推動腦科學研究與基礎教育教學實踐的應用融合

卿尚霖

金秋十月，丹桂飄香，大家齊聚成都參加大城市教科院聯盟全國四次學術年會暨第四屆“腦科學與教育”論壇，進一步強化城市間教研交流合作，推動腦科學研究與基礎教育教學實踐的應用融合。在此，我謹代表成都市委、市政府，對年會的舉辦表示熱烈祝賀，對遠道而來的各位嘉賓表示誠摯歡迎，對長期以來致力于教育科研的各界人士致以崇高敬意。

九天開出一成都，萬戶千門入畫圖。成都，是全國重要的經濟中心、科技中心、金融中心、文創中心、對外交往中心和國際綜合交通通信樞紐，是一座充滿創新與活力的城市。當前，成都正在高質量建設踐行新發展理念的公園城市示范區，加快構建以科技創新為引領的現代產業體系，高水平創造新時代幸福美好生活，更需要以大城市教科院聯盟平臺為契機，加強各領域交流與合作、借鑒與互通，促進公共服務更加優質均衡。

成都是一座教育名城、教育大市，以文翁興學、千年石室為開源，教育在成都發展史上書寫了濃墨重彩的輝煌篇章。目前，全市共有大中小學校（幼兒園）4100余所、學生350萬余人、教職員工30.4萬余人，在全國15個副省級城市和4個直轄市中，以第七的經濟總量，服務了第四的人口數量，支撐了第二的基礎教育的體量。近年來，成都始終堅持黨對教育工作的全面領導，落實教育優先發展戰略，堅持以教育改革創新促進教育高質量發展，統籌考慮成都教育改革發展基礎和實踐條件，著力提升成都教育治理體系與治理能力現代化水平，教育總體水平位居全國前列。先后獲批教育部基礎教育綜合改革實驗區等18個國家級教育改革示范試點，獲批四川省教育體制機制改革試點等47個省級教育體制改革試點，“兩自一包”改革模式、“教育同城化發展機制”、城鄉教育一體化、“一帶一路”教育國際化等改革經驗享譽全國。

教科研單位承載著“創新理論、服務決策、指導實踐、引導輿論”的使命，是肩負區域教研“質量引擎、教育智庫”的研究型團隊，是我國特色新型智庫不可或缺的組成部分。本次論壇以“腦科學與課程教學”為主題，充分彰顯了腦科學理論研究走向課程實踐的探索取向，體現了教科院聯盟作為教育智庫對腦科學實踐變革的前瞻引領與責任擔當。

2019年7月，北京師范大學與成都市人民政府簽署戰略合作框架協議，共建認知神經科學與學習中心，雙方充分發揮各自優勢，整合優質資源，深化交流合作，務實推進“三中心一學校”等合作項目落地落實，加快校院企地深度融合發展。借助項目合作，成都教科院與北京師范大學聯合攻關當前教育改革的難點和痛點問題，積極推進腦育重點項目研究，立足教育實踐，讓腦科學從實驗室走進教室，探索“課堂黑箱”，進一步“讓學習可見”。期待教育科研前沿研究成果在實踐中的應用，為全國教育系統探索出教育科研的“成都實踐”，打造教育科研的“成都經驗”。