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從民國期刊《商業雜志》看人才思想的近代轉型

2021-12-28 01:35:02
蘭臺世界 2021年3期

孫 斐

人才思想是指對于人才的本質及其成長規律的基本觀點與認識。人才培養、任用、管理、評價都是人才思想的直接體現。自古以來,人才思想備受國家管理者及有識之士的重視,具有鮮明時代特征。近代中國為抵御外侮,挽回利權,商業啟蒙思想家提出商業人才關系國家興亡,主張倡商學、開商智。20世紀20年代至30年代,各類報刊在“開啟民智,振興中華”方面起到了重要作用。1926年出版發行的《商業雜志》①將“提倡中國實業,增加商人智識”作為宗旨,發售全國并遠銷日本、南洋,月銷6800余冊。翔實記錄國際國內商業形勢,普及商業基礎知識,內容選用注重實用性。刊載馬寅初、李權時、李培恩等著名經濟學家、教育學家的文章,較早論述“五日工作制”[1]31“最低工資”[2]13等概念,具有科學性與前瞻性。轉型時期的中國社會與經濟具有前所未有的復雜性,舊轍已壞,新軌未立,古今中外的文化與思想相互碰撞,《商業雜志》反映了人才思想在商業教育、商業管理、商業人才評價近代化轉型過程中的沖突與重構,對我們當代的人才思想建構有諸多啟示。

一、從商業教育看人才思想的近代轉型

人才思想的實質就是教育目標的確定。自五口通商以來,中國傳統自然經濟結構土崩瓦解,工商業的近代化發展要求系統化、高層次的商業教育制度。一方面,《商業雜志》指出學徒制度的落后。首先,教育內容落后。外國商人多為大學商業科畢業,而學徒多家境貧寒,鮮少受過教育,且每日從事“茶房式傭人式”的事情,知識貧瘠狹窄[3]89。學徒“雖略識字義能撥算珠外,于商業應用之學識茫無所知”[4]89。其次,教育方式落后。雇主對待學徒“役之如牛馬,待之如奴隸”,“客來敬煙奉茶,客走抹桌掃地”。學徒無片刻休息,遑論求學。學徒學習知識,僅靠的是“三五年時間自然的耳沾目染”[5]87。這樣的生存狀態不利于學習知識與提高修養。

而另一方面,《商業雜志》中不少作者主張,因受環境所限,學徒制依然具有強大優勢。“我國普通教育尚未普及,而商業學校更屬寥寥無幾。寒苦子弟衣食無著,何有金錢使之就學”[6]86,“在商家方面物色知識人才不易”。貧寒子弟不用付出大量經濟代價便可得到一定商業教育,商家也能選擇可靠的商業人才,因此學徒制在民間仍有頑強生命力。

相反,培養專門商科人才的西方職業教育制度,在本土化過程中脫離了中國國情與文化背景,產生不少問題。根據《商業雜志》的記錄,由于“學而優則仕”理念的根深蒂固,畢業后進入官職一途的商業人才居多。“我國商業學校既不發達,不得不盼外國留學商學者之歸來,及其歸來,又無一種大規模之組合,可以為其展才之地。除做官外,毫無其他用處。”而專門學者在校既無實習之機會,入世又無適當之職業,學無所用的人才浪費比比皆是,“學為電機工程畢業而為一公館翻譯,其所學為土木工程畢業則為一英文教授,學非所用,流為游民”[7]78。而雇傭方“有一通病即重經驗而忽學問”[8]99,商界擯絕收容專門人才,而因循雇傭墨守陳法之老伙友,美其名曰經驗豐富。可見此時的中國商業,雖然“政府苦款乏才絀,乃丞丞培養人才”,但是人才教育卻與人才選拔脫節。

學徒制的精神基礎是孔子的“有酒食先生饌,有事弟子服其勞”,雖然要完成灑掃清潔、侍奉先生,招待來賓等日常差事,但先生悉心教授學識經驗,與學徒之間不乏恩高義厚的情誼,學生對先生亦恭而敬之。相反,由學校畢業的學生絕大多數只有書本學識,毫無經驗閱歷。且虛張空架,學習洋氣,對經理前輩甚至顧客無一點溫和態度,盎然不睬。可見,《商業雜志》即贊成學徒制中的“忠孝”禮儀,又批判“以己屬人”的舊式道德觀念。

作為解決之道,《商業雜志》為學徒制的改良提出許多切實可行的建議。由各商店或商民協會出費辦免費商業學校[9]99,招收貧寒子弟。讓學徒在實習工作八小時以外施以教授,內容為商業道德、商業法律、經濟學、商業地理等;在聘用時不準商號再收學徒,商店通過用人考試錄取商業學校畢業生。同時,商業學校畢業生必須限期在商場實地實習。人才思想在教育制度近代轉向中,吸收尊師重教儒家思想,融合現代教育制度中的系統性與科學性,使學徒制得到近代化改造,提高了勞動生產率,具有積極意義。

二、從商業管理看人才思想的近代轉型

人才思想在商業管理近代轉型中,主要體現為封建家族制與現代管理制度的沖突與重構。《商業雜志》指出,當今商業管理中有諸多問題,產生于農業社會的“家族制度或曰大家庭制度”[10]19,最阻礙商業發展及國家的富強。(1)阻礙企業的科學管理。譬如家庭不和睦,養成青年依賴心理,摧殘青年個性及創造力,由于任用私人,復雜的家族關系影響商業的健康發展,導致產生“生產效率減低、成本加重、利益減少、營業不振”等問題。(2)阻礙管理人才的任用。外國公司規模之大,必定選拔“有非常明了廉干之人才,始足以當其總辦”,而“中國欲辦一事,并不求其甚能辦事之人。只求其社會上露面之人而已”。我國實業多為官督商辦,因此“以大公司為衙門,一為經理則濫用私人。不審其人才之當否”。(3)阻礙員工積極性。工廠管理者所得與工廠盈利無關,“只要一個月有幾百塊薪水到手,工廠損失也好,盈余也好,一概不問”。年終結賬盈余無論多寡,店主獨享其利,而與店員無關,減少了店員奮發辦事之心。

《商業雜志》提出在管理上應注意公平選拔與科學管理,擯棄家族制度。認為雇傭人員的標準注重經驗和技能,不必一定限于人情的介紹和省界或同鄉的關系。“職工的成績都有考核表的記錄,服務的勤勵就是升革的希望表。”聘用無論為推舉為保送為招考為自薦[11]45,需審查其容貌、態度、語言、學識。先行試用一個月或兩星期,錄取后加以切實訓練。公司方面,時時調查其行動,提高其學術水平。在管理中要完備“負責人制度”,完善“獎勵法”,以資鼓進。

其次,《商業雜志》還注意到女性商業人才的生存狀態與管理方法。隨著婦女解放思潮不斷影響中國,進入社會的女性商業人才日益增多,“女子工作辦事,日見增多。始而充看護婦、教員、女工之類。繼為店員、掌柜之流”[12]59。但此時受到“男不言內,女不言外”封建思想的禁錮,仍有不少人對雇傭女職員提出異議,“已嫁女子多粗魯從事。蓋既有夫供其給養,職業之得失,固不稍介意也”;“已嫁女子不堪任辦事之責,蓋晨因治早餐而晏至,晚又以治晚餐而早行”。面對質疑言論,文章舉出實例證明已嫁女子有責任心,從事勤勉,“無論何事皆能以責任心赴之,在家洗杯碟然,在行打字亦然。故工作能力增,而任事尤可靠”;“不以家事在懷,妨礙公務,貽人譏笑”,對兼顧家庭及社會生活的近代商業女性形象予以了肯定。但同時我們也要看到文章中提出“凡處女涉世,其時刻注念者,惟衣飾姿態。以魅惑男子為目的,涂膏抹脂,唯恐不及”等。可見“男女之大妨”“皆為重別,妨淫亂”等禁錮女子自由與思想的封建意識形態仍然根深蒂固。

翻譯家秦理齊指出,女子商業人才重在教育[13]44。首先,“選用時嚴密考量其才識,經驗,體格,品行”,訓練注重考核,因材施教,如訓練即成,女子懷抱知遇之恩,工作則更加勤勉;其次,因世人說女子難于共事,要注意女性管理者的底層訓練經歷與合理提拔,才能養成“相親相愛,和哀共濟”的工作氛圍。可見,《商業雜志》體現了人才思想在商業管理方面,批判儒學孔教中的“父為子綱,夫為妻綱”等忠孝節義傳統思想對商業管理的禁錮,主張考核選拔、績效管理以及尊重女性社會角色等科學管理制度。

三、從商業人才評價看人才思想的近代轉型

人才思想在商業人才評價的近代轉型中,主要體現為“輕商”理念與現代工商業精神的沖突與重構。《商業雜志》首先批判了“重農抑商”的傳統思想。著名經濟學家馬寅初指出,孔孟思想中的“君子喻于義小人喻于利”“明君貴五谷而賤金錢”等思想已不適應“各國相互間工商業之競爭日無已時”的殘酷現狀。《商業雜志》認為“輕商”“賤商”傳統思想使得商人位居四士之下,不僅無法吸引有知識的人加入商界,商人自己便也輕視自己,生出甚多陋習。其一為“缺乏道德”。經濟學家、教育學家李培恩指出,“商人往往但知一己的私利,不顧社會的公益”[14]43,商人最大的問題在于為達盈利目的,不管邪正曲直。其二為“沒有知識”.我國商界大半缺乏商業學識和世界眼光,“一個舊式商人跑到社會上來,有所談吐都是三句不離本行的厭話,其余便都一無所知了”,對與商業有關系的法律、商業本身的經濟主義根本不甚了解。其三為“不善合作”。舊式商人往往主張單獨營業,不喜合資。欲操商戰之勝算,要非群策群力不為功;欲求商業之振興,又非同心同志不可得[15]42.商界人才需求真實以聯同人,結團體以捍外侮,不僅結生產合作制度,亦要結消費合作制度。其四為“不思進取”。“商業界最大通病,即凡事都存一種安分守己之思想。”[16]84小營業家得衣食即足無進取之精神,一旦虧本即減少其貿易。

近代報刊社會角色三部曲,“啟蒙、革命與追求現代化”在《商業雜志》中也充分體現。《商業雜志》從以下五個方面對新式商業人才的道德形象進行重構。

(1)要有愛國心。商業人才倫理道德的建立與“救亡圖存”的歷史語境不可分割。《商業雜志》提出商業人才肩負“民族之天職,民生之支配”[17]11的重任,“貨暢其流”的極大使命,國家社會的進步,商人責無旁貸。商人為中華民族之一份子,當留心民生以維國本,“己欲立而立人,己欲達而達人”[18]91。

(2)要有健康體魄。近代以來,國人意識到健全體魄于振興中華的重要性。時任中華全國體育協進會董事盧熠昌提出,商人經商孜孜不倦,日日消耗精神魄力,卻很少注意體育鍛煉。所以商界中人“獲利越多者體質愈羸弱”[19]9,更有甚者,因為營業失敗精神方面也出現問題,“自殲其生命”,所以應提高身體素質,鍛煉精神魄力,更要遠離“煙酒賭博及色欲”。西方商界常做球戰馬賽等戲,而中國商界卻愛飲酒手談,導致精神不振,商業不振。

(3)要有知識與經驗。經濟學家教育學家李培恩認為首先要培養“智識,求智識先須研究。”經濟學家唐慶增[20]17指出,只有研究經濟理論,才能解決商業問題,定奪正確方針,建新人生觀。商業人才也不可不研究純粹科學,商人需要理智和冷靜的頭腦,需要研究倫理學、算學等。最后,還要具有商業法律的知識。

(4)要有誠信道德。《商業雜志》繼承傳統的“德才”內容,看重人才的品格德行。為改變“重盈利輕道德”的舊商人形象首先就要注意信用,“信用不足者,母財雖厚貨物雖豐,客將過之而不顧矣”[21]90。在物質方面需克己,在精神方面需堅強[22]10,如社會只知有物質生活而不知有所謂精神生活,則陷于拜金主義之流毒。

(5)要善于合作、勇于創新。商人要有“社會活動的習慣。今日的民眾運動在乎各界聯合起來向共同的目標走去。聯絡同志,奮斗到底”。凡欲成一大事業必須具有創業之資性,如果企業因循守舊,即使稍得盈余,不過私人的利益,對于國計民生無所貢獻[23]92。可見,《商業雜志》主張的人才評價標準,兼容并蓄了中國士大夫傳統“天下興亡匹夫有責”的儒家思想,與近代工商社會的契約精神、競爭精神與平等觀念相契合。

商業人才思想的近代轉型,其背景是由民族革命的宏大旋律,近代商業的理念與思想,以及封建宗法制度下的儒家文化共同構建的。《商業雜志》顯示了商業人才思想近代轉型中的觀念沖突與調和。

注釋

①本文以1926年第1卷至1930年第5卷海商業雜志社編輯、泰東圖書局出版發行《商業雜志》(每月出版1冊)為研究對象.

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