中國茶文化融入高職院校圖書館建設的研究

戴艷紅

（湖南財經工業職業技術學院，湖南 衡陽 421001）

在信息技術蓬勃發展的21世紀，中國茶文化滲透于各個領域之中，茶更是在人們的生活中隨處可見，以茶為載體的中國茶文化得到越來越多的研究與發揚。在目前的一些高職院校圖書館建設中，融入了茶文化專業，不斷地對全體學生普及茶文化，使全體學生對于茶文化有更加深刻的理解。但在有些高職院校中，對茶文化與圖書館建設的重視程度較低，不利于兩者長遠的優質發展。為了使茶文化被更多人知曉，并進一步完善高職院校的圖書館建設，筆者圍繞相關內容展開研究，為高職院校的圖書館建設及茶文化提供一定的參考。

1 茶文化的起源

在歷史的長河中，茶文化彰顯著自身價值與魅力，屬于傳統文化的重要組成部分，對人們的生活及社會發展均發揮著至關重要的作用。隨著茶的不斷發展，茶文化應運而生，其不僅屬于文化現象，也屬于社會現象的一種。在日常的飲茶活動中，茶文化散發著濃厚的歷史氣息，與人們的審美情趣緊密相連，蘊含著不同的民俗風情，推崇自然與和諧之美，是一種真善美的象征。中國茶文化散發著柔美氣息，注重修身養性，代表著典雅與高尚。歷代茶人都以端莊、美好、和諧等詞語來描述中國茶文化，可見，中國茶文化從古至今備受矚目，其思想內涵與傳統文化息息相關，是以茶為載體的偉大精神，中國茶文化在人們陶冶情操時具有重要作用，不斷發光發熱，是一種寶貴的存在。

我國作為茶的故鄉，在歷史最早期就已記錄茶的種植及制作過程，歷史古書中也已經記載茶的品飲方式。在歷史時期，人類在我國西南地區首次發現了茶，在此之后無數勞動人民針對茶的栽培付出心血。隨著茶文化的迅速發展，目前，以形成多層次的系統，主要涵蓋了社會結構以及各種文化，并被散布在各國各地，茶文化蘊含的精神內涵，不僅豐富了人們日常生活，也指導了人們的行為，不僅如此，茶文化精神還融入到儒、道、佛三教中，三者主張的基礎均有所不同，釋家以明心見性為主旨，并認為茶禪一味，禪與茶通；道家追尋的則是避世超塵，通過品茶可以感受到“天人合一”；儒家通過茶來激勵自己，人際關系可利用茶文化得到緩解，并將大量哲學思想融合到文化中，逐漸演變成為民族自身帶有的風俗，成為獨一無二的文化模式。大部分人們借茶修身養性培養自身優雅的情操。通過品茶不僅能修身養性，還可以陶冶情操，品茶者認為茶具備明目養心的作用，品茶者通過品茶對世間之事更容易知曉。茶文化中極為重要的概念就是“借茶悟道”，而“借茶悟道”又作為茶道。此外，重要的哲學理念“和”不僅穩定了社會，還促進了人與人之間的和諧關系，茶文化中也貫穿著“和”的精神。因此，茶文化的深入研究推動了我國和諧社會建設的進程。

2 茶文化的發展

迄今為止，中華民族始終十分熱愛飲茶，茶的知名度越來越高，獲得了國內外眾多人士的厚愛，在日常生活中的應用日益廣泛，人們將飲茶看做一項高雅的活動，在此過程中，將煩惱置于九霄云外，懷有一顆平常心，在寧靜、優化的環境中尋求真實的自我，感悟五味雜陳的人生。在閑暇之余，與三五知己共同品茶，不僅顯得自然、文雅，還可以在品茶中傾心交談，增進彼此之間的感情。人們在品茶的時候，更是一種精神層面的享受，被茶文化所感染，始終保持著對美好生活的憧憬，擁有永遠年輕的心態，具有勿忘初心的堅定信念，在茶文化的熏陶下感悟人生及自由的意義。所以，應注重對茶文化的創新、保護及開發，充分利用傳播主體的多樣性推動茶文化的長遠發展，使其的深度與廣度邁上更高的臺階，并且對目前的茶文化進行持續的完善，有利于茶文化繼續傳承下去。

3 高職院校圖書館建設存在的問題

3.1 圖書館建設缺乏戰略性

對于高職院校而言，倘若想使圖書館建設呈現理想狀態，必須提高對戰略思維的重視程度，最大程度上提高圖書館建設的戰略性。但現階段有些高職院校還未認識到這一點，往往忽略了圖書館建設的重要性，雖然在圖書館建設方面也投入了一定的資金及精力，但卻沒有將高職教育與學生個人素質完美融合，對圖書館教育功能的發揮造成不利影響。某些高職院校在圖書館建設方面缺乏系統性，未明確到如何培養大學生的個人素質，也沒有及時跟上時代的步伐，圖書館建設依舊較為落后，在目前模式中沒有添加互聯網，導致圖書館的整體功能有所欠缺，難以有效提高學生的綜合能力，造成圖書館作用被嚴重限制的不良狀況。

3.2 圖書館建設缺乏效能性

各所高職院校在開展圖書館建設的整個階段里，提高圖書館建設的整體效能是一項至關重要的工作，有助于其自身作用的良好發揮，所以需要構建完善的運行體系。但目前很多高職院校依然未建立完善的運行體系，致使圖書館的整體效能較為低下。比如有些高職院校的圖書館管理工作始終停留在早期，未及時進行改革，也缺乏較強的創新性，依舊選用傳統的人工管理，未充分利用現代化的信息技術。并且有些高職院校對服務工作及管理工作相結合的重視程度較低，沒有對大學生形成良好的引導作用。在開展圖書館建設時，高職院校沒有及時開展戰略合作，從而限制了人才、資源的推廣。

3.3 圖書館建設缺乏整合性

隨著信息技術日新月異的發展，各所高職院校應注重“線上”與“線下”的有機結合，從而使圖書館建設邁上嶄新的臺階。但目前很多高職院校恰好忽略了這一點，在網絡化、信息化建設方面存在諸多漏洞，導致圖書館功能難以有效發揮，同學們也無法獲得所需知識。比如某些高職院校雖然具有館藏資源，但由于圖書館容量較小，這些資源大多處于閑置狀態，也沒有對其進行現代化處理，大部分學生想要在圖書館學習或讀書均存在很大難度。并且，有些高職院校缺乏“網絡圖書館”，未貫徹落實資源整合這項重要工作，對圖書館建設的認知不夠明確，影響了圖書館建設的完善性。

4 解決圖書館建設問題的對策

4.1 強化高職院校圖書館建設戰略性

在圖書館建設的整個階段里，各所高職院校必須將戰略性的強化這項重要工作提到日程上，始終秉持著“立德樹人”的教育理念，制定合理的教育目標，在制定發展規劃的過程中，必須遵循科學、合理的原則，并及時了解現代化信息，促使圖書館建設模式與日俱進并與21世紀的發展方向相一致。在具體的實施中，不僅僅要對基礎設施建設進行加強，還需充分認識到“互聯網+圖書館”模式的重大價值，制定合理、有效的方式來提高圖書館建設的整體水平。由此對高職院校提出嚴格要求，要求其在促進教育改革的階段里，將圖書館建設和教育改革聯系在一起，并完成圖書館建設體系的構建，對其進行不斷完善，使其更具科學性及合理性。此外，還需高度重視圖書館作用，注重對學生自主學習意識的培養，多方位、多角度的為圖書館打造更加先進的功能，為圖書館作用的有效發揮提供良好保障，從而使圖書館建設步入全新的領域中。

4.2 強化高職院校圖書館建設效能性

從圖書館建設的角度分析，各所高職院校應注重其作用的發揮，所以應在強化圖書館建設效能性方面投入更多的精力，使圖書館建設效能性產生質的飛躍。因此，在圖書館建設開展的過程中，各所高職院校應提高對圖書館建設、運行、管理的重視程度，使諸多相關內容有機結合，構建良好的工作機制，使圖書館為學生帶來更加優質的服務，使學生充分享受到圖書館的巨大作用。并且，高職院校還需勇于打破常規，使圖書館建設具有開放性的特點，實現資源、人才共享，對圖書館資源利用率的提高具有積極影響，進一步促進圖書館建設的優質發展。

4.3 強化高職院校圖書館建設整合性

在信息技術蓬勃發展的21世紀，數字圖書館已成為必然趨勢。這就要求高職院校摒棄傳統的圖書館模式，緊跟時代的步伐，促使圖書館更具網絡化及信息化的特點，真正意義上實現“線上”與“線下”的有機結合。各個高職院校應將數字圖書館的建設這項關鍵性工作納入發展目標中，依據自身實際情況，結合發展特點，建設與現代社會相適應的數學圖書館。還需注重圖書館資源建設，完成數字資源體系的構建，并及時依據信息環境變化而進行調整，對其起到錦上添花的作用。如果條件允許，高職院校還可以建立APP平臺，在網絡上可辦理不同種類的業務，使學生享受到更加便利的服務。此外，高職院校應針對圖書館建設進行強化，不可浪費任何有效資源，促使所有資源擁有展現自身功能的廣闊空間。

綜上所述，茶文化與高職院校的圖書館建設存在一定的聯系，也為院校增添了新的生機，在未來的發展道路上，高職院校也需要調整自身的圖書館建設理念，融合更多的創新元素，淘汰掉落后的建設模式，為學生提供更加優質的閱讀環境，并不斷針對基礎設施進行加強，促使設施的完善性，在建設圖書館的整個過程中，各所高職院校應注重“線上”與“線下”的有機結合，促使圖書館建設最大程度上發揮出自身作用，將信息化技術作為參考重點，使圖書館建設更具現代化元素，在高職院校中不斷發光發熱。