貴州高校藝術生黨員教育載體多維創新研究

付玉紅

（貴州大學美術學院 貴州貴陽 550025）

隨著中國的發展和教育的進步，中國對于高素質專業人才的需求越來越大，中國高校在校學生人數也在隨著社會和國家的需求逐步攀升，在黨的領導下人們逐漸奔向幸福的生活，越來越多的人申請加入中國共產黨，高校學生在校期間加入中國共產黨人數也越來越多，給高校進行思想政治教育以及培養優秀高素質人才奠定堅實的基礎。隨著新時代的來臨，社會形勢也在不斷變化，傳統審核和黨員教育也出現了一些問題，黨員教育是保證黨員思想的重要方式之一，出現的問題成為黨員教育新的挑戰和困難。尤其是在藝術類專業學生黨員因為專業的特殊性和特點讓藝術生更加具有靈活性，對于藝術類學生黨員教育就要根據新時代的發展和專業以及學生個性的差異提出更高的標準。所以要想針對藝術生的黨員教育工作做出合理解決，就得從黨員教育載體的創新進行著手，確保高校黨員的先進性，讓中國共產黨一直走在群眾的前面，有著為人民服務的決心。

一、貴州高校藝術生黨員教育載體主要問題

從貴州高校藝術生黨員教育來看，在黨員教育工作中出現最多的問題就是關于高校藝術生黨員教育形式缺少創新形式。對于高校藝術生來說，藝術類學生黨員持續教育工作中存在很多問題，其中教育形式缺乏創新是主要問題之一。因為藝術專業的靈活特點，黨員教育的組織理論學習是對于他們最沒有效率的一種教育方式，藝術生一般認為這種黨員教育方式太過于傳統，沒有吸引力，在藝術生黨員教育上并沒有達到理想效果，探索新的黨員教育載體多維化成為新時代變化的要求，讓高校學生黨員的個性和黨員教育結合一起，促進高校黨員教育黨建工作，讓高校學生接受中國共產黨的最新教育和領導，共同建設中國和諧社會。

黨員有關規章制度缺失也是一個重要因素。高校對于對于黨員的監督、考察方式并沒有健全，缺少合適的對于高校黨員的獎賞和懲罰措施，不能對藝術生黨員起到很好的鼓勵和警示的效果。藝術生黨員因為專業的原因有一些問題，他們因為專業的自由創作需求讓他們不能經常要嚴格要求自身，同時高校并沒有明確的規定，藝術生黨員有點不受約束。一部分黨員因為犯了過錯并沒有受到相應的懲處，長此以往就縱容了這些黨員；一些黨員一直履行黨員為人民服務的原則服務其他同學和老師，但是沒有得到別人的肯定和表揚，嚴重破壞了這部分黨員的積極性，長此以往他們也會懷疑自己的行為。

高校在發展培養黨員上一直比較重視黨員教育問題，但是當學生正式加入中國共產黨組織，高校對于后續的持續教育缺少跟進，一部分高校雖然有一定的黨員活動和會議，但是很多時候都成為形式主義，學生黨員并沒有得到有效教育。藝術生黨員個性鮮明，不喜歡受到約束，在加入中國共產黨組織后如果沒有持續黨員教育會讓他們對于自己的要求松懈，對于中國共產黨的服務理念沒有得到正確認識，損傷黨員的積極性和先進性。

二、貴州高校藝術生黨員教育載體多維創新研究

藝術專業學生因為專業特殊以及環境的熏陶，個性特點比較明顯外向，而高校黨員教育載體比較單一，理論知識內容比較枯燥乏味，大多數藝術生黨員都反感與傳統的理論黨員教育。現在國家和社會發展進步，教育改革正在穩步進行，在黨員培養教育上更應該隨著時代發展進步，給人民樹立良好的帶頭示范，將理論知識和實踐現實結合起來，特別是藝術生來說實踐才是最好的教育載體和檢驗標準。

（一）開展黨支部活動，豐富黨員教育載體

在加入中國共產黨的時候我們就曾承諾為人民服務，所以對于高校藝術生黨員的教育應該積極組織黨支部活動，讓藝術生走入生活，從實踐黨支部活動中得到教育，更加符合藝術類學生的實踐性，更加培養了藝術生黨員的積極性，更好了解中國共產黨組織的宗旨。比如到火車站當志愿者，幫助老人和一些有困難的旅客；多去敬老院照顧看望老人，讓中國的老人得到妥善照顧。黨員社會服務就是黨員參與社會服務的一種，不是只有在政府機關才可以為人民服務，我們要從生活基礎出發，讓人們的生活得到更多便利。藝術類高校學生自由活潑，一般有著自己獨立的個性體現出來，對于這些公益性服務活動他們會很樂意去參加，積累更多的藝術經驗，體驗現實生活氣氛，同時還可以培養提升藝術生黨員的素質，增強他們為社會服務的意識，發揮黨員的先進性和給群眾樹立一個良好的黨員形象。中國發展到現在一直堅持著中國共產黨的領導，中國共產黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想作為自己的行動指南，給人民尋求更好的生活，讓中國有地位地站立在世界的舞臺上。

（二）黨員理論教育載體創新

在加入中國共產黨時我們都曾受到黨課的理論教育，接受了層層的考核，高校黨員理論教育的黨課一般都是一位老師一節課完整講解，培養學生的各項黨員理論和基礎，但是黨課培訓一般情況就是老師講解學生寂靜無聲，黨課理論教育并沒有達到預期效果，學生黨員對于黨課理論教育無感甚至是反感，黨課老師一節課下來也勞神勞力。所以對于這種情況我們就得從實際出發，更多地發現和創新理論教育形式，讓學生黨員更加生動地了解黨的歷史、黨的紀律、黨的章程等等。讓學生黨員結合自身經驗或者是家里老人講解去收集黨的一切理論，并且通過分享會和更多人去分享交流，或者是用繪畫音樂的藝術形式去收集黨發展過程中的一切藝術形式，讓藝術生黨員從這些自身擅長的方式去了解黨的發展，讓藝術生黨員更加容易接受黨的一切，黨的教育效果更加顯著，讓藝術生黨員從心里認可和更加積極去了解黨的一切，服從黨的領導，建設更加和諧美好中國。

（三）利用新時代網絡信息等做為黨員教育載體創新

現代網絡科技進步迅速，也給人們的生活和學習帶來更多的便利。在教育學習領域，網絡信息的使用已經逐漸成熟，對于藝術生黨員教育，我們要合理科學使用新時代科技，讓新時代網絡服務于黨員教育，利用網課教育或者是微信通訊小程序等等平臺，普及中國共產黨的服務和宗旨，讓藝術生黨員更加自由接受黨的教育，不用受到時間和地點的限制。現代人們的生活已經離不開手機等電子產品，讓黨的教育融入現代新事物是必不可少的。高校應該倡導這種教育載體方式，讓黨的教育更加實時和高效。我們這一代生活在網絡時代，從小就接觸網絡信息，對于網絡更加容易接受和了解，利用網絡平臺建設黨的教育更加符合新時代的發展，并且利用網絡更加讓藝術生黨員接受新時代，更加符合藝術生黨員的生活追求，更好地普及黨的理論知識。

（四）完善健全考核和獎罰制度

在高校的黨員發展上，一般都是在學生的服務和貢獻學習等上面進行篩選的，并沒有完整的獎罰制度和考核制度，但是隨著人們認識中國共產黨領導的正確性，越來越多的學生想要加入中國共產黨組織，藝術生黨員自身個性外向明顯，比較隨意自由，不喜歡受到嚴格的約束，但是對于中國共產黨就要嚴格遵守黨的有關章程，為人民服務。為了更好地管理高校藝術生黨員，讓他們嚴格約束自己，增加為人民服務的黨員帶領服務，建立健全的獎罰制度和考核制度就在高校黨員教育中體現出來，讓高校學生黨員在服務和帶領的良好示范得到獎勵和樹立形象，讓更多的人們去了解和肯定中國共產黨的領導和擁護中國共產黨的領導，讓做錯事的黨員得到懲處，讓群眾看到中國共產黨的嚴謹和為人民服務的決心，讓更多的人看到中國共產黨領導是正確的決定。對于在黨內的人員也起到一個警示作用和獎勵作用，讓黨員可以看到制度嚴格執行的必要性以及章程的嚴密性，讓一些非黨員學生更好地認識中國共產黨，激勵他們，擁護中國共產黨。在文化方面，堅持中國文化自信，讓中國優秀傳統文化得到傳承和發展。從社會各個方面反映中國共產黨執政的優勢，擁護中國共產黨的領導，讓中國在世界上得到更多的話語權，讓中國更好地發展。

三、結束語

高校教育在培養祖國發展所需人才，而高校黨員教育就是對于一些有著服務精神和良好素質的人才進行思想政治教育，讓黨員有著積極奉獻精神和領導帶頭能力。我們黨員只是承上啟下的作用，我們擁護中國共產黨的領導，帶領群眾走中國共產黨領導的中國特色社會主義道路，讓中國更加強大。在藝術生黨員教育上，我們更應該多下功夫，根據藝術生黨員的專業特殊性和個性發展，結合實踐，從思想上讓學生得到教育，對于貴州高校藝術生黨員教育載體多維創新研究，我們可能會有片面認識，但是也是要在傳統黨員教育上做出改變，讓黨員培養更加符合現代發展，給黨員的教育載體增加一些現實色彩，讓黨員教育生活更加豐富多彩。