南轅北轍的爸媽，讓愛如此配方齊全

在大家固有的觀念里，父母教育孩子最好理念相近，步調一致。很可惜，爸媽對待我和姐姐的家庭教育，向來南轅北轍。但，這并不影響我們成長為兩個還算協調的人。

一

我出生在一個教育家庭。爸爸是初中校長，媽媽是初中語文老師。

在媽媽的觀念里，孩子要艱苦樸素，一方面是惜物，另一方面也可以更專注于學習。所以，媽媽很少給我和姐姐添置新衣。而且，她相信榜樣的力量，經常給我講一個得意門生孫同學的故事，“人家不講吃不講穿，衣服都穿爛了也不換，一門心思只顧學習”。

再說我爸，在愛美這件事上，他跟我媽頗有分歧。小學三年級時，爸爸去上海出差，花光兜里所有的錢，給我和姐姐各買了兩套衣服、鞋子。時隔多年，我依然清晰記得衣服的花色、樣式，讓我們美美地引領了一把時尚，更讓我們對小縣城之外的世界，產生了層層疊疊的想象。

可憐的爸爸，被媽媽好一通責備，說他慣孩子，讓孩子滋生虛榮。

面對媽媽的指責，爸爸從不惱火，只是機智地轉移話題：“你說實話，女兒穿上好不好看？小孩子嘛，不能讓她們像咱小時候那樣，非黑即灰，補丁摞補丁。”

那時候沒什么補習班，放假就意味著徹底放飛。假期學校會發幾本寒暑假作業，通常開學時，老師是不檢查的。但媽媽認為，既然是作業，就必須完成。于是，每到假期倒計時，我和姐姐就被強行圈在家里寫作業。聽著窗外小伙伴們最后的狂歡，我倆心里就跟長了草一樣。

爸爸見了， 拿走我倆的作業，跑到學校用半天時間幫我們寫完，又快又準確。

但，還是露餡了。他也沒想到，媽媽會那么認真地檢查我們的作業，并認出了他的筆跡。

于是，戰火再次燃起。媽媽說：“虧你是搞教育的，你不知道這樣會讓她們越來越懶惰，而且，你這是教她們弄虛作假。”

爸爸不服氣：“別的孩子都在玩，她們就算寫也是敷衍。再說，老師不檢查，就說明這份作業沒什么必要，何必為了完成而完成呢？好好享受假期不好嗎？”

因為教育理念大相徑庭，爸媽時常爭得面紅耳赤。但我和姐姐并沒有覺得，這種爭吵會傷害到我們。相反，我們清晰地感知到，爸爸媽媽是愛我們的，而且，他們的愛，是如此不同。

盡管我們內心更喜歡爸爸的縱容放養，但媽媽的嚴格，讓我們知道凡事是有邊界的。更重要的是，他們的爭論，讓我們很早就明白：世上的事情，不是非對即錯，非黑即白。

二

我和姐姐，因為有這樣的爸媽，成了兩個特別有主見的女孩。

在我上初中時，發生了一件至今還被同學津津樂道的故事。上初一沒多久，學校出臺新規：女生一律留“五號頭”。

我當時的第一反應就是：憑什么？于是，伙同班里另外兩個女生，去找校長理論。

校長，就是我爸。我去了就聲明，這不是父女間的談話，而是學生和校長間的。然后，我就反對全體女生留“五號頭”展開了慷慨激昂的演講。

大意是， 頭發長在自己身上，我們擁有或長或短的個性化需求，這應該被尊重。從沒聽說哪個女生沒有考入高中，是被發型影響的，一個不接受學生有自己個性和審美的學校，是狹隘的、粗暴的……

然后，校長把書記、教導主任和各班班主任都叫了過來，讓大家聽聽我們的意見。媽媽當時是初二的班主任，赫然在列。

我一邊陳述著自己的觀點，一邊用余光掃了幾眼媽媽。如果眼神可以當武器，我已經被她槍斃好幾次了。可想而知，那天回到家里，我面對的是媽媽怎樣的狂風暴雨：說我無法無天，說我愛出風頭……

直到爸爸回來，媽媽的炮口立馬掉頭：“都是你慣的，今天自食其果了吧？她居然公開跟你叫板！我教了這么多年書，就沒見過這樣的學生……”

爸爸不以為然：“她是對事不對人，我沒覺得這是跟誰叫板。就算叫板，她今天說得有理有據，我反而覺得我女兒口才與思辨能力都不錯，讓我刮目相看。”

這下，媽媽徹底火了。見媽媽真動怒了，爸爸一聲不吭，默默跑到廚房去做飯了。

這就是我的爸媽。他們不會因為教育理念不同而讓戰爭擴大化，從不讓家庭教育成為夫妻感情、親子關系的殺手。

那一次，經校方討論決定，不再要求女生留整齊劃一的“五號頭”。當爸爸站在升旗臺上宣布這個決定時，全校歡呼。

時隔多年，回想起來，我未來人生的很多選擇，都因為那一次對勇氣的試水，而與眾不同。

高考報志愿，媽媽給我兩個選擇，要么考師范，要么學金融。她說：“這是最適合女生的職業。”

然后，我默默把所有志愿都填報了新聞專業。這件事，只有爸爸知道。他說：“你比爸爸當年優秀，爸爸在你這個年紀，根本不知道自己未來想做什么。而且，敢于不服從的人生，再苦再難都不會后悔，好樣的。”

可想而知，大學錄取通知書到家時，媽媽有多憤怒。

然后，我給她講了一件事。她的得意門生孫同學，從一所名牌師范大學畢業后，極巧合地成了我高中時期隔壁班的數學老師。

我終于見到了榜樣本人，只能說大跌眼鏡。他處理生活的能力非常差，不怎么洗頭，頭發永遠打著綹貼在頭皮上。常年一套黑西服加白襯衫，襯衫不知道多久才洗一次，領口一片油亮。

那天，我給媽媽還原了她最得意學生的現狀后，問她：“如果我事事都聽你的，弄不好現在也成為他了，你愿意嗎？”

媽媽不服氣：“我教了這么多年學生，就從沒見過像你這么不聽話的。”

我也不服氣：“小狗聽話，像你這種控制欲特別強的媽媽，就適合養寵物。”

媽媽說：“我控制欲強有什么用，抵不過你有一個好爸爸呀。只要是我反對的，他都支持，好人都讓他當了。”

無辜背鍋的爸爸嘿嘿一笑：“李老師批評得對，這也是我最欣賞李老師的地方，雖然對孩子有控制欲，但從不固執己見，一切為了孩子，為了孩子的一切……”

于是，一場爭端就此擱置。

三

上大學時，爸媽寫的家書風格簡直不要差異太大。

媽媽的信，通篇都是說教，要好好學習，要勤儉節約，不要談戀愛……爸爸會說學習固然重要，但戀愛何嘗不是一種學習？旅行也是。他會背著媽媽再給我一些生活費，讓我學吉他，假期出去旅游……

大學畢業后，我如愿當了一名記者，而后又選擇了自由職業。這在當時，是一個不可思議的選擇。媽媽數落我：“你名牌大學畢業，現在成了無業游民，說出去多丟人。”爸爸呢，則一如既往地支持我。

如今，靠著努力，我慢慢走出最艱難的時光，萬事向好。直到此時，媽媽每次說起我經歷的坎坷，都滿是心疼。她說：“明明可以不用那么辛苦，非得選了一條最難的路。”

可爸爸不這么認為，他說：“人這一生，終點都是死亡，如果不經歷點挫折，只走尋常路，那真的是虛度光陰。”

又是一場誰也說服不了誰的辯論。那場面，又好笑，又好玩。

我在成年之后，尤其是自己當了媽媽之后，慢慢體味到，我父母的愛是如此配方齊全。

媽媽的嚴苛，我和姐姐雖然一直在反抗，但其實，她的束縛也為我們設置了一道防線：凡事不逾矩。而爸爸的寬宥，讓我們一直因為被尊重接納而事事平和自洽，即便是在困境中，也擁有最大限度的勇敢和自由。

他們的教育理念雖然南轅北轍，但最寶貴的是，他們爭的不是個人的面子與輸贏。讓他們堅持與妥協的，從來都是孩子的身心健康與愉悅。

最有意思的是我姐。

高考填報志愿時，她選擇了師范院校。她說，想成為一個像爸爸那樣，最懂孩子的老師。

結果，工作后的她，一半像媽媽，嚴厲、苛刻，一半像爸爸，活躍、開明。學生們是這么形容她的：“上學時，你常常讓我們愛恨交加，畢業后，你卻是我們懷念最深的老師。”

姐姐對爸媽也有自己的總結：“他們的教育理念雖然不同，但他們不私心、不泄憤、不甩鍋，他們其實是最佳搭檔，是一對值得敬重的父母。”

姐姐的話，我深以為然。

（心香一瓣摘自“寫故事的劉小念”微信公眾號，本刊有刪節，蝌蚪圖）