百年黨史融入高校鑄魂育人工作的實踐探析

來棟梁 孔繼海

摘 要：2021年是中國共產黨成立100周年。本研究以鄭州財稅金融職業學院為例，結合學校實際，明確具體任務和推進措施，把黨史學習教育融入立德樹人全過程，讓百年黨史成為高校鑄魂育人的精神動力。學校開設系列黨史課，引導青年學生知史愛黨、知史愛國、學史增信;挖掘黨史育人元素，讓思政課程和課程思政在價值引導上同向同行;讓師生從多種活動中汲取豐厚滋養，激發其愛國情、強國志和報國行;讓青年學生以百年黨史立青春之志、以實際行動唱響青春奮進之歌，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻青春力量。

關鍵詞：百年黨史;鑄魂育人;精神動力

習近平總書記在黨史學習教育動員大會上指出，在全黨開展黨史學習教育，是黨中央立足黨的百年歷史新起點、統籌中華民族偉大復興戰略全局和世界百年未有之大變局、為動員全黨全國滿懷信心投身全面建設社會主義現代化國家而做出的重大決策。歷史是最好的教科書，高校要用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志、明確方向，用黨的光榮傳統和優良作風堅定信念、凝聚力量，用黨的實踐創造和歷史經驗啟迪智慧、砥礪品格，讓百年黨史成為學校鑄魂育人的精神動力，教育青年學生銘記光輝歷史、傳承紅色基因、堅定理想信念、踐行初心使命。鄭州財稅金融職業學院根據中共中央《關于在全黨開展黨史學習教育的通知》要求和省委高校工委、省教育廳的部署，成立相應領導機構，結合實際做出安排，明確具體任務和推進措施，把黨史學習教育融入立德樹人全過程，在鑄魂育人工作方面進行深入的實踐探索。

一、開展系列黨史課，引導青年學生知史愛黨、知史愛國、學史增信

鄭州財稅金融職業學院邀請了省內外知名專家楊蘇、郭兵、趙林等教授到校講黨史課，他們從中國共產黨百年奮斗史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史來回顧黨不忘初心、牢記使命的奮斗征程，從大量鮮活的感人事跡中分析李大釗、毛澤東和朱德等革命家堅定的信仰追求，從黨領導人民取得的舉世矚目的偉大成就中分析馬克思主義為什么“行”、中國共產黨為什么“能”、中國特色社會主義為什么“好”。他們生動講述先進人物的成長經歷和時代背景，注重用鮮活的故事感染人、用生動的細節打動人，讓信仰信念根植于魂，把黨史學習教育和落實立德樹人結合起來，引導學生開闊知識視野、堅定理想信念、涵養家國情懷、加強品德修養、砥礪擔當品格，在報效祖國中實現自己的人生夢想。

學校領導班子按照校黨史學習教育領導小組統一安排，走進教室講黨史課，對學生進行黨史教育，重點講好里程碑事件，即在黨的百年奮斗征程中，一些具有重大歷史意義和重大影響的標志性事件，如1921年中國共產黨成立、1927年八一南昌起義、1935年遵義會議、1945年4月黨的七大、1949年10月新中國成立、1956年9月黨的八大、1978年12月黨的十一屆三中全會、1992年鄧小平南方談話、2017年10月黨的十九大等。學校領導班子結合這些標志性事件，安排六個專題黨課，即“奮斗百年路 啟航新征程”“開天辟地撐起救國大業”“井岡星火開辟革命新路”“改天換地奠基興國大業”“改革開放開啟富國大業”“中國夢擘畫復興藍圖”，引導學生了解中國共產黨發展的基本脈絡和奮斗征程，講清講透這些事件背后蘊含的歷史必然性和黨始終堅持以人民為中心的價值立場，從而幫助學生讀懂“中國共產黨為什么‘能’”的歷史之問，激發學生的愛黨愛國情懷，使其堅定“四個自信”，真正扛起中華民族復興大業的使命擔當。

二、挖掘黨史育人元素，讓思政課程和課程思政在價值引導上同向同行

時值建黨百年，鄭州財稅金融職業學院黨史學習教育領導小組推動思政課程和課程思政改革，充分挖掘黨史育人元素，將黨史學習教育有機融入教育教學全過程，讓思政課和其他各門課都要“守好一段渠、種好責任田”。思政課作為主渠道、主陣地，是立德樹人的關鍵課程，要以青年學生喜聞樂見的方式和載體講好中國故事，滋養學生的內心世界，砥礪他們的精神品格。

思政課教師在思想道德修養與法律基礎課程中，將百年黨史中蘊含的偉大精神融入教學內容，注重學史崇德教育，從育人維度提煉黨史素材中的中國精神，從井岡山精神、長征精神、延安精神、西柏坡精神到鐵人精神、雷鋒精神、焦裕祿精神、“兩彈一星”精神，再到抗洪精神、抗疫精神、脫貧攻堅精神，通過不同時代先進人物的典型事跡，開展浸潤式教學，提升思政課教學的溫度，將精神血脈根植于學生靈魂深處，使學生在偉大精神的滋養下堅定馬克思主義信仰。在毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論課程中，思政課教師將黨史與新中國史、改革開放史、社會主義發展史結合起來，把黨史教育融入不同時期的馬克思主義中國化成果，立足學史增信，在教學中做到史論結合，并充分利用河南紅色資源，如二七紀念塔、鄭州市烈士陵園、安陽市紅旗渠、焦裕祿紀念館、任長霞先進事跡陳列館及豫西抗日根據地等開展現場體驗教學，使思政課教學有溫度、有深度、有廣度。在形勢與政策課程中，思政課教師將新時代中國經濟社會發展的偉大成就通過大量鮮活的事例和數據展示出來，特別是學生親身經歷的抗疫斗爭，充分證明了中國共產黨的領導就是中國特色社會主義制度的最大優勢，讓青年學生堅定跟黨走的決心，增強他們為實現中華民族偉大復興的中國夢而奮斗的信心和動力。

課程思政的目標在于培根鑄魂、啟智潤心，如何實現課程思政與學生的“親密”接觸，學校各院系以黨史學習教育為契機，結合專業教學，將金融、會計、商貿、經濟管理和藝術等學科知識點與黨史有機融合，挖掘先進人物的革命精神和奮斗故事，引導學生深讀黨史，學思踐悟，傳承紅色基因，感悟擔當精神。課程思政堅持小切口、深挖掘、高站位，聚焦一個專業的小知識點，引出一個宏大的歷史敘事。教師把黨史學習教育融入專業教學，生動又深刻講透馬克思主義為什么“行”、中國共產黨為什么“能”、中國特色社會主義為什么“好”，引導學生將苦難輝煌的過去、日新月異的現在、光明宏大的未來貫通起來，讓學生在感性與理性的深層激蕩中激發情感共鳴與價值認同，更加堅定馬克思主義信仰、中國特色社會主義信念和實現中華民族偉大復興的信心。

三、讓師生從多種活動中汲取豐厚滋養，激發其愛國情、強國志和報國行

面向廣大學生的黨史教育，不僅要注重教育內容，而且要講究溫度、方式和智慧，只有做到“鹽溶于水”，才能激發學生的內在力量，激發他們的愛國情、強國志和報國行。鄭州財稅金融職業學院黨史教育學習領導小組在抓好主渠道、主陣地外，還注重制訂活動方案，豐富活動載體，開展聽、說、讀、寫、唱多種活動，讓黨史學習教育“活”起來。

“聽”就是學校除了讓學生聽知名專家、校領導講黨史課，還開展時代楷模進校園宣講活動，生動詮釋中國共產黨人的初心和使命，以及基層黨支部書記話發展活動，講述不同時代奮斗的感人事跡，給青年學生人生價值的啟迪。此外，學校思政教學部、團委還在校園開展紅色經典影視劇展播活動，每周定期播放《覺醒年代》《建黨偉業》《井岡山》《開國大典》《我和我的祖國》《歷史轉折中的鄧小平》等紅色影視劇。思政課教師在學生觀看后引導學生討論，然后加以點評，真正讓紅色基因根植學生內心。此外，學校開展紅色經典電影剪輯比賽，根據紅色經典觀影感受將電影剪輯成1～3分鐘的微視頻，配以背景音樂或者解說，讓廣大師生在重溫紅色經典電影的同時，了解歷史選擇中國共產黨、中國共產黨把握歷史命運的百年崢嶸歲月，學習共產黨員堅守信仰，不畏艱難險阻，勇往直前，為中華民族謀復興、為中國人民謀幸福的大無畏精神，引導學生自覺把小我融入大我，以實際行動報效祖國。

“說”就是組織學生以講、說、演等形式展示黨史學習教育成果，鼓勵學生以喜聞樂見的形式來學黨史、講黨史，讓黨史學習教育入腦入心，如制作微黨課、組織微團課、開展主題演講比賽和黨史情景劇表演活動等。學校商貿系開展課前十分鐘微黨課制作活動，讓學生選取感動他們的黨史故事，參與制作微黨課，講給班內學生聽，教師加以點評，激發學生的情感認同和民族自豪感。通過組織微團課、開展主題演講比賽和黨史情景劇表演等活動教育引導廣大青年學生心向黨、跟黨走，增強他們忠于黨、忠于祖國的情感。

“讀”就是組織讀書班、專題研討交流會、詩歌朗誦會、紅色經典故事朗誦會，引領師生學黨史、知黨情、跟黨走。圖書館開辟專欄，增設經典黨史圖書，包括毛澤東詩詞，中國共產黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史的權威著作，著名黨史專家的著作，國家領導人以及紅軍著名將領的口述史等供廣大師生借閱，并定期舉辦專題研討會，邀請領導、專家、師生參加，讓師生了解重大事件發生的背景、背后的故事，奮斗的艱辛和來之不易的成就，深化對黨的性質和宗旨的認識和理解，進一步體會黨為人民而生、因人民而興。基礎教學部舉辦毛澤東詩詞朗誦會和紅色經典故事朗誦會，讓廣大師生感受從“問蒼茫大地，誰主沉浮”到“天翻地覆慨而慷”，中國革命“舊貌換新顏”;從“喚起工農千百萬，同心干”到“俱往矣，數風流人物，還看今朝”，“六億神州盡舜堯”。通過這兩項活動，不僅使廣大師生領略到毛澤東以激揚的文字、恢宏的氣勢、深遠的意境、瑰麗的想象所展示的中國革命者的艱辛奮發與改天換地的氣魄，而且可以使學生滋養浩然正氣，塑造良好人格，陶冶理想情操，從而極大地提升他們的精神境界，使其信仰更加堅定。

“寫”就是在全校開展師生頌黨情和百年黨史知識競賽活動。學校開展“青春寄語黨”活動，全校師生以書寫“三行情書”的方式寫出對黨想說的話，記錄師生黨員對未來的展望，把對黨想說的心里話表達出來，進一步加深對黨的情感;在黨齡一年的師生黨員中開展“1歲致敬100歲”征文活動，以第一人稱的形式，講述自己的初心故事，致敬黨的百年輝煌，激發師生黨員的責任感和使命感;開展百年黨史知識競賽活動，組織師生參加“中國大學生在線”“學習強國”“黨史知識打卡闖關”等答題活動，以線上為主、線下為輔的方式，帶動全校師生進一步學習和了解黨的歷史知識，加深對黨的理論、路線和方針的理解，引導全校干部師生學史明理、學史增信。

“唱”就是開展“唱首紅歌給黨聽”活動。學校團委遴選百首紅歌作為線上傳唱和線下歌詠比賽的主要曲目，輻射帶動全校師生參與，重溫黨的光輝歷史，進一步繼承和發揚黨的光榮傳統和優良作風，熱情謳歌黨的豐功偉績，讓新時代黨的贊歌在神州大地唱響。一是開展以“青春為黨歌唱”為主題的線上紅歌接力傳唱活動，活動依托焦裕祿精神、紅旗渠精神、大別山精神、愚公移山精神、抗疫精神選取相關歌曲;二是組織以“永遠跟黨走，奮斗新征程”為主題的線下歌詠比賽，展示師生蓬勃向上的新時代精神風貌，在豐富多樣的黨史學習教育中學思踐悟，自覺主動踐行學黨史、強信念、跟黨走的要求。

中國共產黨迎來了百年華誕，百年大黨風華正茂。鄭州財稅金融職業學院作為培養“四為”新人的高職院校，回望黨過去的奮斗路，眺望前方的奮進路，深切認識到，中國共產黨與中華民族的前途命運始終緊緊聯系在一起，與青年大學生的命運始終緊緊聯系在一起。高校應當把黨史學習教育融入立德樹人全過程，讓廣大學生知史愛黨、知史愛國、學史增信，增強他們的思想認同、情感認同和價值認同，激發他們的愛國情、強國志和報國行;讓廣大學生以百年黨史立青春之志、以實際行動唱響青春奮進之歌，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻青春力量。

參考文獻：

[1]習近平.在黨史學習教育動員大會上的講話[N].人民日報，2021-04-01.

[2]習近平.把思想政治工作貫穿教育教學全過程 開創我國高等教育事業發展新局面[N].人民日報，2016-12-09.

責編：桃 子