和諧社會背景下高校青年志愿者活動的創新與實踐研究

黃 海 徐梅梅

（江蘇醫藥職業學院 江蘇鹽城 224000）

目前社會道德風尚對人們提出了更高的標準和要求，也進一步促進了社會公益事業的發展，而其實際的意義就是進一步吸引各界認識積極參與的意識，這樣能夠更加充分地發揮出自我在社會之中的整體價值。特別是對于學生的社會責任感來說，能夠更有利于學生在未來發展道路上的有效的自我認知。還能夠進一步豐富學生在校園實踐活動，還需要幫助學生更好地了解社會的相關情況。目前開展高校青年志愿者活動的發展模式，成為了各個高校運營德育滲透方式的一種。而高校一定要加強志愿者活動結構組織的構建，更加有效地實現在和諧社會下在校學生志愿工作的創新，對于目前志愿者活動所具備的積極意義和缺憾進行反思，并對于相關的時間活動和環節進行不斷的完善和豐富，使學生能夠加強感性的認知，使其得到全面的發展。

一、和諧社會下充分實現青年志愿者價值

一個人想要在社會上更好地與他人相處，需要保證有一個更加平和的心態與健康的心理，也能夠更好地融入到社會之中，并實現人與社會的和諧發展[1]。在以往開展青年志愿者活動的時候，強調的往往都是只付出、不求回報，雖然這樣的價值預期看似完美，但是卻忽略了青年志愿者所具備的主體性。各個高校需要積極地引導青年大學的學生參加志愿活動，逐漸將提供服務轉向成員自身的發展作為主要的目標，從根本上發現志愿者活動本身內涵的有效方式與策略[2]。

（一）在目標定位下，實現多元化的個性素質培訓

目前青年大學生也是社會中的重要組成部分之一，但是其在服務水平、綜合素質和社會經驗等方面都比較弱，所以高校一定要重視對志愿者的培訓，通過培訓來促進發展[3]。比如說通過專家的論壇、現場觀摩等方式，來為志愿者傳遞相關的知識，尤其需要注意的是，對低年級和剛參加志愿者服務工作的學生進行重點培訓，這樣能夠更好地提升大學生志愿服務的整體水平和質量，還能進一步調動起志愿者自身工作的積極性，提升志愿工作的業務技能[4]。

（二）在當前發展的目標定位下，逐漸尋求進階性的活動內容的安排

在安排進階性活動的相關內容的時候，需要充分適應青年志愿者成才方面的需求，并且讓每個參與活動的志愿者都能夠有機會去實現自身價值。在進行志愿服務計劃安排出過程中，需要涉及進階性的服務內容，結合各個年級大學生自身的特點，包括學生自身的性格，來制定出相應的志愿活動[5]。志愿者在初期的階段，可以參加一些相對來說比較簡單的志愿服務，在經過一定的鍛煉之后，可以逐漸嘗試一些較為專業、復雜的志愿服務。依照不同學生個體之間存在的差異，對志愿服務的內容進行安排，做到循序漸進，逐漸地對社會的架構進行了解，進一步提升時間的能力，實現更加和諧的發展[6]。

（三）在進行目標設定的過程中，實現專業化的特長發揮

在開展志愿活動的時候，特別是對于青年志愿者來說，一定要具備相應的專業知識與實踐能力。所以在開展高校的青年志愿活動時，一定要注重將其與專業相結合，比如說，針對醫學類的學生，可以進行相應的醫療服務，而針對計算機專業的學生，可以參與程序的編寫，而師范類的學生則可以考慮家教的工作，這樣才能夠更好地將各個專業的優勢充分發揮出來，促進各個專業學生能夠獲得更加良好的發展[7]，實現理論與實踐的統一，與此同時，隨著目前高校志愿活動得到了進一步發展，也需要從多個方面來對青年志愿的相關行動進行加強，對于高校青年在志愿服務中存在的問題進行切實分析，進一步積累活動的經驗，使其能夠成為更加長效的機制，使越來越多的青年學生參與到志愿活動中，從而進一步提升個人的素質與技能，并將知識運用到實際的生活之中。

二、實現青年志愿者之間的人際關系和諧

一個社會的和諧，最基本的保證就是人與人之間的和諧，只有人際之間的關系和諧了才更有可能促使整個社會的和諧，通過對規范和制度的規范，對組織形式進行約定，才能實現志愿者與被服務對象和管理層面三個群體之間的和諧與融洽[8]。

（一）在相關的組織定位下，實現交叉式的信息交匯

在目前組織的高校志愿服務中，需要進一步建立起志愿者與管理者之間、志愿者與志愿者之間、志愿者與服務對象之間的溝通，有助于志愿者能夠更好實現和諧的關系，也可以更好地在相關的志愿活動之中將自己的愛心奉獻出來。在通過互聯網、短信等平臺，實現多種信息的交流，并實現多渠道的學習，這樣才能夠更好地保證志愿服務的活動更有序與有效的開展。更重要的是，在三者之間建立起溝通的橋梁，這樣能夠更好地實現人與人之間的溝通，加強社會各個階層之間的了解和溝通，緩解社會群體分化帶來的矛盾。

（二）在規范化的組織定位與需求之下，實現因地制宜、因人而異的志愿服務活動

各個高校的志愿活動的重點內容與方式方法需要充分地結合服務對象的不同特點。第一點就是需要根據志愿者自身的條件差異和個人服務的意向與要求等，對志愿服務進行安排，使其自身所具備的特點與專長能夠在相關的工作中得到進一步的發揮。第二點就是需要結合時代特點來進行設計，并進行相關的服務計劃，結合服務對象所處的環境特征，并結合服務對象的不同需求和特點來開展青年的志愿者活動，將志愿者的主觀能動性充分地發揮出來，提供更貼合實際的服務。

（三）在規范的組織定位下尋找更加科學有效的管理措施

在當前的高校青年志愿活動中，需要實現規范化與法律化的要求。高校在建立注冊制度的基礎上，需要建立完善的激勵機制，這樣能夠更好地推進《志愿服務條例》的立法。對青年志愿者服務和權力進行明確的界定與規范，對服務主體與被服務的對象之間的關系，對志愿活動的開展、培訓、監督等進行明確的規劃，充分滿足青年志愿者及相關組織的基本權益。

三、實現青年志愿活動在運行環境上的和諧

在構建和諧社會的過程中，需要建立和諧校園是一個重要的組成部分，能夠更好地體現出民主法治與公平正義、誠信友愛等，也是文明校園高校青年志愿活動發展的一個有效的優化系統與基礎的平臺[9]。

（一）社會化的管理定位下實現整體性的管理

在開展高校志愿管理的活動的時候，重視的往往只是組織開展服務活動，但是結合青年志愿活動的整體管理情況，其是由多個部分組成的有機整體，其主要包含了組織結構的組建與招募，包括培訓交流等等，這樣能夠更好地推動高校青年志愿活動更加和諧的運行，各個環節都是相關聯的，也是缺一不可的。而保證整體的協調運作，也是在高校和諧運作的一個重要基礎。還需要充分地實現高校和諧運作的基礎生態鏈。而開展同伴教育和結對互動，包括參與學校的招聘會、運動會等大型的互動，能夠更好地打造出更加和諧的環境，發揮出在構建和諧社會中的重要作用。

（二）社會化的管理定位下逐漸實現延伸性的拓展

在延伸高校青年志愿互動的領域的時候，需要不斷地拓展相關的服務形式，加強高校青年志愿者的組織和地方組織之間的聯系，加強社會服務團體之間的合作，加強服務網絡的建設，實現高校具備的人才和社會的需求進一步結合，將臨時活動和服務相結合。探索與拓展青年志愿活動的社區服務的項目，積極地進行文明社區的建設，不斷地優化大學生的社會化發展，并將其作為高校志愿工作發展的一個重要內容。通過不斷的拓展志愿活動形式與內容，延伸活動環境，延伸高校服務社會的職能，在實踐中發現和諧社會與和諧校園的結合點，為高校的青年志愿者營造出更加良好的發展環境。

四、實現青年志愿活動在資源上的和諧

為了保證人與自然更加和諧的發展，注重生態文明、精神文明與物質文明和政治文明之間的協調發展，關鍵內容就是能夠全面的落實、協調可持續發展的觀念。利用科學觀念對青年志愿互動進行指導，是當前高校青年志愿活動的主要方向。

基于可持續發展的定位，實現人力資源為發展的志愿服務方式，而各個高校需要積極地鼓勵青年大學生能夠更加地大膽探索，并能夠勇于實踐，不斷地進行創造，對志愿活動的內容進行豐富和完善。如果能夠積極地參與到社區醫療服務或者是能夠對大型活動進行組織和管理，充分發揮高校青年志愿活動的職能，立足于現實，著眼在未來服務之中。通過對自身的資源優勢和發展潛力進行挖掘，能夠實現區域的經濟飛躍和社會的全面發展，實現持續發展的態勢。高校志愿活動需要針對社會的發展，開展法律援助，做好青少年心理的咨詢，建立教育和環保等方面的新項目，將志愿服務的視點逐漸投射在弱勢群體中，這樣能夠更好地提升人們的生存質量，還能夠實現社會的可持續發展。不管是在組織發動，還是開展服務，機制建設的方面，高校都需要重視開發利用社會資源，加快青年志愿者活動的社會化工程，積極地營造出參與志愿服務為榮的輿論環境，這樣能夠更好地提升青年志愿者的參與度。

五、結束語

綜上所述，和諧社會視野下，創新的高校青年志愿者活動的實踐模式是非常有必要的，能夠促進社會更加深入的發展，幫助學生能夠更加積極地參與到社會環境中，擁有更加深入的認識。當前高校的青年學生是能夠為社會服務的主要群體，也能夠為青年樹立社會責任感，還能夠具備良好的社會服務品格，使學生能夠更好地提升學生的綜合素質。