提高學(xué)生思想政治教育工作的效率。高校網(wǎng)站上的言論應(yīng)采用實名制的方式，防止破壞分子發(fā)表有害信息，利用高校網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生進行蠱惑。

3.3加強對學(xué)生自律能力的培養(yǎng)

很多大學(xué)生之所以沉迷網(wǎng)絡(luò)或者被不良信息蠱惑都是因為其本身信念不夠堅定，自律能力不足。網(wǎng)絡(luò)審查很難做到盡善盡美，網(wǎng)絡(luò)的道德規(guī)范也并不具有法律效應(yīng)，只能依靠大學(xué)生的自我約束來維持。為此，高校應(yīng)該加強對學(xué)生自律能力的培養(yǎng)。

4 缺少理論研究

雖然現(xiàn)在有的高校利用網(wǎng)絡(luò)開展了相應(yīng)的思想政治教育工作，但整個實施過程沒有合理的規(guī)劃，缺乏理論指導(dǎo)。因此，對網(wǎng)絡(luò)思想教育方式的理論研究就顯得尤其迫切。根據(jù)工作展開中所出現(xiàn)的問題，研究其規(guī)律、特點，總結(jié)出一套切實有效的辦法，形成一套成熟的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育體系，為以后的工作展開提供理論基礎(chǔ)并指明努力方向。

5 注重教育團隊自身的素質(zhì)培養(yǎng)

教育團隊自身的素質(zhì)很大程度上決定著高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的成效。因此，教育工作的展開對教育團隊自身的要求也較高。高校應(yīng)加強對教育工作者自身政治責(zé)任感和政治敏銳性和判斷能力的培養(yǎng)，充實其自身理論知識，提高政治素養(yǎng)。

互聯(lián)網(wǎng)既給思想政治教育工作帶來困難，與此同時也帶來便捷。高校應(yīng)利用互聯(lián)網(wǎng)探索創(chuàng)新思想政治教育的新渠道，轉(zhuǎn)變教育觀念，順應(yīng)時代的發(fā)展，開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作。

參考文獻：

[1]張軍輝，張新明．論網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生思想政治教育的影響與對策[J]．當(dāng)代教育論壇，2009，(6)：15—17

[2]肖旭．網(wǎng)絡(luò)時代的大學(xué)生思想政治工作研究[J]．云南財貿(mào)大學(xué)學(xué)報，2011，（3）：11—13．

[3]謝海光．互聯(lián)網(wǎng)與思想政治工作概論[M]．上海復(fù)旦大學(xué)出版社，2010．