2012年11期
刊物介紹
《都市家教》是新聞出版總署登記注冊的綜合教育期刊，全國公開發行。國內統一刊號：CN 36—1276/G4、國際標準刊號：ISSN1673—0410、郵發代號：44—98。
都市家教·上半月
教育創新
- 如何提高小學語文作業的有效性
- 利用思維空間 促進讀寫結合
- 談素質教育和計算機基礎的實驗課教學
- 初中數學探索能力及其培養
- 挖掘文化因素，培養人文精神
- 讓多媒體為政治課教學插翅添翼
- 作文教學的創新意識
- 小學語文教學創新教育的認識和體會
- 中學語文教學創新模式初探
- 淺談高中生英語自主學習能力培養的方法
- 培養學生地理思維能力的探究
- 初中物理實驗課高效教學策略探析
- 淺論英語教學中的創新教育
- 開展機器人創新活動，培養學生的創新精神
- 如何培養小學生的數學學習興趣
- 新課改下中學化學教學中學生創新思維的培養探析
- 試述制約我國特殊教育教師專業發展的因素
- 關于中等職業學校特長生培養的幾點思考
- 歷史教學中如何培養學生的創新能力
- 構建高中數學高效課堂的策略
- 高職院校英語寫作教學的現狀、問題及對策
- 小事成就大事，細節決定完美
教學研究
- 淺談高中化學教學中探究式教學的開展
- 游戲在初中體育教學中的實踐應用
- 試論新課程理念下數學作業設計的優化
- 領悟教學在高中地理教學中的實踐
- 以“交互工具”為指引進行小學教學探究性學習的應用
- 試論項目教學法在高中生物教學中的應用
- 多媒體在初中數學教學中的應用
- 試論中學美術教學中的多元化評價
- 高中籃球選項模塊教學中學生創造性思維的培養
- 高中化學實驗教學探究與思考
- 如何提高初中英語寫作教學的有效性
- 淺談初中英語中的趣味教學
- 淺議素質教育下中學語文的寫作教學
- 初中數學教學中滲透數學思想方法的教學對策研究
- 探究初中生整體閱讀時的途徑
- 新課程背景下高中語文探究性閱讀教學之我見
- 閱讀教學應遵從認知規律
- 淺談初中數學教學中的問題教學模式的實施
- 淺談小學語文閱讀教學
- 對有效開展初中思品教學的幾點探究
- 童話教學，我們應該關注什么
- 中學物理實驗教學的組織策略和開展方式
- 發現等量關系的策略
- 談小學高年級數學有效教學的策略
- 談談語文教學之教材處理
- 高中數學概念教學之我見
- 初中物理教學中情境的創設
- 創設歷史教學情境 打造高效歷史課堂
- 提高初中英語閱讀教學時效性研究
- 對中職思想政治教學的分析及探討
- 如何提高中學閱讀教學的效率
- 發揮多媒體技術在初中物理試驗教學中的作用
- 淺談閱讀教學中學生遷移能力的提高
- 中學語文教學中學生問題意識的培養探索
- 談初中體育耐久跑教學
- 淺談高中化學探究式教學的優點
- 淺談傳統文化在古詩歌教學中的貫徹
- 初中體育教學中的個性和興趣的培養
- 淺談初中英語層次化教學策略
- 小學語文教學中閱讀教學的有效性策略
- 如何引導高中新生學好數學
- 職高文言文教學新思路
- 英語“聽寫法”教學原則的探究
- 插上翅膀，讓語文教學靈動飛揚
課堂創新
- 提高中學信息技術課堂教學效率的幾點嘗試
- 淺議化學課堂中引導學生提問
- 高效課堂模式下數學小組合作學習的幾點思考
- 新課程理念下激活語文課堂教學實踐探微
- 課堂間提問的藝術
- 中學語文課堂中教學的和諧美
- 試論高中化學課堂教學的困境與對策
- 語文課堂教學如何發揮學生的自主性
- 初中數學課堂的改變
- 如何構建高中地理高效課堂
- 淺議小學語文課堂教學的有效性
- 如何通過有效評價 提高小學語文課堂教學
- 課改，讓我聽到語文課堂上花開的聲音
- 讓五彩繽紛的大千世界走進思想品德的課堂
- 鉆研教具制作豐富智障學生語文課堂
- 數學課堂中的情感教育
- 營造放飛夢想的小學語文課堂
- 創設情境 激發學習
- 淺談巧用多媒體 活化語文課堂
- 新課程背景下如何改進數學課堂教學
- 淺談語文課堂教學中的有效提問
- 淺談教師批改作文向學生批改作文轉化“四步曲”
- 讓數學情感走進課堂
- 新形勢下對物理課堂教學的反思
- 如何提高小學數學的課堂教學效果
- 淺談提高小學語文課堂教學的有效性
- 如何構造輕松愉快的英語課堂
- 英語課堂如何做好合作學習
- 新課程理念下如何構建初中數學高效課堂
- 小學語文教學中如何激發學生的學習興趣
- 如何提高初中數學課堂的學習效率
- 提高初中數學課堂的高效性
- 素質教育下中學語文課堂筆記的重要性
- 讓趣味成為數學課堂的催化劑
- 如何創造豐富多彩的高中政治課堂
- 論初中物理教學中師生主體地位的黃金分割
- 中學生物理實驗能力的考查模式和方法
- 新課程背景下高中語文課堂閱讀教學預習研究
- 讓小班孩子愛上喝水
- 對高中課堂互動式教學的優化設計
- 淺談物理課堂培訓學生實驗能力
- 多媒體技術在初中化學課堂教學的應用
- 淺析生命是英語課中學課堂最淳樸的語言
管理創新
- 以人為本理論在小學班主任管理中的運用
- 高職高專院校學生管理工作存在問題及建議
- 客家體育與構建和諧社區研究
- 初中地理教學方法之我見
- 農村中學教育教學工作的問題與思考
- 中小企業財務管理存在的問題及對策研究
- 淺談當前中職生德育教育
- 淺析高職院校德育教育方式的改革
- 淺談當前農村學校體育的狀況
- 順應高等教育發展趨勢 深化高校教學管理改革
- 促進農遠教育資源應用的初步探索
- 大學生就業中思想政治教育工作隊伍建設的研究
- 擷取語文百花園里的性情教育小花
- 必備知識教學法在高中地理課堂中的應用
- 對高職院校學生干部隊伍建設的幾點思考
- 小學信息技術管理和教學初探
- 切實加強指導教師管理 提高畢業設計（論文）質量
- 新升格本科師范院校圖書館藏書建設的思考
- 淺談大學生負道德心理分析
- 高職學生心理健康狀況調查及教育對策研究
教研爭鳴
- 淺議分層次教學和評估教學模式在英語教學中的運用
- 用好“錯誤”資源，打造高效課堂
- 淺談新課標下的初中物理教學
- 基礎教育課程改革中教師教學能力存在問題及對策研究
- 導學案Lesson 3 Are You an Athlete
- 語文教學中的合作學習
- 小學數學與生活實際相結合初探
- 如何培養中學生利用網絡進行學習的能力
- 淺談小學語文品詞析句在閱讀教學中的作用
- 學習有效“趣”為徑
- 淺析職高數學的定位與思考
- 淺談辯論式教學在高中英語單元復習課中的應用
- 探討信息技術在高中物理教學中的應用
- 對高中數學研究性學習的幾點看法
- 淺談小班化教學
- 網球教學中的多球訓練法的探討
- 上好試卷講評課，讓高三地理復習事半功倍
- 物理與德育教育
- 在小學數學中培養學生的數學思維漫談
- 淺談如何培養學生對小學數學的學習興趣
- 石家莊市高職院校開設輪滑課必要性分析
- 如何“讀”書
- 巧用“玩”“演”“唱”“畫” 促進英語有效教學
- 高中英語閱讀能力的綜合培養教學模式探究
- 試論連接詞在高中英語寫作中的應用
- 初中信息技術教學探究
- 重視估算 學會估算
- 高中數學分層教學法探討
- 英語教學必須注重情感教育
- 高中生物教學中學生問題意識的培養初探
- 高中數學“導學案”教學法探索
- 由街頭采訪引發的思考
- 淺析小學語文略讀課文的功能
- 小學語文閱讀教學應培養什么
- 巴甫洛夫條件反射五律的教學應用
- 慧眼發現 慧心引領
- 培養低年級學生閱讀興趣的好方法
- 初中耐力跑創新教學例談
- COSPLAY新型的動漫產業對青少年的影響
- 淺談運用多媒體提高中學英語課堂教學的有效性
- 淺析就業渠道的多樣化對高職教育的重要性
- 數學課的墊腳石
課改前沿
- 閱讀是寫作的源泉
- 小組合作學習應舞好“三把劍”
- 放手三尺的禁錮 成就雄鷹的夢想
- 提高初中生語文閱讀能力之我見
- 淺談數學的價值 享受數學的樂趣
- 淺談任務驅動法在《計算機網絡技術》教學中的應用
- 淺談聽力素質的培養和提高
- 論教學的短期效益和長期利益
- 淺談多媒體技術在數學教學中的應用
- 降低應用題難度的幾種策略
- 怎樣才能上好農村物理實驗教學課
- 淺談如何指導小學生寫好作文
- 語文課改應重視“交往”
- 立足方寸天地 張揚卓越風采
- 高中化學實施“問題探究式教學模式”的探索
- 立足課標正本清源，努力實踐回歸本質
- 淺談新課改背景下高中作文教學創新
- 新課標下怎樣將創新和常規的教學手段有機的相結合
- 初中語文課外閱讀對提高語文能力的作用
- 淺談初中歷史教學的探究
- 淺談多媒體技術在小學數學教學中的作用
- 淺談一年級小學生數學語言表達能力的培養
- 淺談小學數學教學中的語言藝術
- 怎樣才能學好初中化學
- 合作學習教學法在外語教學中的應用
- 新課標對初中數學教師能力的新要求
- 讓識字教學靈動起來
- 采用生活融合法對小學數學教育改革的研究
- 讓童心在健康中成長
- 淺議“成語故事”在漢語教學中的妙用
- 淺談初中數學課堂教學中電教手段的運用
- 作文訓練思路的創新
理論研究
- 教學中密切聯系生活實際的探索
- 對高職體育教學實施素質教育的認識與嘗試
- 教師面對職業的思考
- 淺談農村初級中學數學學困生的成因
- 個性化閱讀教學設計對學生心理流向的影響及探討
- 利用會聲會影軟件編輯生物學課件中的視頻
- 試論教學評價如何體現學生主體性
- 探討新形式下高職輔導員工作的創新和發展
- 淺談新課改模式下利用網絡進行教學
- 借鑒德國雙元制教育探討我國高職院校的實訓教學
- 當代高中生健全人格培養的反思與探索
- 淺談國有企業的財務監督機制的構建
- 玩出水平，教出風格
- 大學生認知風格與主觀幸福感相關研究
- 科學應對網絡挑戰 積極做好思想政治工作
- 江陰民營企業人力資源管理存在的問題及對策分析
- 寧夏南部山區回族木球的發展現狀
- 普通高校游泳教學中安全問題的研究
- 網絡時代下的大學生創新思想教育分析
- 中英常見家畜動物的稱謂及其寓意的跨文化研究
- 獨立學院畢業生學業與就業現狀的思考與探索
- 企業人力資源發展戰略研究
- 企業文化與可持續發展研究
- 對我縣職業教育教學改革的若干思考
- 留守中學生體育學習心理個案分析
- 淺析經濟法視閾下的經濟自由與經濟效率
- 美國19世紀中后葉的運動項目產生的原因分析
- 淺析在當前教師教育制度改革背景下，提高高師教育改革實效的策略
- 初中數學教學中如何提高提問的有效性
- 剖析青少年違法犯罪的原因
- 全民健康發展，豐富業余生活
- 提高初中英語教學有效性策略研究
- 淺談小學數學兩級分化現象的成因
- 夯實基礎 提高能力 落實目標
- 妙用多媒體活化知識優化課堂
科教創新
- 對《倉儲作業管理》課程改革的思考
- 初中物理實驗題的解題經驗小結
- 高中生物教學存在的問題及應對策略
- 激發 “材料物理”專業學生學習“無機及分析化學”的興趣
- 信息需求及會計信息系統的發展
- 機械加工中的近代技術及其運用
- 生物物質分離工程課程教學模式的思考
- 中學信息技術教學評價策略探究
- 通過語言差異理論分析提出改善語文教學的建議
- 淺析新型建筑材料發展趨勢
- 關于酒店英語情景教學的闡述
- 云計算產品在高職的實施
- 語文哪得清如許 生活源頭活水來
- 《消費心理學》課程教學信息化初探
- 淺析包裝設計中結構與材料的運用
- 初中籃球教學中如何實施差異化教學探析
- 認識小學信息技術課的教學
- 職校政治課教學中案例法的應用與完善
- 淺談初中信息技術課教學
- 化學科目如何調動學生的主觀能動性
- 淺談信息技術在數學教學中的作用
- 如何為化學課開一個好頭
- 善“讀”方得“道”
- 淺談中學生的課外閱讀
- 圍繞學生主體 改進教學方法
- 淺析新時期高校電子信息類專業人才培養的創新與實踐
- 高中生物問題情境的創設
- 淺談化學審題
- 語文教學中如何引導學生發現問題
- 高中英語閱讀策略與技能培養
- 如何上好一節高效的體育課
- Unit 4 Wildlife ProtectionPeriod 1 Reading and Comprehending
- 淺析營銷英語的語言特征及其漢譯技巧
- 試論會計電算化易出現的問題及解決對策
幼兒教育
師生園地
藝術教育
- 關于動漫插畫中的構成設計技巧的思考
- 在新課程標準下對中學美術教學的探索與思考
- 論音樂教學中學生創造想象力的培養
- 試論情境創設教學的藝術性和實效性
- 高等職業教育生態實踐教學模式創新研究與實踐
- 小學音樂課中“節奏”教學的把握
- 高校動漫藝術設計專業的特色與教學實踐探索
- 淺談新課程標準下的農村音樂課
- 對新課標初中音樂教學模式的探討
- 電影《草原英雄小姐妹》的審美分析
- 中國古典詩詞詠月意象解讀
- 淺析提高學前教育學生的兒童文學素養措施
- 淺析中小學美術欣賞課中的問題與措施
- 談談楊萬里誠齋體詩作的藝術風格
- 小句子，玩出大文章
- 在音樂課堂教學中關注孩子心靈成長
- 淺談美術教學中如何實施素質教育
- 中學美術教學中的審美教育
- 放手實踐，創設優秀班集體
- 關于中學審美教育的幾點淺見
- 淺談如何在高校音樂教學中培養學生的審美能力
- 如何在小學語文教學中培養學生的審美能力
經驗交流
- 淺談初中體育教學的改革
- 讓學生在生活情境中學習數學
- 物理教學中的“魚”和“漁”
- 小學英語聽力訓練策略
- 創新教學方法 培養學生提問能力
- 淺談如何激發小學生體育鍛煉的積極性
- 高中英語寫作教學
- 用尊重和欣賞使學生健康成長
- 物理選擇題解法探秘
- “興趣作文”指導摭談
- 小學數學游戲教學策略初探
- 淺談如何寫好中學生作文
- 中日正式場合間稱呼語的對比
- 淺談小學生語文課外閱讀指導策略
- 送你幾塊別樣的“糖果”
- 興趣
- 淺談小學英語中的語法教學
- 論“英語詞匯的奧秘”對提高英語詞匯記憶能力的作用
- 如何激發學生學習歷史的主動性
- 優化語文課堂教學 注重學生人格培養
- 預習：學好語文的重要方法
- “地球的運動”的教學設計
- 內陸高職院校商務英語教學的重構與創新
- 高校思想政治教育生活世界的內容研究
- 打造高效“五學”課堂 培養學生自學能力
- 表達交流訓練的一些小方法
- 提高初中政治課堂教學效率的探究
- 如何讓孩子學好拼音
- 機械設計課程設計教學改革與創新
- 淺談小學數學的有效性和有效課堂
- 小學語文閱讀教學中朗讀方法分析
- 淺析駕校管理和教練員教學水平的提高
- 對高中化學課堂的探索
- 駕駛員職業道德之我見