產學研合作中科技工作者的角色定位與管理策略

張 森， 王俊杰， 唐玉敏， 楊冬冬

(泰山科學技術研究院， 山東 泰安 271000)

科技是第一生產力，創新是引領發展的第一動力。為提升中國的科技創新能力，促進經濟的持續穩定發展，近年來，由政府為主導，以高等院校和科研院所及各類創新型企業為主體的產學研合作逐步發展并初顯成效。在遵從市場規律準則的前提下，充分利用政產學研的各自優勢，在風險共擔、互利互惠、優勢互補、共同發展的機制下開展合作創新，有效促進了科技與經濟的結合，同時提高了企業的科技創新能力和“學研”機構的科研成果轉化能力，進一步完善了科技創新體系。

隨著產學研合作方式的多樣化、形態的多元化、內容的全面化，以政府為主導，企業、高校、科研機構參與的產學研合作越來越成為促進高校成果轉化、提升企業創新能力、推動科技經濟發展的有效方式之一[1-2]。但由于政府、高校及科研院所、企業之間存在著管理體制、追求價值和角色定位的不同，合作的積極性和主動性不強，使得產學研合作沒有達到理想的效果。而科研工作者作為各主體之間的連接紐帶，可以發揮雙向溝通的重要作用，推進產學研合作順利開展。本文結合科技工作者在產學研合作中發揮的作用、取得的成效和存在的不足，就地方科技工作者在產學研合作中的角色定位及管理策略進行探討，旨在為地方科技工作者在進一步開展和深化產學研合作、推進科技服務體系建設方面提供參考。……