茶文化融入高校教育管理的路徑策略研究

宋鈺婷

（遼寧師范大學，遼寧 大連 116029）

高校教育管理是促進高等教育不斷發展的重要工具。由于教育管理的實施比較晚，我國的高校教育管理還有很大的前進與發展空間。促進茶文化與高校教育管理的融合，能夠讓高校的教育管理工作朝著新的方向發展，能夠為日常的教育管理問題提供新的解決思路，能夠讓高校的教育管理更加健康的發展。此外，在高校中傳播茶文化，能夠讓學生在領略中華文化的同時提高文化自信，樹立起傳播和發揚優秀傳統文化的堅定信念，為中華民族的偉大復興而不懈奮斗。

1 茶文化概述

1.1 茶文化的內容

茶文化起源于中國，是我國的優秀傳統文化。在漫長的歲月里，茶文化不斷跟著時代的變遷而發展，與時俱進。茶文化不僅局限在茶的品種豐富上，還有茶道、優雅的品茶禮儀、精美的茶家具以及恢弘的茶式建筑，這都是茶文化的表現形式。由此看出，茶文化有著豐富的內涵。茶文化是中華民族的瑰寶，是智慧的結晶，茶文化作為中國優秀的傳統文化，對中國民族精神的發揚，對中國文化“走出去”戰略都有重要意義。傳播和弘揚茶文化，可以讓中國聲音被世界聽到。

1.2 茶文化的特點

茶文化歷史悠久，源遠流長。中國人飲茶，最早可追溯到神農時代。在唐朝時，已有茶文化產生。茶的種類十分豐富，不同的茶有不同的沖泡方式，每種茶都有自己獨特的功效。茶文化與中醫文化相結合，什么季節飲什么茶，都有獨特的講究，旨在結合時令調理人體的健康狀態。除此以外，由飲茶而衍生出的茶道、茶藝也在歲月的積淀下產生出很多不同的分支，產生了一個新的文化領域。時間最能檢驗出一種文化是否經久耐用、歷久彌新。茶文化在歷經千年后，延伸出龐大的旁系文化，體現出茶文化旺盛的生命力和強大的文化魅力。

2 茶文化融入高校教育管理的意義

2.1 對茶文化的意義

茶文化在世界上的知名度很高。將茶文化融入高校教育，對茶文化的創新發展來說有著很重要的作用。一方面，茶文化在對外交流過程中具有重要意義。茶同陶瓷器、絲綢等都是我國對外交流中相贈的珍品。茶文化的繼承和弘揚有利于實現跨文化交際，有利于多種文化的融合發展。另一方面，在外來文化涌入中國的潮流中，我國的傳統文化逐漸突顯出一種文化失語現象。文化失語，即對文化自信的喪失所帶來的文化自卑感，這對傳統文化來說是非常沉重的打擊。在高校教育管理中融入茶文化，可以讓學生深刻領略茶文化的精神內涵，增加學生對茶文化的重視，提高文化自信，從而逐漸消除文化失語現象。同時還可以增強學生的民族自豪感，將傳承和發揚茶文化作為己任，促進茶文化在當下的創新和發揚。

2.2 對高校教育管理的意義

在高校教育管理中融入茶文化，可以讓學生在學習專業知識的同時感受到茶文化的魅力，領悟茶文化的深刻內涵；還可以提升學生對優秀傳統文化的感知能力，從而增強其民族自豪感和文化自信。另一方面，高校是我國培養人才的主要基地，為了促進社會經濟的進一步發展，各行各業對綜合性人才的渴求越來越急切。要促進人才培養，不僅要提高學生的專業素養和實際運用能力，也應該加強對學生人文素養的培養，這樣才能真正貫徹素質教育，才能為祖國培育出越來越多的社會主義接班人。在信息技術的影響下，高校開始了教學改革，對于教育管理者來說，改革也同樣重要。促進茶文化與教育管理的融合，有利于創新高校的教育管理方式，提高教育管理水平，從而促進高校的教育管理更加科學、合理。

2.3 時代發展的需要

新媒體時代的到來，加速了文化融合。在信息技術的發展下，文化交流變得更加頻繁和便捷。我們不能只看著外國文化的涌入，而應該積極輸出我國的優秀傳統文化。目前，全球文化趨同是主流方向。在高校教育管理中融入茶文化，有利于傳統文化向外交流和輸出，從而提高我國的文化軟實力，進而實現文化強國的戰略目標。茶文化與高校教育管理相融合，能夠拓寬茶文化的傳播途徑，加快茶文化的創新節奏，這不僅符合時代發展的需要，也是時代發展的必然要求。

3 茶文化與高校教育管理的路徑探索

3.1 轉變教育管理理念

要提高高校的教育管理工作成效，促進高校教育管理與茶文化的融合，就要切實改變傳統的教育管理理念。首先，教師及相關工作人員應該進一步推動教育管理的科學化運行。教育管理是一項非常嚴肅的工作，其開展效果對高校的教育改革有著很大的影響作用，因此教育管理必須合理化、科學化運行。工作人員應該分析當前教育管理的現狀，從實際出發解決管理中遇到的問題。要在保障大學生健康成長的前提下，進行教育管理工作。具體來說，高校的教育管理部門要進一步明確教育管理的目標和準則，要在怎樣的制度和組織下進行教育管理，要對當前教育管理中遇到的問題進行深刻的研究，從而集思廣益，在科學合理的前提下進行教育管理的改革與進步。其次，教育管理工作人員要深刻認識到茶文化的重要作用，認識到茶文化對促進教育管理改革的重要作用，在教育管理的模式中加入茶文化的元素，從而為高校的教育管理提供更多的能量來源，并由此不斷提高自身的思想道德修養。

3.2 加強高校教育管理隊伍建設

管理人員是教育管理工作的主體。要促進高校教育管理工作效率的提升就要加強管理隊伍的建設，提高管理人員綜合素養，從而促進隊伍整體素養的提升，促進高校教育管理工作成果的提升。基于此，高校就要切實優化管理隊伍結構，對管理人員進行茶文化的培訓與考評，積極提高管理人員的茶文化素養。這樣可以使管理人員在深度理解茶文化內涵與歷史意義的同時明白茶文化與工作結合的重要性。這樣有利于進一步促進工作模式的革新，從而能夠在加強人才培養力度的同時促進工作實效性的增強。另外，高校也可以招募更多的高素質人才，這樣可以形成一種“以一帶多”的結構體制，這樣能夠讓管理人員積極向榜樣看齊，實現高素質、專業化管理團隊的建設。

3.3 創設良好的校園文化氛圍

茶文化在我國的傳統文化中占據著重要地位，在最早的外貿交易中，茶葉就作為重要的出口產品運送至國外。現在隨著時代的變遷和科技的發展，茶文化也實現了創新發展。傳統文化的傳承是高校教育的重要任務，在高校教育管理中融合茶文化，能夠更加直接地促進校園文化氛圍的形成，能夠讓學生在學習之余了解到茶文化的深刻內涵與發展流派，還能夠促進學生綜合素養的提升。高校應該在改革里進一步促進茶文化與校園文化的融合。具體來說，教育管理人員可以在進行活動設計時增添茶文化因素，從而優化教學管理的文化氛圍，實現教育管理工作的全面提高。

3.4 打造茶文化教育管理平臺

互聯網的發展促進了產業革命和教育革命。在“萬物互聯”的時代，任何工作的發展都離不開與信息技術的結合。茶文化中蘊含著很多為人處世的深刻道理，對提升學生的文化修養與思想道德修養有重要作用。加強教育管理的發展，高校要充分依托信息技術促進茶文化教育管理平臺的建立，從而使教育管理工作能夠更加人性化、更加公開和透明。在平臺上，管理人員可以對管理工作進行相關批示，在其上進行茶文化的宣傳，也可以在平臺上發布各種與茶文化有關的管理教育管理活動，從而促進二者的有機結合。

3.5 完善茶文化教育管理體系

茶文化是我國的優秀傳統文化，在我國有著上千年的發展史，現在茶葉已經走向世界，成為了世界三大飲品之一。中國作為茶葉的故鄉，對茶葉的喜愛更是延續了千年。為了促進高校教育管理的發展和茶文化的傳播，高校應該積極完善茶文化教育管理體系。不僅要對管理人員進行茶文化的相關培訓，也要讓學生在潛移默化的過程中了解茶文化，喜歡茶文化。未來中國的發展要依靠高校大學生，依靠不斷涌現的人才。而對于人才的培養，不僅要體現在專業領域，也要體現在思想道德文化領域。高校應該順應時代發展潮流，在利用互聯網進行教學改革的同時，促進互聯網教學管理體系的建立。這樣有利于讓學生在平時的管理過程中感受到茶文化的無限魅力，從而使高校管理教育體系呈現出一種科學化、人文化的發展態勢。

近年來，高校在不斷促進教學改革的深入。為了使高等教育更好地向前發展，教育管理也應該更上潮流進行新的發展。文化是一個民族的靈魂，促進教育管理的發展就應該融合進傳統文化。茶文化源遠流長、博大精深，發展至今已經有了非常多的分支。高校是傳播和發揚傳統文化的主陣地，在高校教育管理中融入茶文化能夠為茶文化的傳承帶來新的發展機遇，茶文化也能夠為教育管理的發展帶來新的生機。