份數法VS轉換單位“1”
2021-12-23 04:23:45黃旭軍
數學大王·中高年級 2021年12期
黃旭軍
阿木老師正在校園里散步時，號稱“小靈通”的小張同學急匆匆跑來：“老師，吵架了！”阿木老師馬上把散步模式調整為急馳模式，飛速沖向學校草坪。
只見一班、二班各十來人正在爭吵著，細問之下，原來是2個班的學生干部在商量打掃草坪的事。
一班班長說：“我們班人數是你們班的4
3，所以這塊草坪我們要多掃些！”二班班長說：“平均分配比較合理。”阿木老師連忙上前一步，說道：“這塊草坪的面積為840平方米，按人數來劃分包干區很合理。”
一班班長不好意思地說：“是很合理，可是我們還沒學分數乘除法，算不出……”
阿木老師哈哈一笑：“一班人數是二班的4
3，你們還可以用份數法呀。只要把一班人數看成4份，二班人數看成3份，就行了！”
一班班長一點就通：“那就是把840平方米等分成7份，我們班掃4份，余下的二班掃！”旁觀的同學紛紛叫好：“840÷7×4=480（平方米），很好算，份數法真好用！”
