初中政治課堂中引入時政教學(xué)的方法探討

孫珍貴

【摘? ? 要】政治學(xué)科的學(xué)習(xí)是學(xué)生在初中階段尤為重要的任務(wù)，而政治知識的學(xué)習(xí)僅僅拘泥于政治課本的內(nèi)容是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因此，教師就可以將時政新聞引入初中政治課堂當(dāng)中。本文首先介紹了時政新聞的引入對于提高初中政治課堂質(zhì)量和效率的價值，又著重從利用時政導(dǎo)學(xué)、采集熱點(diǎn)新聞、采用問題跟進(jìn)、開展討論活動等幾個方面提出了將時政新聞引入政治課堂的策略，從而更好地引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀。

【關(guān)鍵詞】初中政治課堂;時政教學(xué);引入策略

中圖分類號：G633.2? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? ? ? 文章編號：1006-7485（2021）32-0086-02

Discussion on the Methods of Introducing Current Political Teaching in Junior High School Politics Class

（Tangcheng Branch of Kelihua Middle School， Nanjing City， Jiangsu Province， China） SUN Zhengui

【Abstract】The study of political subjects is a particularly important task for students in the junior high school stage， and the study of political knowledge is far from enough to stick to the content of political textbooks. Therefore， teachers can introduce current affairs news into the junior high school political classroom. This article first introduces the value of the introduction of current affairs news in improving the quality and efficiency of junior high school politics classrooms. It also focuses on the introduction of current affairs news into politics from several aspects， such as the use of current political guidance， collecting hot news， adopting issue follow-up， and conducting discussion activities. Classroom strategies can better guide students to establish a correct outlook on life and values.

【Keywords】Junior high school politics classroom; Current politics teaching; Introduction strategy

一、初中政治課堂中引入時政教學(xué)的價值

將時政新聞與初中政治課本知識相結(jié)合，創(chuàng)新和發(fā)展時政教學(xué)模式，對于打造高效初中政治課堂有著非常重要的意義。本文從以下五個方面闡述將時政教學(xué)模式引入初中政治課堂的價值。第一，可以拓寬初中生的國際視野。因為在全球化不斷深入的時代，國際視野的培養(yǎng)至關(guān)重要，而且時政新聞有很多也涉及多個領(lǐng)域和國家，讓學(xué)生了解國際大事，提高文化品格。第二，順應(yīng)時代對教育行業(yè)提出的發(fā)展要求。新課標(biāo)主張以學(xué)生為本，因此，應(yīng)該及時轉(zhuǎn)變“填鴨式”教學(xué)模式，將時政教學(xué)引入初中政治課堂，采用多樣化的教學(xué)模式，增強(qiáng)教師與學(xué)生之前的互動和交流，形成良好的教學(xué)關(guān)系，打破僵化的教學(xué)模式，打造生動具體的初中政治課堂。第三，豐富課堂內(nèi)容，實現(xiàn)教堂結(jié)構(gòu)多樣化。現(xiàn)如今我國初中政治課堂大多內(nèi)容固定，結(jié)構(gòu)單一，學(xué)生只能在枯燥無味的課本知識中進(jìn)行學(xué)習(xí)，這樣的教學(xué)模式很難保證學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。將時政新聞引入課堂教學(xué)中能夠?qū)崿F(xiàn)課堂內(nèi)容的豐富化和課堂結(jié)構(gòu)的多樣化。第四，可以提升學(xué)生的思想道德修養(yǎng)。將時政教學(xué)模式引入初中政治課堂教學(xué)中可以使學(xué)生的思想道德修養(yǎng)得到潛移默化的改變，從而引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀，培養(yǎng)學(xué)生的良好情操，從而為培養(yǎng)學(xué)生的政治核心素養(yǎng)奠定堅實的基礎(chǔ)。第五，增強(qiáng)政治教學(xué)的時效性。初中政治教師將實時的新聞熱點(diǎn)作為教學(xué)內(nèi)容，可以使學(xué)生的學(xué)習(xí)更加有時效性，能夠讓學(xué)生了解和掌握社會熱點(diǎn)和人們主流的思想動態(tài)，也能熟練地掌握初中政治教材中的相關(guān)知識，從而加深印象，使初中政治課堂的教學(xué)更有效果。

二、初中政治課堂中引入時政教學(xué)的方法探討

（一）深入分析教材，選擇時政新聞熱點(diǎn)

如果教師選擇的時政新聞脫離教材，就會使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中抓不住重點(diǎn)，不能進(jìn)行高效、有針對性的學(xué)習(xí)，所以，教師要增強(qiáng)時政新聞和教材知識的黏合度，注意根據(jù)初中生的興趣愛好篩選出一些能夠引起他們關(guān)注的，能夠讓他們產(chǎn)生興趣的時政內(nèi)容，從而使政治教學(xué)緊隨時政熱點(diǎn)，與時俱進(jìn)，加深學(xué)生對政治知識的理解。此外，初中政治教師尤其注意的是，要選擇正面的時政新聞，因為處于初中階段的學(xué)生還沒有形成完整的人生觀和價值觀，如果選擇一些負(fù)面的時政新聞可能會影響學(xué)生心理的健康成長，因此，教師要選擇一些有正能量的新聞開展教學(xué)，通過積極向上的內(nèi)容確保學(xué)生思想走向的正確性。

（二）利用時政導(dǎo)學(xué)，采用問題跟進(jìn)

俗話說“好的開頭是成功的一半”，在實際教學(xué)過程中，教師要在課前做好充分的準(zhǔn)備，在初中政治課本內(nèi)容的基礎(chǔ)上選擇合適的時政素材，并將時政素材進(jìn)行整理，從而能夠更加順利地開啟新課題，也能吸引學(xué)生的注意力，使學(xué)生主動投入深度學(xué)習(xí)中。需要教師注意的是，時政導(dǎo)學(xué)不能平鋪直敘，要在課本內(nèi)容的基礎(chǔ)上對時政新聞進(jìn)行加工，以學(xué)生喜聞樂見的方式進(jìn)行展示，從而為新課時的學(xué)習(xí)開一個好頭，激發(fā)學(xué)生對于政治課本內(nèi)容和時政新聞的興趣，提高他們的政治核心素養(yǎng)。

除此之外，教師可以在導(dǎo)學(xué)中采用問題跟進(jìn)的方式，在時政導(dǎo)學(xué)過程中設(shè)置幾個問題。因為處于初中階段的學(xué)生大多有著強(qiáng)烈的好奇心，因此以問問題的方式進(jìn)行導(dǎo)學(xué)可以激發(fā)學(xué)生的探索欲，從而積極主動地投入后續(xù)的學(xué)習(xí)當(dāng)中。問題教學(xué)法在初中政治時政教學(xué)過程中是非常有效的教學(xué)方法，不但充分利用了該階段學(xué)生的心理特點(diǎn)，以問題驅(qū)動學(xué)生的思考動機(jī)，使學(xué)生對政治知識學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，還提高了初中政治的教學(xué)質(zhì)量和效率。

（三）開展時政案例的討論活動

在初中政治教學(xué)過程中引入時政案例，并讓學(xué)生和同學(xué)們一起參加討論，可以讓枯燥乏味的政治知識變得具體化、生活化。而且學(xué)生在討論時政案例的過程中，其分析能力也在潛移默化中得到提升。在實際教學(xué)過程中，教師就可以以初中政治課本內(nèi)容為基礎(chǔ)，在課前提前準(zhǔn)備好合適的政治新聞，并在課堂上利用多媒體進(jìn)行播放，吸引學(xué)生的注意力。在觀看完成之后，教師可鼓勵學(xué)生開展討論活動，針對剛才觀看過的時政視頻，結(jié)合課本內(nèi)容進(jìn)行討論，激發(fā)學(xué)生的積極性，這樣的教學(xué)方式不但能夠使學(xué)生熟悉社會熱點(diǎn)和國家動態(tài)，還能提高學(xué)生的思考能力、分析能力、理解能力，以及將時政新聞和課本知識進(jìn)行結(jié)合的統(tǒng)籌能力。在激烈的討論后，教師可以請某些同學(xué)發(fā)表自己的看法，并對方向有誤、思考不全面的學(xué)生進(jìn)行及時的修正和補(bǔ)充，確保學(xué)生理解的正確性，避免學(xué)生的政治觀念發(fā)生扭曲。

（四）創(chuàng)建時政公眾號，實現(xiàn)時政教學(xué)形式多樣化

新媒體在教育事業(yè)中的應(yīng)用越來越廣泛，新媒體不但開啟了媒體新紀(jì)元，也在教育事業(yè)發(fā)展中起到了不可忽視的作用。在初中政治課堂上，教師可以充分利用新媒體信息，確保時政教學(xué)課堂方向的正確性。因此初中政治教師可以選擇與初中政治課本內(nèi)容密切相關(guān)的時政熱點(diǎn)，并對這些時政熱點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)化的整理，將整理后的，與初中政治課程相匹配的，適合初中生學(xué)習(xí)的時政新聞發(fā)布在學(xué)校創(chuàng)建的時政公眾號上，并根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度定期推送相關(guān)的時政熱點(diǎn)新聞。通過這樣的方式，學(xué)生不但可以更加高效地掌握初中政治課本上的內(nèi)容，還能將課本知識與時政熱點(diǎn)新聞融會貫通，從而加深自己對政治知識的理解。除此以外，學(xué)生還可以在公眾號文章下方表達(dá)自己的觀點(diǎn)。時政公眾號能夠?qū)r政熱點(diǎn)知識和政治課本內(nèi)容知識滲透到學(xué)生的日常生活當(dāng)中，大大提高了初中政治教學(xué)的教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生良好的政治素養(yǎng)。

三、結(jié)語

將時政新聞與初中政治課本的內(nèi)容緊密結(jié)合，采用時政教學(xué)模式教學(xué)對提高初中政治教學(xué)的質(zhì)量和效率都有著非常重要的意義，也是未來初中政治教學(xué)模式發(fā)展的必經(jīng)之路。所以，初中政治教師要根據(jù)實際教學(xué)情況，不斷創(chuàng)新教學(xué)方式，實現(xiàn)時政新聞和初中政治課本內(nèi)容的多樣化結(jié)合，使學(xué)生能夠通過更加系統(tǒng)、科學(xué)的教學(xué)方式拓寬時政視野，有效提高他們的政治核心素養(yǎng)，促使學(xué)生能夠深入理解政治知識，從而為其未來的發(fā)展奠定堅實的政治基礎(chǔ)。

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（責(zé)編? 侯? 芳）