茶文化思想在高校招生管理中的融入路徑

邵志國

（吉林農(nóng)業(yè)大學，吉林 長春 130118）

中國作為四大文明古國之一，距今已有上下五千年的歷史文明，它具有深厚的文化底蘊，彰顯著歷史文明古國的發(fā)展進程。說起傳統(tǒng)文化，人們首先聯(lián)想到的可能就是茶文化了。茶文化是傳統(tǒng)文化的精華，也可以說是中國傳統(tǒng)文化的瑰寶，它所蘊涵的思想內(nèi)涵極為豐富，具有渾厚的歷史氣韻，具有鮮明的時代性、地域性、歷史性與民族性，是建設中國文化自信的重要路徑，是提高我國文化軟實力的重要依托。將茶文化思想引入到高校招生管理過程中不僅可以為高校招生管理帶來新的思路，從而創(chuàng)新招生管理模式，提高招生管理工作的實效性；還可以通過招生管理讓更多的人了解中華茶文化，從而喜歡茶文化，進而傳承茶文化。

1 茶文化思想在高校招生管理中的融入價值

隨著我國高校擴招政策的落實，有更多的青少年有步入大學繼續(xù)深造的機會。生源是高校的立足之本，其甚至在很大程度上能夠決定高校未來發(fā)展前景。因此，在當前時代背景下，高校越來越重視招生管理工作，希望能在招滿名額的基礎上盡可能地提高生源的質(zhì)量。大學是一個分水嶺，因為對于大學生而言，他們本就屬于一只腳已經(jīng)邁進社會的特殊群體，所以他們在大學期間不僅要學習專業(yè)文化知識來武裝自己的頭腦，更要學習一些生存技巧，以此來提高自己的未來發(fā)展競爭力。在高校招生過程中首先應該保證公平公正性，而要想保證招生工作的公平公正性，就應該確保每個招生管理工作人員能嚴于律己、恪盡職守，嚴格遵守高校招生的相關制度，并保證整個招生工作的透明化，接受社會的監(jiān)督。但不可否認的是，高校招生過程中仍然存在個別教師濫用職權(quán)、以權(quán)謀私，不僅敗壞了高校招生的風氣，而且也讓莘莘學子心寒。高校招生管理教師是招生管理工作的主持者、負責人、實施人，他們的一言一行代表的并不是他們個人，而是他們服務的高校，甚至是整個高校招生系統(tǒng)。因此，保證高校招生管理教師隊伍的純潔性至關重要。所以，很多高校越發(fā)重視對高校招生管理教師的思想政治教育和培養(yǎng)培訓，不僅要讓他們把招生管理制度熟記于心，更是要提高他們的職業(yè)道德素養(yǎng)和思想政治高度，讓他們時時刻刻能夠警鐘長鳴，不會因為一些蠅頭小利而給高校抹黑。

中國茶文化思想融入了很多儒家、道家、佛家等眾多哲學思想，對人的思想和行為能夠起到警示和糾正的作用。師者：“傳業(yè)授道解惑也”，但是在當前的教育背景下，教師也要起到榜樣示范的作用，用他們高尚的職業(yè)道德素養(yǎng)和精神品質(zhì)來引導學生、教育學生，使學生能夠形成更為健全的人格。高校招生管理關乎學校未來發(fā)展前景，所以國內(nèi)高校必須要充分認識到做好高校招生管理工作的重要性和必要性。對于填報志愿的高中生而言，他們在選擇大學時并不只考慮學校的排名、社會影響力、地理位置、師資力量等方面，同時還會看重學校的校園氛圍，而對于學生而言，招生管理教師就相當于是學校的明信片，在很大程度上能體現(xiàn)出高校的學風、校風。因此，高校除了應該重視招生管理工作以外，同時還要打造一支高素質(zhì)、高能力的招生管理教師隊伍，給學生和家長留下好的第一印象。我國正處于精神文明建設的重要時期，而高校作為人才培養(yǎng)的圣地，更要充分發(fā)揮出應有的作用，不僅要通過思想政治教育提高學生的個人素養(yǎng)，更要提高教育教學、招生管理“軟實力”，為吸引更多高質(zhì)量生源做好準備。在這個過程中，要盡可能地將茶文化思想融入其中，增加招生管理工作的內(nèi)涵，同時讓招生管理教師也接受茶文化思想的洗禮，實現(xiàn)思想和精神上的升華。

2 茶文化思想在高校招生管理中的融入路徑

擴招政策的落實不僅為高校提供了非常難得的發(fā)展機遇，同時也讓高校之間的競爭愈演愈烈。高校招生管理作為高校管理工作中的重要組成部分，對高校未來發(fā)展競爭力的提升具有重要意義。中國是茶文化的故鄉(xiāng)，豐富多彩、包羅萬象的茶文化不僅為增強國民文化自信提供了堅實的保障，更是為實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢創(chuàng)造了條件。自改革開放以外，國民經(jīng)濟生活水平大幅度提升，但精神文明高度卻明顯不足。教育是引導人們開智、明事理的主要路徑，高校作為開展教育教學工作的主要場所，其不僅要盡可能地吸納優(yōu)秀生源，更是要通過有效的教育促進學生全面發(fā)展。高校招生管理并不是一件簡單的事情，因為其要考慮很多的問題。雖然我國高校越來越重視招生管理工作，但很多學校仍然不能吸引到優(yōu)秀學生，甚至部分高校不能完成招生指標，為高校未來發(fā)展帶來很多問題。茶文化思想是我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的重要組成部分，將茶文化思想融入到高校招生管理工作中既可以增加招生管理工作內(nèi)容，同時也可以對高校招生管理教師起到思想政治教育的作用。當然，要想保證茶文化思想在高校招生管理工作中的融入效率和效果，就必須要采取行之有效的措施，例如：

2.1 加強對茶文化思想的宣傳

雖然茶文化思想是我國非常重要的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，但是其在我國國民中的影響力，尤其是在高校大學生群體中的影響力卻并不顯著。做好高校招生管理是提高高校未來發(fā)展競爭力的重要基礎，生源數(shù)量和質(zhì)量代表的是一所高校的發(fā)展?jié)摿Γm然政府為了提高高校教學質(zhì)量，不僅加強了高質(zhì)量師資隊伍建設，積極引進高端人才，而且還加強了教育教學基礎設施建設，有效提高了高校教育教學“軟實力”和“硬實力”，但歸根結(jié)底，生源質(zhì)量才是決定高校未來發(fā)展?jié)摿Φ闹饕蛩亍２栉幕枷朐诟咝熒后w中的影響力不大，不僅不利于良好校園風氣的形成，同時也不利于和諧校園的形成。與中小學不同，高校崇尚自由與開放的學風，無論是教師還是學生，他們都應該培養(yǎng)自主學習意識和觀念，用自己的實際行動來證明自己“活到老，學到老”的決心。為了提高茶文化思想的影響力，同時引導師生形成更為健全的人格，高校要利用自身發(fā)展優(yōu)勢，加強對茶文化思想的宣傳力度。首先，學校在建設校園文化的過程中將茶文化思想融入其中，一方面增加校園文化的內(nèi)涵，另一方面也可以引導師生形成良好的茶文化思想學習意識；其次，學校可以開展多種形式的茶文化思想課外學習活動，比如茶文化知識競賽、茶文化論壇等等，為師生創(chuàng)造良好的茶文化思想學習條件；最后，學校還要利用好微信公眾號、官方微博、官網(wǎng)平臺等等，加強對茶文化思想的宣傳，讓茶文化思想真正地融入到師生的生命中。

2.2 將茶文化思想融入到高校招生管理教師培養(yǎng)培訓內(nèi)容中

正如前面所闡述的那樣，高校招生管理教師隊伍代表的是高校所有教職員工的形象，所以他們必須要注意自己的言談舉止。但是，一個人的文化修養(yǎng)、道德品質(zhì)并不是依靠一些刻意的行為就能顯露出來的，而是在他們不經(jīng)意間的一言一行中顯露出來的。所以這就要求高校在對招生管理教師進行培養(yǎng)培訓的過程中應該將茶文化思想融入到培訓內(nèi)容中，一方面讓茶文化思想成為招生管理教師提高自身職業(yè)道德素養(yǎng)的強有力保證，另一方面也讓茶文化思想為招生管理教師提供源源不斷的精神動力，讓他們能夠更好地為學生提供服務。首先，考慮到并不是所有的茶文化思想都可以融入到高校招生管理教師培養(yǎng)培訓內(nèi)容當中，所以要做到具體問題具體分析，根據(jù)培養(yǎng)培訓實際需要將茶文化思想融入到培養(yǎng)培訓內(nèi)容當中；其次，可以借鑒分層培訓模式，即根據(jù)教師的茶文化素養(yǎng)高低采取不同的培訓手段、培訓方法，并培訓不同的內(nèi)容，提高培訓工作的針對性和有效性；最后，高校要加強對招生管理教師茶文化思想的考察，讓每個教師都能認真對待培養(yǎng)培訓工作，并將更多的時間和精力投入到茶文化思想學習過程中，完成茶文化思想對精神的洗禮。

2.3 形成良好的茶文化學習校園氛圍

為了更好地將茶文化融入到高校招生管理工作中，高校也可以先形成良好的茶文化學習校園氛圍，讓學生和教師們能夠以茶文化為互動的話題，在拉近師生彼此之間距離的同時增強師生茶文化自主學習意識。對于招生管理教師而言，他們應該充分認識到自己所扮演的角色對高校未來發(fā)展的作用與影響，不僅要嚴于律己、恪盡職守，更要把茶文化思想當成是對自己精神進行洗禮的媒介，提高自己的工作能力和工作素養(yǎng)。從高校的角度來講，其要學會渲染茶文化思想學習氛圍，既要鼓勵師生學習茶文化思想，同時還應該要求各任課教師承擔起傳承和發(fā)展茶文化思想的責任和義務。當然，高校可以讓學生以及學生家長蒞臨學校參觀，感受學校良好的學風和校風，提高學生和學生家長對高校招生管理工作的認可度和滿意度。

綜上所述，中國是茶文化的故鄉(xiāng)，豐富多彩、包羅萬象的茶文化不僅為增強國民文化自信提供了堅實的保障，更是為實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢創(chuàng)造了條件。除此之外，茶文化對高校招生管理具有重要的價值作用。將茶文化思想融入到高校招生管理工作中既可以增加招生管理工作內(nèi)容，同時也可以對高校招生管理教師起到思想政治教育的作用。