校長“爺爺”

喬貝

張鵬程是河南省太康縣二郎廟小學的校長。3年前，這里原本是一所破舊不堪、準備撤點的學校，當時全校只有20名學生，8位老師。是張鵬程讓這所破舊的鄉村小學“破繭成蝶”，生源增加了7倍。但張鵬程的滿頭青絲開始成了白發，其實，他今年才39歲。

2012年，張鵬程從師范學校畢業后被分配到母校二郎廟小學任教。當時，這里的辦學條件非常差，教學樓也十分破舊，遇到雷雨天，常常是外面下大雨里面下小雨。因為條件艱苦，工資待遇低，學校能留任的老師寥寥無幾。

2014年，張鵬程原本被調離了這里，在一所更好的學校擔任校長，但他始終牽掛著母校的孩子們。4年后，他又輾轉回到了這里，希望自己能幫助孩子們，改變這所學校的現狀。

但改變說起來容易做起來難，最大的困難就是缺錢。教室的墻壁，因老舊脫落，他只好利用周末自己動手粉刷;教學樓屋頂漏雨，他只能自己買來防水涂料，爬上樓去修繕;為了留住學生，他刷爆了信用卡，為學校增設了食堂和宿舍。

在張鵬程的治理下，二郎廟小學的校園變美了，屋頂不再漏雨，操場不再凹凸不平、教學設施也日益齊全。學校不再撤點，孩子們終于不用再長途跋涉離家求學了。

二郎廟小學的學生90%都是留守兒童。他們一年也難得見到父母一面，導致孩子們內心極度渴望愛和陪伴。為了讓孩子們得到更多的關愛，張鵬程把學校變成了家，他交代所有老師都不能辱罵、責罰孩子，要給這些孩子更多的愛護。為了讓孩子們每餐都有肉、有水果吃，他不惜拿出自己的工資，給孩子們加菜。他常常一個人身兼數職：廚師生病了，他下廚做菜;廁所臟了，他動手清理;他是孩子們的英語老師、數學老師，還是體育老師，更是生活老師。在孩子們心中，學校就是他們的家，校長就是他們的親人。

（《新青年》2021年07期）

【多維解讀】

1.敬業。為了把學校辦好，給學生一個溫暖的家，身為校長的張鵬程竭盡所能改善辦學條件，關愛每一位學生，用實際行動詮釋了什么是扎根鄉村，什么是愛崗敬業，什么是無怨無悔。

2.奉獻。張鵬程用一頭青絲，換來了學校的窗明幾凈;用滿面滄桑，換來了孩子們的歡聲笑語;用無私的愛，在孩子們心中種下了希望和力量。他奉獻的身影，是那么美麗動人。

3. 榜樣的力量。面對39歲就變成“爺爺”的張鵬程，我們需要的不僅僅是感動，還應該有行動——做好自己的本職工作，盡可能地去幫助需要幫助的人，用大愛書寫人生。

【適用話題】愛崗敬業 ?無私奉獻 ?榜樣