“雙減”政策下，這三類教育電子產品成為“香餑餑”

黃鑫

日前，高途在其官方微博發布公告稱，將于2021年12月31日結束在中國內地義務教育階段即小學和初中階段的學科類校外培訓服務。據了解，此前新東方與好未來也曾相繼發布類似的公告，隨著“雙減”政策貫徹落實，校外培訓機構業務范圍和數量驟降，以北京為例，截止到11月15日，線下學科類校外培訓機構由此前的1428個，壓減到了545個，壓減率達61.8%。

在此情況下，智能學習燈、智能詞典筆、學習機等產品就成為家長幫助孩子培養自主學習習慣的“不二法寶”。京東11.11期間，電腦數碼領域教育電子品類迎來銷售熱潮，成交額同比增長100%。同時，隨著孩子打印學習資料、家長隨時準備工作資料等居家打印需求增多，帶動家用打印機也實現成交額200%的同比增長。

百年大計，教育為本。

關于教育行業，國家和社會都一直很重視。出臺了一系列措施，以保障青少年的受教育權利。隨著電子產品的興起，教育電子產品也逐漸走向了人們的視野，從最初的復讀機，發展到點讀機，再到智能教育產品，越來越多的教育電子產品被開發出來，運用于家庭教育中。

教育電子產業的市場到底有多大、前景如何。一直是行業內關注的焦點。

在回答這一問題前，我們先來統計一下兩個數據，第一個是我國在校學生有多少人。第二個是我國居民在教育消費支出方面的力度有多大。

在今年10月。教育部發布的2020年全國教育事業發展統計公報顯示，全國共有各級各類學校53.71萬所，比上年增加0.70萬所，增長1.33%;各級各類學歷教育在校生2.89億人，比上年增加674.48萬人，增長2.39%。

在教育消費支出方面，日前，《中國經濟生活大調查》發布了一份面向全國十萬民眾的調查報告顯示，2020年花錢排行榜上位列第一的是教育培訓，占比達到了32.44%。此外。中科院最新發布的《中國K12在線教育市場調研及用戶消費行為報告》顯示，88%的家庭K12在線教育花費意愿在5000元以上。

幾年來被普遍認為只有幾十億市場規模的電子辭典、PDA等教育電子產業。隨著技術的更新以及智慧教育的推進，市場已突破200億。研究機構預測，到2022年，僅K12教育智能硬件市場規模將達570億。毋庸置疑的是，無論是市場規模，還是受資本青睞的程度，智能教育電子產品是大勢所趨的。

作為全球消費電子制造中心，我國手機、智慧家電等消費電子產品的產量已占據全球總產量的一半以上。隨著疫情的爆發，人們居家上課、工作、娛樂的時間增多，對于消費電子產品的需求也逐步增大，包括智能手機、智慧家電、可穿戴設備等產品，成為了生活和工作中不可或缺的重要部分。具體到教育電子產品，近年來，在線教育公司們紛紛向電子產品下手，字節跳動的大力神燈、作業幫喵喵機、好未來智能燈、猿輔導智能寫字板……很顯然大家都看準了這條賽道的未來趨勢，紛紛打算建立屬于自己的智能生態鏈。

在這些電子產品中，以下三類產品有望成為“香餑餑”：

第一，教育智能筆。教育智能筆是一類專為學習者開發的具備筆形態的硬件終端產品，主要包括點讀筆、掃描筆和書寫筆。三類智能筆的適用人群、使用場景各不相同。其中，點讀筆主要適用于中英文詞匯量較少且仍處于語感培養階段的學前幼兒和小學生;掃描筆主要適用于小學中高年級及以上用戶;書寫筆是一種特殊的簽字筆，多用于公立學校的智慧課堂場景。

第二，智能作業燈。與針對學生作業場景實現自動化亮度調節的智能護眼燈不同，智能作業燈作為一種陪伴性的學習工具，在智能護眼燈的基礎之上，提供了作業輔導功能。從照明的基本功能來看，智能作業燈比一般的護眼燈性能更優，在藍光、頻閃、陰影等方面表現更好;除此之外。智能作業燈的教育功能更加豐富，擊中家長無法輔導孩子作業的痛點，同時提供學習輔導、陪伴溝通以及學習管理的多樣功能。

第三，教育電子紙。教育電子紙是一種基于電子墨水屏的“作業本”，不僅強調書寫場景。還可用于閱讀和練習場景。從材質來看，電子墨水屏的藍光比例更接近傳統紙張，具有傳統紙張的閱讀舒適感，同時，作為電子屏，又兼具電子化信息傳輸、書寫易修改、存儲空間大等特點，適配教育領域高頻的閱讀與書寫需求，比如掌閱Smart系列、Kindle等等。

盡管教育電子產品發展遠遠沒有達到成熟階段，但已經有眾多玩家入局競爭。在此情況下，整個市場勢必會更加嘈雜，越來越多的廣告投入、甚至為搶占市場份額不惜低價競爭……面對琳瑯滿目的產品。很多家長不知所措。在選擇產品時，有哪些需要注意的事項？

電子教育產品并不是普通的電子產品，一方面它賣的是電子產品，承擔的是文化傳播功能和內容資源的載體;另一方面，它的背后是一個龐大的教育產業，教育理念才是這個產業的核心。

因此，消費者可以從這兩個方面來做選擇，在內容方面，選擇產品時，優先考慮大品牌。售后服務更有保障。具體可以關注以下幾點：首先查看孩子需要的版權資料是否涵蓋，孩子需要的課內外資料是否齊全;其實，產品里面學習資源是否是正規來源。相應的學習資料是否合格。教學視頻是否清晰、授課老師是否是國內名師、老師講課是否能吸引孩子的觀看興趣;最后，查看是否有成體系的學習資料，各個專題資料是否齊全，如語文閱讀、作文等，英語詞匯、語法等內容。

在教育理念方面，應該關注健康教育和全方位發展。首先要注意的是用眼健康，比如屏幕過暗或過亮、嚴重頻閃、眩光干擾、色彩偏差等，這些都會對孩子的視力健康造成影響;其次看是否有監督學習功能，隨著技術的進步，很多產品都能實現遠程輔導和監督學習的功能。這樣能很好分擔家長的壓力，幫助孩子形成良好的學習習慣。

伴隨著教育信息化的推進，越來越多的教育電子產品走進青少年的課堂和生活，對家長來說。教育電子產品不是洪水猛獸，也不是潘多拉的盒子。好的教育電子產品是值得信賴的家庭老師，能讓孩子學的方便、學的快速、學的高興。