高校“青馬工程”存在的問(wèn)題及其原因分析

譚 君

（湖南科技大學(xué) 湖南湘潭 411100）

一、什么是“青馬工程

（一）對(duì)于“青馬工程”的相關(guān)解釋

青馬工程的對(duì)象主要是當(dāng)代的青年人，包括大學(xué)生骨干，團(tuán)干部，青年知識(shí)分子等這些團(tuán)體，希望通過(guò)“青馬工程”來(lái)尋找優(yōu)秀的青年人成為中國(guó)特色社會(huì)主義的可靠接班人。相信在“青馬工程”的培訓(xùn)和實(shí)踐下可以提高青年的思想素質(zhì)水平，創(chuàng)新的能力，還有組織協(xié)調(diào)的能力，讓他們?yōu)橹袊?guó)特色社會(huì)主義的建設(shè)做出貢獻(xiàn)。

（二）高校“青馬工程”的培養(yǎng)方式

“青馬工程”主要是在高校中進(jìn)行。“青馬工程”的培養(yǎng)方式有以下幾點(diǎn)：第一點(diǎn)，先讓他們進(jìn)行理論的學(xué)習(xí)，對(duì)馬克思主義中國(guó)化有更加深入的了解，同時(shí)激發(fā)他們對(duì)國(guó)內(nèi)外形勢(shì)了解的興趣。第二點(diǎn)，要進(jìn)行實(shí)踐訓(xùn)練，要帶學(xué)生進(jìn)行一些社會(huì)調(diào)查，從而提高學(xué)生的實(shí)踐能力和對(duì)社會(huì)的適應(yīng)能力。第三點(diǎn)，導(dǎo)師要關(guān)心培養(yǎng)學(xué)生，要在生活，學(xué)習(xí)，思想，工作等各個(gè)方面給予學(xué)生幫助和指導(dǎo)，以此提高學(xué)生的思想素養(yǎng)和能力。

二、“青馬工程”在高校展開(kāi)的意義

“青馬工程”的學(xué)習(xí)可以讓青年了解馬克思主義中國(guó)化的理論知識(shí)，提高實(shí)踐能力，成為有堅(jiān)定理想信念的優(yōu)秀青年。這對(duì)青年的自身發(fā)展以及我國(guó)特色社會(huì)主義的發(fā)展都是有重要意義的。

（一）對(duì)提升大學(xué)生的思想政治素養(yǎng)是有幫助的

在日常學(xué)習(xí)生活中，學(xué)生接受馬克思主義理論方面的培訓(xùn)是較少的。通過(guò)“青馬工程”，學(xué)生可以更多地了解和學(xué)習(xí)馬克思主義中國(guó)化的理論知識(shí)。這樣能豐富它們的知識(shí)儲(chǔ)備，同時(shí)也會(huì)很好地提高他們的思想政治素養(yǎng)。

（二）有利于發(fā)展馬克思主義

在目前的社會(huì)發(fā)展中，很多青年人的思想對(duì)于馬克思主義并不是特別重視，也并不是很了解。“青馬工程”主要是進(jìn)行馬克思主義的傳播。這樣馬克思的主導(dǎo)地位也會(huì)被大家知道并認(rèn)可。[1]我們通過(guò)加強(qiáng)青年人的理想信念可以鞏固馬克思主義在青年人思想中的指導(dǎo)地位。

（三）有利于我國(guó)的發(fā)展和進(jìn)步

中國(guó)特色社會(huì)主義的發(fā)展是很重要、很漫長(zhǎng)的一個(gè)任務(wù)。“青馬工程”的進(jìn)行讓學(xué)生對(duì)國(guó)內(nèi)外的形勢(shì)也會(huì)有更多的了解。通過(guò)理論的學(xué)習(xí)，學(xué)生也會(huì)成為合格的、優(yōu)秀的接班人。這對(duì)于我國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展是很有利的。

三、在“青馬工程”進(jìn)行中出現(xiàn)的一些問(wèn)題

（一）培養(yǎng)機(jī)制不是很成熟

“青馬工程”處于剛剛建立的階段，對(duì)于青年人的培訓(xùn)和實(shí)踐還處在不成熟階段，沒(méi)有完善、成熟的培養(yǎng)機(jī)制。我們?cè)陂_(kāi)展“青馬工程”時(shí)沒(méi)有針對(duì)全部的高校學(xué)生，只是針對(duì)部分高校學(xué)生。學(xué)習(xí)的時(shí)間上也只是一個(gè)特定的時(shí)間，不是系統(tǒng)地進(jìn)行學(xué)習(xí)。這都是在“青馬工程”發(fā)展過(guò)程中遇到的問(wèn)題。

（二）目標(biāo)培養(yǎng)對(duì)象的范圍比較小

目前，“青馬工程”的培養(yǎng)目標(biāo)主要是學(xué)生中的干部群體，一般的青年大學(xué)生是不能夠進(jìn)行“青馬工程”的學(xué)習(xí)的。這就會(huì)造成一定的不協(xié)調(diào)，會(huì)忽視很多青年人的學(xué)習(xí)熱情。每個(gè)人都是平等的，每個(gè)領(lǐng)域的人都需要有較好的思想政治素養(yǎng)。因此，“青馬工程”項(xiàng)目要擴(kuò)大目標(biāo)范圍，把全體高校青年作為培養(yǎng)的目標(biāo)，爭(zhēng)取做到提高全體高校學(xué)生們的思想政治素養(yǎng)。

（三）培養(yǎng)模式存在一定的問(wèn)題需要進(jìn)行改變

“青馬工程”的主要目標(biāo)就是培養(yǎng)學(xué)生的素養(yǎng)和實(shí)踐能力，為我國(guó)的社會(huì)發(fā)展需求以及人才需求提供可靠的人才。目前的“青馬工程”培養(yǎng)方式中是以講解傳授為主要方式，學(xué)生聆聽(tīng)來(lái)進(jìn)行的。這樣的方式對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是有些被動(dòng)的，不利于知識(shí)的吸收。在培養(yǎng)模式上，我們還需要不斷進(jìn)行摸索和創(chuàng)新，不要局限于傳統(tǒng)的教育方式，要結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)，讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)、享受學(xué)習(xí)。［2］

四、“青馬工程”中出現(xiàn)的問(wèn)題的一些解決方法

“青馬工程”的發(fā)展對(duì)于我國(guó)特色社會(huì)主義的發(fā)展是有重大意義的。在“青馬工程”的初始階段，面對(duì)一些問(wèn)題，我們要及時(shí)解決，以促進(jìn)“青馬工程”持續(xù)的發(fā)展。

（一）培養(yǎng)機(jī)制要不斷成熟

“青馬工程”的學(xué)習(xí)應(yīng)該更加全面，不僅僅只在學(xué)校進(jìn)行，也要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生在家庭、社會(huì)上的成長(zhǎng)，同時(shí)還應(yīng)該不斷創(chuàng)新，建立一些獎(jiǎng)懲制度來(lái)引起學(xué)生們的重視。

（二）培訓(xùn)范圍要不斷擴(kuò)大

“青馬工程”的目標(biāo)是為國(guó)家培養(yǎng)人才。在人才的培養(yǎng)過(guò)程中，我們不能忽視每一個(gè)人，要將每一位青年都作為目標(biāo)對(duì)象來(lái)培養(yǎng)，努力提高每一位大學(xué)生的思想素質(zhì)。

（三）對(duì)于培養(yǎng)模式也需要進(jìn)行創(chuàng)新

目前的培訓(xùn)模式是比較傳統(tǒng)的，不利于學(xué)生吸收知識(shí)的培養(yǎng)模式。我們要轉(zhuǎn)變這樣的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生更多地參與到學(xué)習(xí)中。例如，我們可以進(jìn)行一些情境的模擬和實(shí)踐探索來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

五、結(jié)束語(yǔ)

“青馬工程”的學(xué)習(xí)是我國(guó)的一個(gè)重要任務(wù)，可以帶動(dòng)我國(guó)特色社會(huì)主義的不斷發(fā)展，需要我們的重視和不斷創(chuàng)新。