高校“青馬工程”存在的問題及其原因分析

譚 君

（湖南科技大學 湖南湘潭 411100）

一、什么是“青馬工程

（一）對于“青馬工程”的相關解釋

青馬工程的對象主要是當代的青年人，包括大學生骨干，團干部，青年知識分子等這些團體，希望通過“青馬工程”來尋找優秀的青年人成為中國特色社會主義的可靠接班人。相信在“青馬工程”的培訓和實踐下可以提高青年的思想素質水平，創新的能力，還有組織協調的能力，讓他們為中國特色社會主義的建設做出貢獻。

（二）高校“青馬工程”的培養方式

“青馬工程”主要是在高校中進行。“青馬工程”的培養方式有以下幾點：第一點，先讓他們進行理論的學習，對馬克思主義中國化有更加深入的了解，同時激發他們對國內外形勢了解的興趣。第二點，要進行實踐訓練，要帶學生進行一些社會調查，從而提高學生的實踐能力和對社會的適應能力。第三點，導師要關心培養學生，要在生活，學習，思想，工作等各個方面給予學生幫助和指導，以此提高學生的思想素養和能力。

二、“青馬工程”在高校展開的意義

“青馬工程”的學習可以讓青年了解馬克思主義中國化的理論知識，提高實踐能力，成為有堅定理想信念的優秀青年。這對青年的自身發展以及我國特色社會主義的發展都是有重要意義的。

（一）對提升大學生的思想政治素養是有幫助的

在日常學習生活中，學生接受馬克思主義理論方面的培訓是較少的。通過“青馬工程”，學生可以更多地了解和學習馬克思主義中國化的理論知識。這樣能豐富它們的知識儲備，同時也會很好地提高他們的思想政治素養。

（二）有利于發展馬克思主義

在目前的社會發展中，很多青年人的思想對于馬克思主義并不是特別重視，也并不是很了解。“青馬工程”主要是進行馬克思主義的傳播。這樣馬克思的主導地位也會被大家知道并認可。[1]我們通過加強青年人的理想信念可以鞏固馬克思主義在青年人思想中的指導地位。

（三）有利于我國的發展和進步

中國特色社會主義的發展是很重要、很漫長的一個任務。“青馬工程”的進行讓學生對國內外的形勢也會有更多的了解。通過理論的學習，學生也會成為合格的、優秀的接班人。這對于我國特色社會主義事業的發展是很有利的。

三、在“青馬工程”進行中出現的一些問題

（一）培養機制不是很成熟

“青馬工程”處于剛剛建立的階段，對于青年人的培訓和實踐還處在不成熟階段，沒有完善、成熟的培養機制。我們在開展“青馬工程”時沒有針對全部的高校學生，只是針對部分高校學生。學習的時間上也只是一個特定的時間，不是系統地進行學習。這都是在“青馬工程”發展過程中遇到的問題。

（二）目標培養對象的范圍比較小

目前，“青馬工程”的培養目標主要是學生中的干部群體，一般的青年大學生是不能夠進行“青馬工程”的學習的。這就會造成一定的不協調，會忽視很多青年人的學習熱情。每個人都是平等的，每個領域的人都需要有較好的思想政治素養。因此，“青馬工程”項目要擴大目標范圍，把全體高校青年作為培養的目標，爭取做到提高全體高校學生們的思想政治素養。

（三）培養模式存在一定的問題需要進行改變

“青馬工程”的主要目標就是培養學生的素養和實踐能力，為我國的社會發展需求以及人才需求提供可靠的人才。目前的“青馬工程”培養方式中是以講解傳授為主要方式，學生聆聽來進行的。這樣的方式對于學生來說是有些被動的，不利于知識的吸收。在培養模式上，我們還需要不斷進行摸索和創新，不要局限于傳統的教育方式，要結合學生的特點，讓學生喜歡學習、享受學習。［2］

四、“青馬工程”中出現的問題的一些解決方法

“青馬工程”的發展對于我國特色社會主義的發展是有重大意義的。在“青馬工程”的初始階段，面對一些問題，我們要及時解決，以促進“青馬工程”持續的發展。

（一）培養機制要不斷成熟

“青馬工程”的學習應該更加全面，不僅僅只在學校進行，也要時刻關注學生在家庭、社會上的成長，同時還應該不斷創新，建立一些獎懲制度來引起學生們的重視。

（二）培訓范圍要不斷擴大

“青馬工程”的目標是為國家培養人才。在人才的培養過程中，我們不能忽視每一個人，要將每一位青年都作為目標對象來培養，努力提高每一位大學生的思想素質。

（三）對于培養模式也需要進行創新

目前的培訓模式是比較傳統的，不利于學生吸收知識的培養模式。我們要轉變這樣的學習方式，讓學生更多地參與到學習中。例如，我們可以進行一些情境的模擬和實踐探索來調動學生的積極性。

五、結束語

“青馬工程”的學習是我國的一個重要任務，可以帶動我國特色社會主義的不斷發展，需要我們的重視和不斷創新。