憶往昔崢嶸歲月，育今朝強(qiáng)國(guó)之才

鞏紫婉

中國(guó)共產(chǎn)黨百年歷程所積累的寶貴財(cái)富是高校思想政治教育的重要內(nèi)容。“以史為鑒，可以知興替。”[1]大學(xué)生作為強(qiáng)國(guó)力量要“從中國(guó)共產(chǎn)黨的百年奮斗中看清楚過去我們?yōu)槭裁茨軌虺晒Α⑴靼孜磥砦覀冊(cè)鯓硬拍芾^續(xù)成功”[1]。就是要求黨史的教育要更加深入，講清楚黨的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、長(zhǎng)長(zhǎng)久久、方方面面。將百年中共黨史以點(diǎn)、線、面的新思路進(jìn)行教學(xué)做到以史鑒今，資政育人。讓大學(xué)生更清晰、深刻、系統(tǒng)的了解黨史。從而引導(dǎo)大學(xué)生堅(jiān)定愛黨愛國(guó)信念、凝聚學(xué)習(xí)實(shí)踐力量、砥礪奮斗向上品格、鑄就復(fù)興中華精神。

一、星星點(diǎn)點(diǎn)，扎根內(nèi)心深處

黨的百年歷史猶如浩瀚星海，璀璨奪目。高校思想政治教育必須講準(zhǔn)、講好、講活黨史的星星點(diǎn)點(diǎn)，讓其精神扎根學(xué)生內(nèi)心深處。

首先，要講好黨在歷史上的重大事件。例如：講一百年前中國(guó)共產(chǎn)黨誕生，“一群新青年高舉馬克思主義思想火炬，在風(fēng)雨如晦的中國(guó)苦苦探尋民族復(fù)興的前途。”[2]讓學(xué)生從中感悟“紅船精神”做個(gè)骨子里敢于創(chuàng)新、百折不撓。頭腦里信念堅(jiān)定，樂于奉獻(xiàn)的人。

其次，要講好重要會(huì)議。例如：講遵義會(huì)議，帶學(xué)生梳理清會(huì)議的來龍去脈，所處具體國(guó)情，起到的具體作用和偉大意義。用歷史告訴學(xué)生人民選擇了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中華民族偉大復(fù)興的事業(yè)是正確的，必須長(zhǎng)期堅(jiān)持，永不動(dòng)搖。中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民開辟的中國(guó)特色社會(huì)主義道路是正確的，必須長(zhǎng)期堅(jiān)持，永不動(dòng)搖。中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)人民扎根中國(guó)大地，吸納人類文明優(yōu)秀成果，獨(dú)立自主實(shí)現(xiàn)國(guó)家發(fā)展的戰(zhàn)略是正確的，必須長(zhǎng)期堅(jiān)持，永不動(dòng)搖。

最后，講好重要人物。黨的創(chuàng)始人陳獨(dú)秀、李大釗，黨的領(lǐng)導(dǎo)人毛澤東、鄧小平等，以及默默奉獻(xiàn)的優(yōu)秀黨員。例如：講述王其梅將軍出生湖南小山村，沖破封建高壓束縛，面對(duì)牢獄之苦不屈服，投入一生入革命，全心全意為西藏。無(wú)論是以其與父親的三次抗?fàn)庍€是以時(shí)間線為教學(xué)內(nèi)容，總之要換思路，讓英雄從高高的位置走下來，還原一個(gè)有血有肉、即平凡又偉大的英雄形象。讓高校青年學(xué)子感同身受，自主學(xué)習(xí)英雄品質(zhì)。認(rèn)可黨的英雄才算是不忘黨的歷史，清楚黨的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、星星點(diǎn)點(diǎn)。

二、潺潺星河，流淌血液之中

星星點(diǎn)點(diǎn)匯聚成潺潺星河，百年中共黨史是一條長(zhǎng)長(zhǎng)久久的大河，高校思想政治教育必須將這條河融入進(jìn)大學(xué)生的血液中去。校思想政治理論課教師無(wú)論是在科研上還是在教學(xué)中都要“堅(jiān)持辯證唯物主義和歷史唯物主義，尊重歷史研究的客觀規(guī)律”[2]210歷史是一條不停奔流的河流，只有時(shí)間是按照自然規(guī)律從來都不快不慢的流淌著，每一件事情的發(fā)生都有時(shí)間因素必不可少。

一方面，以一條時(shí)間線來講黨史，讓百年黨史在大學(xué)生腦海里渾然一體。以影視、多媒體、3D科技等手段和熏陶式教學(xué)理念讓學(xué)生從不同的角度體會(huì)1921到2021年中國(guó)共產(chǎn)黨充滿著苦難和輝煌、曲折和勝利、付出和收獲的百年歷史。在百年奮斗歷程中，我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)人民在革命和建設(shè)中積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)、創(chuàng)造了科學(xué)理論成果、鑄就了偉大革命精神，形成了光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，這是中華民族發(fā)展史上不能忘卻的壯麗篇章。

另一方面，以時(shí)間線段來講黨史，讓這一百年的各個(gè)階段都層次分明置于學(xué)生胸中。黨的百年史，是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全黨全國(guó)人民書寫的百年壯麗史詩(shī)，毛澤東的“《新民主主義論》初稿寫到一半時(shí)，中國(guó)近百年歷史前八十年是一階段、后二十年是一階段的看法，才逐漸明確起來，因此重新寫起，經(jīng)過反復(fù)修改才定了稿。”[3]所以黨的歷史也是要?jiǎng)澐謺r(shí)間段學(xué)習(xí)的。從宏觀上可以分為三段：站起來、富起來、強(qiáng)起來。讓學(xué)生通過線段式的黨史學(xué)習(xí)深刻領(lǐng)悟“一代人有一代人的使命，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)”反思出作為新時(shí)代的人才要承起復(fù)興中華的使命，強(qiáng)國(guó)強(qiáng)民的擔(dān)當(dāng)。有時(shí)代個(gè)性的同時(shí)，要從線段式黨史學(xué)習(xí)中總結(jié)規(guī)律，繼承優(yōu)良共性如：堅(jiān)守信仰、愛黨愛國(guó)、熱愛人民、砥礪奮斗、不怕犧牲、與時(shí)俱進(jìn)等。時(shí)過境遷，斗轉(zhuǎn)星移如今的中國(guó)共產(chǎn)黨還是那個(gè)為民族、為人民謀利益的政黨。從微觀上每一件黨的大事都可以以時(shí)間劃分其階段進(jìn)行教學(xué)。例如抗日戰(zhàn)爭(zhēng)14年，1931年九一八事變后是局部抗戰(zhàn)階段。為什么九一八事變后沒有直接全面抗日？1937年7月進(jìn)入戰(zhàn)略防御階段。中國(guó)共產(chǎn)黨做了什么？1938年10月進(jìn)入戰(zhàn)略相持階段。黨領(lǐng)導(dǎo)的敵后戰(zhàn)場(chǎng)起到了怎樣的作用？1945年8月進(jìn)入戰(zhàn)略反攻階段。中國(guó)共產(chǎn)黨和國(guó)民黨有什么鮮明對(duì)比？將黨史大事件以時(shí)間劃分階段進(jìn)行教學(xué)，可以讓學(xué)生學(xué)的更清晰、更透徹、更有底氣、更擲地有聲、更有理有據(jù)的去駁斥一切污蔑黨的史實(shí)，抹黑黨的榮譽(yù)的聲音。

三、包羅萬(wàn)象，直擊靈魂之窗

“一百年前，中華民族呈現(xiàn)在世界面前的是一派衰敗凋零的景象。今天，中華民族向世界展現(xiàn)的是一派欣欣向榮的氣象，正以不可阻擋的步伐邁向偉大復(fù)興。”[4]高校思想政治教育不僅要講一百年來黨帶領(lǐng)人民取得了包羅萬(wàn)象的歷史成就，而且要用實(shí)事說話，用數(shù)據(jù)說話，用評(píng)價(jià)說話。讓學(xué)生親眼看到經(jīng)濟(jì)、政治、文化、生態(tài)等方方面面的變化，觸動(dòng)到靈魂，做到“感黨恩，聽黨話，跟黨走”。

第一點(diǎn)，用實(shí)事說話。在新民主主義革命時(shí)期，全國(guó)各族人民在以毛澤東同志為主要代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人領(lǐng)導(dǎo)下推翻壓在人民頭上的三座大山。打敗了日本帝國(guó)主義，推翻了國(guó)民黨反動(dòng)統(tǒng)治，完成了新民主主義革命，最終建立了中華人民共和國(guó)。并推進(jìn)社會(huì)主義建設(shè)、完成社會(huì)變革。以鄧小平同志為主要代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人實(shí)行改革開放，開創(chuàng)了中國(guó)特色社會(huì)主義。等等。如今，以習(xí)近平同志為主要代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人，推進(jìn)“五位一體”總體布局，協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，統(tǒng)籌偉大斗爭(zhēng)、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢(mèng)想。尤其要講黨面對(duì)2020年突如其來的新冠肺炎疫情。做到了緊急制定預(yù)案，就近設(shè)立定點(diǎn)醫(yī)院;實(shí)行最嚴(yán)格的出行管控，迅速切斷病毒的傳播途徑;有效保障防疫醫(yī)療資源，口罩產(chǎn)能和產(chǎn)量雙雙過億;全國(guó)支援武漢，全力防控疫情工作;全民免費(fèi)接種疫苗，迅速恢復(fù)經(jīng)濟(jì)活力。帶學(xué)生橫觀其他任何一個(gè)政黨，都無(wú)法與中國(guó)共產(chǎn)黨的效率相比，讓學(xué)生發(fā)自內(nèi)心信任黨感黨恩，在行動(dòng)上跟隨黨的步伐，做服務(wù)人民的青年先鋒。

第二點(diǎn)，用數(shù)據(jù)說話。一百年的成就包羅萬(wàn)象，有經(jīng)濟(jì)方面、社會(huì)方面、文化方面等等。在高校思想政治教學(xué)中，可以分方面講成就并用數(shù)據(jù)佐證。例如：“2010 年，我國(guó)經(jīng)濟(jì)總量達(dá)到41 萬(wàn)多億元，我國(guó)成為僅次于美國(guó)的世界第二大經(jīng)濟(jì)體。”[4]讓學(xué)生從各個(gè)領(lǐng)域數(shù)據(jù)的變化明白辦好中國(guó)的事情，關(guān)鍵在黨。

第三點(diǎn)，用評(píng)價(jià)說話。聽國(guó)際開明人士對(duì)百年黨史成就的評(píng)價(jià)，聽民主黨派對(duì)百年黨史成就的評(píng)價(jià)，當(dāng)然最重要的是要聽人民群眾怎么評(píng)價(jià)。高校思想政治課可以播放新聞媒體對(duì)他人關(guān)于百年黨史的訪談，可以播放對(duì)人民群眾的采訪。例如：播放贊比亞開國(guó)總統(tǒng)卡翁達(dá)、匈牙利前總理邁杰希等人對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的百年成就贊不絕口。播放各崗位群眾、各民族同胞、各領(lǐng)域人民對(duì)黨的肯定。

習(xí)近平總書記高度重視開展黨史學(xué)習(xí)教育，高校作為黨史教育重要陣地，思想政治教育工作者要想法設(shè)法講好百年黨史。將百年中共黨史以點(diǎn)、線、面的新思路進(jìn)行教學(xué)做到以史鑒今，資政育人。為全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)培養(yǎng)出具有牢固黨史知識(shí)、堅(jiān)定愛黨信念、強(qiáng)大實(shí)踐力量的人才。

參考文獻(xiàn)

[1]習(xí)近平.慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立一百周年大會(huì)上的講話.2021.7.1

[2]人民出版社編. 中國(guó)共產(chǎn)黨黨性教育手冊(cè)（第7卷）[M].北京：人民出版社，2016.

[3]《毛澤東文集》第7卷，人民出版社1999年版，第15頁(yè)。

[4]石仲泉.百年黨建成就百年強(qiáng)黨引領(lǐng)百年強(qiáng)國(guó)[J].前線，2021（05）：4-10.