德育資訊

時政要聞

●9月1日，習近平在中央黨校（國家行政學院）中青年干部培訓班開班式上發表重要講話強調，信念堅定、對黨忠誠、實事求是、擔當作為，努力成為可堪大用、能擔重任的棟梁之才。

●9月8日，習近平回信勉勵全國高校黃大年式教師團隊代表，真正把為學為事為人統一起來，當好學生成長的引路人，并向全國廣大教師致以節日的祝賀和誠摯的祝福。

●9月15日，第十四屆全國運動會在陜西西安隆重開幕，習近平出席并宣布運動會開幕。

●9月17日，習近平出席上海合作組織成員國元首理事會第二十一次會議并發表重要講話。

●9月21日，習近平出席第七十六屆聯合國大會一般性辯論并發表重要講話。

●9月22日，習近平委托教育部負責同志看望中國科學院院士、著名物理學家楊振寧。

省外短訊

●河南：將心理健康列入中小學必修課

河南省教育廳近日印發《關于加強中小學生心理危機識別和干預工作的通知》，要求各地各學校將心理健康課列入必修課內容，確保小學各年級每學年不少于12課時、中學不少于14課時，同時注重安排形式多樣的生命教育、挫折教育。

按照要求，學校每年至少開展一次面向家長的心理健康教育，在家長學校課堂中將青少年發展心理學知識列為必修內容；組織教師定期開展家訪，讓家長掌握應對孩子心理行為問題的正確方法；及時了解學生是否存在早期心理創傷、親子關系緊張等情況，尋求學生家庭成員及相關人員的有效支持。

●山東：試點實施美育浸潤行動計劃

山東省教育廳近日決定試點實施美育浸潤行動計劃，探索建立高校支持中小學美育協同發展機制，為中小學美育均衡發展提供優質教育資源。

山東計劃依托省內高校美育教師和藝術師范專業學生力量，支持15所左右高校試點實施美育浸潤行動計劃，“一對一”確定對口支持服務縣（市、區），就近就便為省內廣大農村地區、革命老區或相對薄弱地區中小學校美育提供持續性的定向精準幫扶和志愿服務，促進相對落后地區美育優質均衡發展。

●福建：全面激活學生心理疏導與危機干預機制

為應對新冠肺炎疫情，福建省全面激活大中小學生心理疏導與危機干預機制，集聚全省大中小學校近300條心理支持熱線、173個高校網絡心理服務平臺、60個中小學心理健康教育名師工作室等資源平臺力量，做好特殊時期學生心理危機預防與干預。

福建省委教育工委迅速組織并指導福建省學校心理健康教育發展中心開通防疫心理支持熱線，針對一些家長只會用方言的情況，該中心還專門儲備了熟悉各地方言的咨詢員。

省內短訊

王東峰許勤看望慰問教育工作者

9月10日 是 第37個 教 師節。上午，省委書記、省人大常委會主任王東峰在石家莊市看望慰問教育工作者。他強調，要認真學習貫徹習近平總書記給全國高校黃大年式教師團隊代表的回信精神，充分發揮辛勤園丁的重要作用，努力營造尊師重教的濃厚氛圍，努力培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，為全面建成社會主義現代化強國作出新貢獻。省委副書記、省長許勤參加看望慰問。

王東峰：落實立德樹人根本任務

9月10日下午，全省辦好人民滿意的教育暨職業教育大會在石家莊召開。省委書記、省人大常委會主任王東峰在會上強調，要堅持圍繞落實立德樹人根本任務，扭住關鍵環節和重點任務推動河北教育高質量發展。

王東峰強調，要重點抓好四項任務：一要著力推動“五育”并舉；二要著力辦好各級各類教育，積極構建現代化教育體系；三要著力加強教師和校長隊伍建設，全面提升能力素質和專業水平；四要著力深化教育體制改革，全面落實“雙減”工作要求，有效破除影響發展的瓶頸制約。

我省召開全省中小學美育工作會

9月17日，省教育廳召開全省中小學美育工作會。省委教育工委委員，省教育廳黨組成員、副廳長張春生出席會議，對加強我省中小學美育工作作出安排部署。

張春生強調，各中小學校要認清提升學校美育工作水平的重要意義，堅決落實中央和我省對學校美育工作要求；要將推進學校美育工作同“雙減”結合起來，讓美課育成為學生愛學、樂學的重要內容；要豐富藝術實踐活動，建立從班級、學校、縣（區）、地市到省級的合唱展演體系，勤練常賽，促進人人積極參與，人人享受樂趣。

·石家莊：實現教育系統黨史學習教育全覆蓋有特色

今年以來，石家莊以慶祝中國共產黨成立100周年為契機，把黨史學習教育貫穿到思政課堂始終，舉辦黨史學習“四個大講堂”，開展“從小學黨史永遠跟黨走”主題教育活動、“圖話百年”宣傳教育活動、“學習新思想，做好接班人”閱讀活動、“尋訪紅色足跡”紅色教育實踐活動、紅色家風傳承活動等，實現教育系統學習教育全覆蓋、有特色，為教育高質量發展匯聚新動能。

·張家口：隆重舉行教師節慶祝大會

9月10日上午，張家口市隆重舉行2021年教師節慶祝大會，表彰了在全市教育教學工作中涌現出的優秀班主任、優秀教師、師德標兵，命名了特級校長、一級校長、二級校長。市委書記武衛東出席會議并講話，他強調：要堅守為黨育才、為國育才，全面落實立德樹人根本任務；深化教育改革創新，充分激發教育事業生機活力；強基固本、狠抓管理。