關于信息技術在幼兒園健康領域中的應用研究

張玉環

摘要：隨著科學技術的不斷發展，給社會各行各業都帶去了機遇，同時也為幼兒園教學工作的開展提供了便利，相比于傳統的教學方式，幼兒園老師在開展具體的教學工作的時候，可以利用圖片或者是文字的形式，啟發幼兒的智力，在幼兒園教學階段，幼兒的健康是不容忽視的問題，本文將圍繞信息技術在幼兒園健康領域中的運用研究為話題進行探討。

關鍵詞：信息技術;幼兒園;健康領域

中圖分類號：A ?文獻標識碼：A ?文章編號：（2021）-45-061

前言

幼兒是祖國的花朵，對未來的發展具有十分重要的作用，在對幼兒進行教育的過程中，不僅要讓幼兒掌握基本的理論知識，還要提高幼兒的安全意識，讓幼兒可以得到健康發展，健康問題一直是幼兒園教學中的重要內容，受到了家長和老師的關注，但是以往在開展具體教學工作的時候，健康領域取得的效果并不理想，這主要是因為老師的授課方式較為單一，為此，需要幼兒園老師采用新穎的教學模式。隨著科學技術的不斷發展，信息技術被逐漸應用在幼兒教育階段，并且發揮其價值和作用。

1關注幼兒安全教育，自主規避危險環境

幼兒處于成長發育的關鍵時期，對外界事物存在很大的好奇心，由于幼兒的數量較多，師資力量分配不均，此時的幼兒管理工作較為繁重，需要老師提高警惕，一旦老師疏忽了對幼兒的管理，就有可能造成幼兒的傷害，由于幼兒的年齡尚小，對外界事物缺乏接觸，喜歡用手去觸碰，這就無形中增加了幼兒受傷的風險。

利用信息技術可以規避風險活動，保證幼兒的生命健康，但是在實際教學中，利用信息技術開展教學活動取得的效果卻不盡如人意，老師在開展具體教學工作的時候，將過多的精力放在了聲音和視頻的展示上，導致幼兒只會看動畫，缺乏學習心態，這樣利用信息技術開展的教學工作得不到良好的教學效果，安全教育也形同虛設。因此，幼兒老師在對學生進行教育的過程中，要靈活有效地利用信息技術開展課程，可以利用PPT的教學方式，將繁瑣是文字通過圖片的形式展示出來，這樣不僅能夠提高學生的安全意識，加深幼兒對課程的印象，還能夠提高老師的教學效果，使得安全教育得到順利開展，彌補了傳統教學模式的不足，簡化了授課流程，幫助幼兒形成安全認知，老師利用信息技術開展教學工作，能夠發揮幼兒的主觀能動性，在玩耍中接受安全教育。

2開展心理健康教育，促進幼兒全面發展

幼兒性格的養成和外界有著一定的管理，研究表明，個體在較為穩定的環境中生活和學習，在日后性格和情緒也會相對來說比較穩定，如果個體在暴力的環境中學習，個體在以后也會變得內心陰暗，在開展幼兒教學工作的時候，作為幼兒老師，不僅要講解基本的理論知識，還要注重對幼兒的健康教育，讓幼兒可以得到身心全面發展，關注幼兒的心理活動，在開展安全教育的時候，要做到具體問題具體分析，結合幼兒的發育特點，調整授課節奏，以更加平和的心態講解課程，在利用信息技術的情況下，幼兒的心理健康教育可以以更加豐富的形式展現，老師需要根據不同幼兒的年齡特點選擇不同的信息教學方式。

對于幼兒園小班的學生來說，對家長的依賴性較強，在離開父母之后容易產生哭鬧的情緒，甚至會逐漸焦躁，作為幼兒老師，如果不能加以指導，很可能會讓幼兒產生厭學的情緒，甚至是對幼兒園抵觸，這樣就失去了教學的意義，幼兒園老師應該從幼兒的特點入手，利用信息技術將外界的環境以視頻的形式播放給幼兒看，逐漸增加幼兒的自信心，降低幼兒的焦慮情緒，使得幼兒可以加入到幼兒園的各項活動中，這樣的教學方式不僅能夠保證幼兒園教學工作的順利進行，還有利于幼兒性格的養成;而針對于中班的幼兒來說，教學方式就要有所不同，中班的幼兒已經有了一定的認識能力，老師在利用信息技術開展教學工作的時候，可以制定互動動畫，在與幼兒進行溝通和交流的時候，培養幼兒良好的生活習慣，督促幼兒的行為，使得幼兒可以得到健康成長，引導幼兒在信息技術基礎之上接受課程教育，針對于大班的幼兒來說，已經具備了語言理解能力，老師可以根據日常活動的特點，積極開展心理教育，播放一些正能量的歌曲，陶冶幼兒的情操，讓幼兒可以具備健全的人格和品德。

3要及時建立家校溝通，關注幼兒健康狀況

在以往的安全教學環節中，健康領域的活動基本上都是依靠人工來完成的，在幼兒上學的路上、幼兒的作息時間，都是需要一個固定的人去跟隨，而信息技術改變了這一情況，為幼兒的健康搭建起了橋梁，實現了幼兒家長和老師之間的良好溝通，傳統的健康教育模式較為落后，需要浪費大量的人力、物力和財力，但即使是這樣，幼兒還是缺乏安全觀念和安全意識，不僅造成了資源的浪費，還達不到良好的教學效果，隨著科學技術的不斷進步，給幼兒園教學工作帶來了很多便利，信息技術具有高效性和及時性的特點，將信息技術應用到幼兒園健康領域，能夠提高家長和幼兒園之間的溝通效率。

結束語

總而言之，健康領域活動的開展是幼兒園教學工作中的重要環節，能夠提高幼兒的安全意識，而信息技術在幼兒園健康領域中發揮了重要的價值，利用信息技術能夠關注幼兒安全教育，自主規避危險環境，及時建立家校溝通，保證幼兒的安全健康全面成長。

參考文獻

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