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學而思歸零

2021-12-17 13:46:59何己派
21世紀商業(yè)評論 2021年12期
關鍵詞:素質(zhì)教育學科培訓

何己派

11月的第二個周末,好未來發(fā)布公告,正式告別K9學科類業(yè)務。

“中國內(nèi)地義務教育階段的學科類校外培訓服務,將于2021年12月31日截止。”官方公告說。

李妍是廣州一位家長,在當天收到學而思的公開信。

她的孩子已在學而思網(wǎng)校上了2年小學英語科目,老師在溝通中透露,學科類培訓后續(xù)會由獲得國家審批公示的非營利機構來承接。

“具體的安排還沒出來,他們也在等待最新通知?!崩铄f。

就好未來而言,它放棄了支柱性業(yè)務。

其最近的財報披露為2021財年Q4(2020.12-2021.2),3個月收入為13.63億美元,核心業(yè)務為學而思培優(yōu)、學而思網(wǎng)校以及主打“1對1”的學而思·愛智康,分別占比53%、32%、6%,三者均落在K9學科類業(yè)務,相加后,占比在91%。

好未來2021財年營收為45億美元(約合280億元人民幣),即便其余均無涉學科類,其規(guī)模一下子萎縮到1/10,只大體相當于2014年的規(guī)模,同時要耗費巨額財力處理減員、退租等事宜。

“告別K9學科類業(yè)務后,2-18歲的人群依然是我們主要服務的用戶。”好未來創(chuàng)始人張邦鑫在內(nèi)部信中,指出三大戰(zhàn)略方向:素質(zhì)教育、輸出科技能力,以及推進海外業(yè)務。

張邦鑫留守教育,帶隊走上二次創(chuàng)業(yè)的道路,那么,他都有哪些牌呢?

素質(zhì)突圍

目前可見,素質(zhì)教育或是好未來突圍最便捷的方向。

6月24日,好未來旗下少兒英語品牌“勵步英語”,官宣更名為“勵步”,升級擴科素質(zhì)教育,推出戲劇、口才、美育等一系列相關產(chǎn)品,以及線下的學習空間勵步兒童成長中心。

這一時間節(jié)點,恰好是“雙減”文件落地的1個月前。

李妍告訴《21CBR》記者,自從政策有了變化,學而思App中,有關素養(yǎng)課的推廣宣傳明顯變多了。

在內(nèi)部信中,張邦鑫提到,業(yè)務重心從原來“學習改變命運”的學科培訓,轉(zhuǎn)變?yōu)榕囵B(yǎng)孩子“受益一生的能力”的素質(zhì)培養(yǎng)。

展開素質(zhì)教育的探索,張邦鑫提到兩條路徑:第一,開展人文美育、科學益智、編程等科目;第二,探索音樂、體育、美術等品類。

好未來已布局多條素質(zhì)教育的業(yè)務線。

勵步面向3-12歲兒童群體,得益于勵步英語時期的前期積累,截至目前,其已在全國近80個城市,開設近200家勵步兒童成長中心累計服務學員逾百萬人次。

官網(wǎng)介紹,其主要布局五個素養(yǎng)產(chǎn)品大類,即戲劇、美育、益智、口才和讀物。

另一素質(zhì)教育品牌是“學而思素養(yǎng)中心”。

該業(yè)務今年9月發(fā)布,為學而思培優(yōu)旗下,在授課形式上,與勵步一樣是小班教學,內(nèi)容上,有重疊也有區(qū)分,主打“科學益智、人文素養(yǎng)”兩大方向,設置了編程、科學實驗等課程,覆蓋的年齡段為3-16歲。

《21CBR》記者發(fā)現(xiàn),近日,多個認證為“學而思素養(yǎng)中心”的官微,均宣布學而思素養(yǎng)小班課會在寒假線下啟動。

值得一提的是,好未來2012年起即投資素質(zhì)教育領域。

有媒體統(tǒng)計,9年間,其累計發(fā)起素質(zhì)教育領域投資事件49起,覆蓋被投教育項目37個,偏愛早幼教、STEAM 教育賽道,代表性標的有凱叔講故事、赫石少兒體能、親寶寶、河小象等。

就部分細分賽道而言,不排除好未來與這些標的深度合作甚至并購的可能。

據(jù)悉,現(xiàn)任學而思網(wǎng)校負責人劉慶遜領導學而思網(wǎng)校素質(zhì)課程業(yè)務,同時負責集團在終身學習方面新業(yè)務的探索。

轉(zhuǎn)戰(zhàn)海外

實現(xiàn)科技賦能,是好未來接下來的另一重點。

張邦鑫學理科出身,相當看重技術對行業(yè)的變革。2018年,他即重新定義公司,要成為一家以智慧教育和開放平臺為主體的科技教育公司。

背靠一年超10億元的科研投入,好未來在AI、直播、大數(shù)據(jù)、教育內(nèi)容等方面,均在行業(yè)處于領先。

在內(nèi)部信中,張邦鑫表示,科技一定會給教育行業(yè)帶來革命性變化,極大提高人們的學習效率,改善學習效果,“如果真正做到了,既給學生減負,也是給家長減負”。

早在幾年前,針對第三方機構和全日制學校,好未來就啟動智慧教育與科技服務業(yè)務,成立AI Lab、腦科學實驗室等科技平臺,向全行業(yè)教師開放教研云系統(tǒng)等方式,探索to B、to G市場。

現(xiàn)任集團CTO田密將負責集團技術服務業(yè)務,該業(yè)務向國內(nèi)外第三方培訓機構、全日制學校以及其他教育機構提供端到端的教育服務解決方案。

不過,相關業(yè)務的拓展,過去一直較緩慢。

有分析指,To B業(yè)務要本地化,哪怕同一地區(qū)的兩家學校,其實際需求、教學順序都未必一致,好未來輸出的是標準化軟硬件設施,連教學課件都統(tǒng)一,并不完全適配。

此外,好未來的優(yōu)勢在“培優(yōu)”,輸出的教材、課件多面向基礎好、能力強的學生,而中小機構的招生門檻低,“補差”需求強,好未來的產(chǎn)品效果未達預期。

有報道稱,to B、to G兩大創(chuàng)新事業(yè)部2019年的營收在2億元左右,2020年兩個事業(yè)部進行合并。在“雙減”背景下,技術賦能或缺乏大規(guī)模商業(yè)變現(xiàn)的基礎,需要時間。

相對來說,海外中小學學科培訓更有機會。

數(shù)年前,好未來開始國際化征程,多地建有海外分校。2019年,在美國硅谷成立Think Academy,首先開放小學數(shù)學課程,于去年進駐英國、新加坡。

Think Academy官網(wǎng)及官微信息顯示,其提供數(shù)學與中文課程,并有試聽課,師資來自世界頂尖高校,多數(shù)有競賽獲獎經(jīng)歷。

以學而思最擅長的數(shù)學科目為例,劃分為長期課程和短期課程,長期課程又分為校內(nèi)基礎體系和拔高競賽體系。

簡單說,基本可視同為學而思培優(yōu)的“海外版”。

認證為“Think Academy硅谷分校”的官微顯示,2020年10月,硅谷分校的春季班已開始招生,Think Academy研發(fā)了全美唯一的小初銜接課程,面向五年級學生。

硅谷家長張萌家有兩娃,分別在上硅谷學而思四年級和三年級的課,每周三次,每次2小時。

她告訴《21CBR》記者,Think Academy在硅谷很紅火,身邊給娃報班的非常多,“這邊沒有升學這回事,家里的孩子愛好數(shù)學,而我沒時間輔導,孩子們上課很開心”。

“集團會在未來5至10年乃至更長的時間尺度,持續(xù)地建立起海外的商業(yè)模式、品牌認知和運營能力。”張邦鑫表示,將“以極大的耐心”推進海外業(yè)務。

就路徑而言,Think Academy的模型是好未來所熟悉的,一旦市場得到驗證,有機會相對快速地上量。

平穩(wěn)退出

就眼前而言,好未來首先要去產(chǎn)能。

截至2021年2月,好未來的教學網(wǎng)絡達到110個城市,總共1098個學習中心。這些學習中心,學而思培優(yōu)和國際教育中心有879個,學而思·愛智康有137個。

一旦停止國內(nèi)K9學科類業(yè)務后,其中多數(shù)都無法延續(xù)。

這同時會牽涉大量員工的轉(zhuǎn)崗、剝離和減員。截至2021年底,其全職雇員數(shù)為70914名,縮減過程中勢必將要支付巨額費用。

好在張邦鑫依然擁有可觀的財力。

截至2021年2月底,好未來的現(xiàn)金、現(xiàn)金等價物和短期投資,合計余額為59.38億美元,約合378億元人民幣;凈資產(chǎn)則為52億美元,約為330億元人民幣。

在負債項,好未來的最大兩項分別為“公司債券”和“遞延收入”,分別為23億、14.17億美元,其中,遞延收入主要來源于預收學費,仍有一部分可以服務消化。

轉(zhuǎn)型方向日減明晰,資本也在重新審視教培行業(yè),高盛、景林資產(chǎn)等機構在逆勢買入好未來等嗎,低迷走勢暫告一段落,估值也有所恢復。

截至11月末,好未來市值站上30億美金,較低點高出50%以上。

資產(chǎn)負債表強健,資本熱情回暖,可幫助好未來度過眼前的危局,并為二次創(chuàng)業(yè)贏得時間。

21世紀教育研究院院長熊丙奇觀察到,好未來宣布將保質(zhì)保量完成用戶已報名的此類課程服務,這預示其轉(zhuǎn)型、退出,將會比較平穩(wěn)。

“至于能否轉(zhuǎn)型成功,要看接下來在市場中的表現(xiàn)了。”他告訴《21CBR》記者,每個教培機構轉(zhuǎn)型,會結合自己的經(jīng)營狀況和團隊情況,選擇適合自己的轉(zhuǎn)型方向和項目。

他同時告誡說,轉(zhuǎn)向非學科培訓,也需要謹慎,因為這一領域本來存在供給,如過于擴大非學科類培訓市場,刺激家長的焦慮,那么,仍可能引發(fā)對非學科類培訓的監(jiān)管措施。

“繼續(xù)做教育培訓,必須堅持做教育。只要站在為受教者提供差異化教育選擇的角度,還是可以有所作為。”熊丙奇說。

從一間不到20平方米的辦公室起步,到業(yè)務遍布國內(nèi)外、服務千萬學生,好未來用了18年;而核心業(yè)務歸零,只有6個月。

“我可能比多數(shù)人都有危機感?!睆埌铞巫允鲞^,父母都是農(nóng)民,沒有社保,從小到大看到身邊很多人欠債治病,甚至沒治好人就走了。

如今,這位41周歲的創(chuàng)始人,要處理的就是一場罕見的危機。

在公開信的結尾,張邦鑫用了一句詩作總結——雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭越,“我們無所依靠,唯有努力向前”。

(應受訪人要求,文中李妍、張萌為化名)

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