每個數學不好的人都懂的瞬間

佚名

對大多數人來說， 上數學課就是一種眾人皆醒我獨醉的感覺。因為一上課，老師和同學就把發動機開到最大：

我題目還沒抄完呢，學霸就已經說出了答案。一條輔助線之后，我和學霸之間仿佛隔著道銀河。

數學課上彎腰撿了下筆蓋，起來后就再也沒有聽懂過。

眼睛一閉一睜，黑板就被寫滿了。

看著一堆英文，我以為自己上的是英語課，結果最后數學老師把它們算出了一個數字。

總之，上數學課就是老師以接近5G 的速度在傳輸，學霸以Wi-Fi 的速度在接收，而我的2G速度經常掉線，搜不到也連不上，最后自動關機了！

對大多數人來說，數學課就像南孚電池，一節更比六節長，我們都是這樣熬過數學課的：

全程盯著老師，根本不曉得他在說什么，但只要他一個眼神瞥過來，就堅定地對他點頭！

上數學課時，我把這一周的早、中、晚餐都想好吃什么了。

我曾經盯著飛進教室的蜜蜂，看了一節課。

上數學課為避免錯過老師的講義，我拿出手機拍照，記筆記不如拍照快。但隨后稍微玩了一下手機，導致最后只拍了一張寫著函數的投影頁面。

最喜歡老師上課時批評其他同學，這樣不僅我的精神好了，而且還能很快地度過五分鐘！

一到數學考試，我才深深地明白，全靠數學給我的打擊，才有了現在這么堅強的自己。

上課時，我感覺自己好像是懂了，考試時，我感覺這題出得有問題。

老師說不會就跳過，可我一跳就根本停不下來……

做數學選擇題我只有兩種感覺：怎么感覺四個選項都對，或者怎么感覺沒有正確答案？

每次考數學，找試卷翻得很投入，找啊找啊，終于找到一道題會做了！

你們經歷過那種認真答題還沒有蒙的分數多的絕望嗎？

有一種儀式感叫：不管這道數學題會不會，都要瀟灑地先寫上一個“解”字，那一刻感覺仿佛擁有了全世界。

總的來說，數學考試就是：三分天注定，七分靠打拼，剩下140 分看人品。

數學考試后的評講，就相當于老師在帶領我們遨游數學的海洋，最后他上岸了，而我卻溺水了。

講評數學試卷時，老師問：“都懂了沒有啊？”我不敢點頭，怕老師叫我起來再講一遍；也不敢搖頭，怕老師給我單獨講一遍。

我辛辛苦苦寫了一整頁草稿紙的題，老師評講時卻說：“這題這么簡單就不講了，浪費時間，來我們直接看最后一題。”

每次老師說接下來找同學說一下這道題的解題思路時，我就會突然驚醒。

經常是老師已經把題都快講完了，而我連角1、角2 都還沒找到……老師：“又是一道送分題啊！”我：“要不起……”

總的來說，每次聽完講評我都感覺自己看了一部沒有字幕的美劇。

（摘自《時代青年·哲言》2021 年第8 期，劉玉蘭圖）