2021年40期
刊物介紹
上半月“決策管理”，下半月“教育科研”。
科學咨詢
本刊特稿
管理咨詢
課題研究
- 基于實踐創新平臺的分層次專業實踐教學探索與實踐
- 雙主體發力 雙導師育人 雙方向發展
——校企合作案例分析 - 影響高職院校護理專業“創客工匠型”師資現狀的原因分析
- 新時代關于高校學生愛國主義話語的思考
- 和諧社會背景下高校青年志愿者活動的創新與實踐研究
- 近五年我國高職院校體育教師教學能力現狀研究綜述
- 基于MOOC+SPOC的混合教學模式構建路徑與實踐研究
——以超星平臺為例 - 大學生網絡思政教育淺析
- 淺談將社會主義核心價值觀融入高職課程思政的教學改革
- 正能量活力場在吉林省高校公共空間中的作用
——基于場所精神的實踐應用研究 - 高校機關效能型黨建工作模式的創新實踐研究
——以中共河北北方學院機關第六黨支部為例 - 基于MATLAB GUI的機械工程控制基礎課程虛擬仿真實驗平臺設計
- 終身體育理念下民辦高校體育教學改革淺析
- 基于頂崗支教實習的高師生未來職業發展
- 職業院校實習實訓中融入創新創業教育初探
- 全日制教育碩士實習現狀與對策研究的調查分析
專業視窗
高等教育
- 談課程思政建設
——教師的定位與認知，關鍵在于人 - 高校黨建與思政教育協同創新探討
- 高職院校教師“雙師”素質基本要素研究
——以汽車檢測與維修專業為例 - 《共產黨宣言》對新時代大學生黨員理想信念教育的啟示
- 高校00后新生思想現狀調查及路徑探討
——以西安科技大學機械學院為例 - 開放大學遠程開放教育教學支持服務的現狀以及存在的問題分析
- 教練技術對提升高校輔導員工作能力的應用研究
- 高等職業教育視覺藝術設計人才培養模式研究
- 如何利用融媒體做好高校網絡思想政治教育工作
- “互聯網+”背景下高校體育理論課教學方式改革分析
- 院?！袄碚撔院蛯嵺`性相統一”下的思政課教學研究
- 人文關懷的護理教育研究現狀與進展
- 成人高等教育思想政治教育工作存在的問題及對策研究
——以博州電大成人開放教育為例 - 高職院校學生黨建工作創新探索
- 翻轉課堂中的課堂評估實踐
——以系統獲取和實現管理課程為例 - 翻轉課堂在西班牙語閱讀課程中的應用
- 高職測繪地理信息類專業開展“課程思政”教育的切入點探索
- 地方高校推行彈性學制面臨的問題及對策
- 基于“互聯網+反思”的高等教育學科研究綜述
- “互聯網+”視域下創新創業教育融入高職思政課的實踐性分析
- 新疆高校大學生心理健康現狀及原因分析
——以新疆工程學院為例
職業教育
教育論壇
- 高校輔導員“五心”工作模式探究
- 馬克思主義基本原理的學科內涵及其建設思路
- “全人教育”理念下大學生安全教育探索
- 日常生活視域中大學生誠信缺失的原因及教育制度的建立和保障
- 基于項目化迭代設計的小學科學工程思維培養策略探究
- 論新媒體背景下初中學校思想政治教育改進措施
- 論課程思政與思政課程協同育人
- 高中階段學生共性的問題和家長易入的誤區探討
- 高校啦啦操運動開展的影響因素及發展措施試析
- 淺析校企合作的雙主體共建專業、共同育人策略
- 高職院校網絡授課教學形式分析
- 學前教育專業課程思政探析
——以學前兒童衛生與保育課程為例 - 關于積極落實高中思想政治課學科核心素養的啟示
- 人工智能背景下大學生創新創業意識與能力的培養研究
- 00后大學生親子溝通現狀成因分析與對策
- 加強新進輔導員思想政治理論素養的對策研究
- 地方本科院校學生線上學習情況調查研究
- 中醫藥職業院校教師信息技術應用能力的研究
- 基于藍墨云班課的生物化學混合式教學模式研究
- 基于M00C的SP0C混合式教學在醫院管理學教學中的應用研究
- 經濟管理實驗中心教學理念的改革與創新
- 搭建教與學之間的橋梁
——電力系統基礎課程講授過程中的思考 - 數學教學中學生計算能力的培養與提升研究
教學研究
- 任務驅動教學法國內外情況對比分析
- 基于“課程思政”理念的商貿日語寫作課程教學設計探析
- 任務驅動教學法在光學基礎課程教學中的探索
- 項目實踐式教學法在生產實訓中的研究與應用
- 方劑學試卷分析與教學反思
- 高職高等數學教學中的數學文化滲透對策
- 過程性評價在計算機應用基礎課程中的應用與實踐
- 正常分娩的處理及護理課程思政教學設計探討
——以助產專業高級助產技術課程為例 - 淺談語塊教學法在高職英語教學中的有效運用
- 混合式教學模式在商務西班牙語教學中的應用
- 高校思政課線上線下混合式教學模式探析
- 中日兩種語文教材選篇的對比分析
- 新時代大學生黨員社會實踐工作機制研究
- 基于“MOOC+SPOC”翻轉課堂深度學習的混合教學模式構建
- 基于SPOC的大學英語混合式教學模式初探
- 高校俄語本科翻譯教學中思辨能力培養策略探微
- 基于VIP模式的數據挖掘課程的教學模式探究
- 微課程在高校商務英語函電教學中的應用分析
- 提高開放教育藥學專業“課程思政”教學的探索研究
——以藥物分析課程為例