第八單元·素養測評

考試分值：50 分 考試時間：45 分鐘

1.下列詩句中的數字“一”所表達的含義與其他不同的一項是（ ）（2 分）

A.玉容寂寞淚闌干，梨花一枝春帶雨。（白居易《長恨歌》）

B.問君能有幾多愁？ 恰似一江春水向東流。（李煜《虞美人》）

C.春陰垂野草青青，時有幽花一樹明。（蘇舜欽《淮中晚泊犢頭》）

D.小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花。（陸游《臨安春雨初霽》）

2．下列語言表達得體的一項是（ ）（2 分）

A.爺爺駕鶴西歸，我最不能忘記的是爺爺對我的手足之情，風雨途中的慈愛呵護。

B.步入成人的禮堂，我才知母親當年的艱辛，母親的滴水之恩我當涌泉相報。

C.拙作剛剛出版，今當面奉上，敬請惠存，望不吝指教！

D.爺爺八十壽辰，我親自為老人家唱一曲他最喜歡的越劇《梁祝》中的“十八里相送”。

3．下面與“笑”有關的表達不得體的一句是（ ）（2 分）

A.初次見面時：我不會講話，常常鬧出笑話，您可別見笑。

B.聆聽專家講座時：當面叨擾求教，雖才疏學淺，不懼貽笑大方。

C.接受朋友禮物時：恭敬不如從命，我就笑納了。

D.送朋友出國時：此處一別，何時相見？我真的無法強顏歡笑。

4.下列各句中，語言表達不得體的一項是（ ）（2 分）

A.作家二月河在回答記者關于“成功的秘訣”時說：“我寫小說基本上是個力氣活，不信你試試，一天寫上十幾個小時，一寫二十年，怎么著也得弄點東西出來。”

B.東京電影節上，有記者問韓寒：“想和你合作的人給你開過的最高片酬是多少？”韓寒回答說：“我的片酬肯定會讓國內所有的一線男星黯然傷心、憤憤不平。”

C.有記者質疑馬云是靠時運而沒有被取代，因為易趣網與之相差很小。馬云回應：“學霸考了98 分是他本身的實力只有這么多，學神考了100 分是因為試卷只有100 分。”

D.李斯特為沙皇演出時，聽見他和某官員竊竊私語，突然終止了演奏，沙皇驚訝地問：“怎么停了？”他恭敬地答道：“皇上說話的時候，我應該保持肅靜。”

5.閱讀下面的材料，完成任務。（10 分）

風華正茂 云蒸霞蔚 滄海一粟 摧眉折腰

對牛彈琴 莫名其妙 千呼萬喚 大智若愚

不可估量 豁然開朗 終南捷徑 開誠布公

熙熙攘攘 有的放矢 裝腔作勢 禮尚往來

殘羹冷炙 望洋興嘆 見賢思齊 永垂不朽。

（1）解釋材料中加點的詞語。（2 分）

風華正茂：_________

莫名其妙：_________

終南捷徑：_________

永垂不朽：_________

（2）下面加點成語使用不正確的一項是（ ）（2 分）

A.平等是人與人之間投桃報李、禮尚往來的前提，高高在上、盛氣凌人只會使人與人彼此疏離，產生隔閡。

B.本來藏在葉底下的那盞路燈格外明亮，馬路豁然開朗，像拓寬了幾尺。

C.但是，他太卑微，太渺小，太愚昧，最大的傾瀉也只是對牛彈琴，換得一個漠然的表情。

D．宋人好以議論為詩，可是如果一味講大道理，就顯得干癟蒼白，裝腔作勢，令人生厭。

（3）材料中“望洋興嘆”“熙熙攘攘”兩個成語的出處正確的一項是（ ）（2分）

A.《孟子》 《論語》 B.《莊子》 《左傳》

C.《莊子》 《史記》 D.《史記》 《周易》

（4）寫出與下面人名有關的成語。（2 分）

示例：杜鵬程—鵬程萬里

劉海粟—（ ） 王任重—（ ）

焦若愚—（ ） 任賢齊—（ ）

（5）任選其中四個成語寫一段100 字左右的完整語段。（2 分）

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6.在寫作或說話時，為了避免詞語運用的單調重復，有意選取同義詞（或近義詞，或轉借一個詞）來代替，這種修辭手法叫做避復。下面的兩個語段中都運用了避復手法。（4 分）

①一截遺歐，一截贈美，一截還東國。太平世界，環球同此涼熱。

（毛澤東《念奴嬌·昆侖》）

②這個時候你只要立馬瞭望，便可以發現一些特別翠綠的圓點子，那就是蘑菇圈。你朝著它策馬前去，就很容易在這三四丈寬的一圈沁綠的酥油叢里，發現象夏天夜空里的繁星似的蘑菇。眼看許許多多雪白的蘑菇隱藏在碧綠的草叢中，誰都會動心。

（碧野《天山景物記》）

（1）請簡要分析這兩個語段中避復運用的表達效果。（2 分）

_____________________________________________________________________（2）有人覺得，例②中的三個詞中都有共同的語素“綠”，可以保留其中的一個，另處兩個用“綠”的同義詞也可以替換。請嘗試為之。（2 分）

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7.成語和俗語有密不可分的聯系，有很多成語和俗語表達的意思相近甚至完全相同，請根據示例選擇一個意思相同或者相近的成語來表達俗語的含義。（4 分）

示例：你走你的陽關道，我過我的獨木橋（分道揚鑣）

（1）雞蛋里挑骨頭____________________

（2）三天打魚兩天曬網____________________

（3）打開天窗說亮話____________________

（4）針尖對麥芒____________________

（5）人心不足蛇吞象____________________

（6）撿了芝麻丟了西瓜____________________

（7）拆東墻補西墻____________________

（8）偷雞不成反蝕把米____________________

8.請選出下列句子中加點詞和現代漢語意義相同的一項（ ）（2 分）

A.秋月春風等閑度 B.老大嫁作商人婦

C.凄凄不似向前聲 D.整頓衣裳起斂容

9.請辨析下列句子中加點詞古今詞義的不同。（7 分）

（1）蚓無爪牙之利，筋骨之強

古義：______________；今義：______________;

（2）非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也。

古義：______________；今義：______________;

（3）古之學者必有師

古義：______________；今義：______________;

（4）師不必賢于弟子

古義：______________；今義：______________;

（5）今之眾人，其下圣人也亦遠矣

古義：______________；今義：______________;

（6）小學而大遺，吾未見其明也

古義：______________；今義：______________;

（7）凌萬頃之茫然

古義：______________；今義：______________;

10.分析下列作家對自己作品的修改示例，從詞語選用的角度說說修改的表達效果。（3 分）

（1）魯迅《藤野先生》：

原稿：我就往仙臺的醫學專門學校去。……從此就看見許多新的先生，聽到許多新的講義。

修改稿：我就往仙臺的醫學專門學校去。……從此就看見許多陌生的先生，聽到許多新鮮的講義。

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（2）魯迅《孔乙己》：

原稿：青白臉色，皺紋中間時常夾些傷痕。

修改稿：青白臉色，皺紋間時常夾些傷痕。

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（3）魯迅《阿Q 正傳》：

原稿：天色將黑，他睡眼蒙眬的在酒店門前出現，他走近柜臺，從腰間伸出手來，滿把是錢，在柜上一扔說，“現錢！打酒來！”

修改稿：天色將黑，他睡眼蒙眬的在酒店門前出現，他走近柜臺，從腰間伸出手來，滿把銀的和銅的，在柜上一扔說，“現錢！打酒來！”

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11.請從感情色彩的角度分析下面幾則廣告中加點詞語的表達效果。（3 分）

（1）上菱冰箱只有一個缺點：無霜。（冰箱廣告）

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（2）我最恨眠安寧口服液，它破壞了我的不眠之夜。（藥品廣告）

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（3）我們屈居第二，自當全力以赴。（出租車公司廣告）

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12.閱讀下面的材料，完成任務。（9 分）

2019年9月29日，共和國勛章授勛儀式在人民大會堂舉行。當晚央視《新聞聯播》后的“主播說聯播”網絡節目中，主播一口氣說了20 多個“牛”：“今天我們要說一件特別的牛人牛事。作為慶祝新中國成立70 周年的系列活動之一，今天在人民大會堂金色大廳舉辦了一場授勛儀式，為在新中國70年發展建設中做出特殊重大貢獻的杰出牛人和國際友人，分別頒授共和國勛章、友誼勛章和國家榮譽稱號勛章。作為今天這場活動的司儀，我在現場宣布名單的時候也是熱血沸騰。能夠獲得這么牛的國家榮譽，您說他們牛不牛？其實牛的不光是他們，在一個國家強大的背后，有來自每一位天生要強的奮斗者的默默奉獻。他們都是祖國的牛人。他們不吹牛，就算是取得了氣沖斗牛的成就也依然默默耕耘如牛，甚至俯首甘為孺子牛。他們有一副天生要強的牛脾氣，認定了目標，哪怕是被人說是鉆牛角尖，甚至對牛彈琴，也九頭牛也拉不回。正是因為像他們這樣天生要強的中國牛人多如牛毛，才使得我們的國家從初生牛犢不怕虎，一路從小牛到大。繼續一直牛到底。何況我們是1949年成立的新中國。天生就屬牛，命里帶牛。所以我們相信我們的祖國必將繼續牛下去，牛到更加強大。致敬中國牛，也致敬每一個要強的你。”

（1）關于材料中部分“牛”的含義解說錯誤的一項是（ ）（2 分）

A.“牛人牛事”“牛脾氣”中的“牛”是比喻義，喻指“威風、神氣”之意。

B.“氣沖斗牛”的“斗”“牛”分別指牽牛星和北斗星，這個成語形容怒氣沖天或氣勢很盛。

C.“對牛彈琴”是形容“他們”認定目標，面對別人看來不可能理解的對象倔強堅持的執著。

D.“天生就屬牛，命里帶牛”中后者“牛”不僅是屬相，更包括牛氣、默默耕耘、執著頑強等精神氣質。

（2）說說材料中關于“牛”的俗語的含義。（2 分）

吹牛___________________________：

鉆牛角尖：________________________

九頭牛也拉不回：_____________________

初生牛犢不怕虎：_____________________

（3）查一查“孺子牛”典故故事，說一說它的含義。并為“俯首甘為孺子牛”擬寫一幅上聯。（2 分）

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（4）傳統中國是農業社會，許多動物作為生產工具和生活資料融入人們的生活。人們把諸多生活經驗和情感哲理形象化表達成“孺子牛”“老黃牛”這些形象。你還能列舉一些關于牛或其他動物的富有寄托的形象名稱并說說其中的寄托嗎？（3 分）

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