淺談疫情下的校園安全管理

劉國亮

（鄭州電力高等專科學校保衛處 河南鄭州 450000）

一、正確認識疫情下的校園安全工作

校園安全工作，是全社會安全工作的一個十分重要的組成部分。校園安全與每個師生、家長和社會都有著密切的關系，它直接關系到青少年學生能否安全、健康地成長，關系到千家萬戶的幸福安寧和社會穩定。而疫情對校園安全的直接影響就是廣大師生的生命和健康安全；再者，隨著逐漸復工復學，校園的日常安全管理工作顯得更加重要。除了要做好校園日常安全管理之外，還要做好校園疫情防控管理。二者即不可分割，又相互促進，唯有如此，才能做好疫情下的校園安全工作。因此，要想做好疫情下的校園安全管理工作，在思想認識上，必須認真做好以下兩個方面：

（一）認清新冠肺炎的主要癥狀和傳播途徑

新冠肺炎感染者的癥狀，和普通情況下造成的呼吸道病毒感染癥狀類似，主要以干咳為主，痰量不多，但臨床上也會發現一些患者病癥很輕，甚至沒有什么癥狀表現。一般普遍存在的癥狀是以發燒、咳嗽為主。在抗“疫”過程中，隨著對疾病認識不斷深入，也會有新的發現，如在人體糞便里檢測出新型冠狀病毒核酸，提示新冠肺炎有糞口傳播的可能性。從目前來看，新型冠狀病毒主要的傳播途徑還是經呼吸道飛沫和密切接觸傳播。所以對于校園疫情防控來講，師生養成勤洗手、戴口罩的好習慣是防范病毒傳播至關重要的環節。

（二）高度重視疫情并做好安全防范

新冠肺炎屬呼吸系統的傳染性疾病，主要是經呼吸道飛沫和密切接觸傳播，所以首先要求廣大師生避免去人群密集場所，在這期間也盡量不要聚會聚餐，避免造成聚集性傳染。其次居住、辦公等場所要定期通風，保證室內空氣的流通。因為每個人的呼吸道里都存在或多或少的病毒，如果病毒的進入量不是很多，也不會產生疾病，所以要保持空氣流通。造成病毒感染的原因主要有：1.與病毒侵入人體的量有關；2.與人體免疫功能有關。所以要求廣大師生們在日常生活中要規律作息，保證充足睡眠，合理膳食，可以食用一些具有增強免疫功能的食物，如補充維生素、蛋白質等，加強防范病毒的侵入，同時還要科學運動，提高自身免疫力。

二、認真做好疫情下的校園安全工作

自新冠肺炎疫情防控工作開展以來，在黨中央的堅強領導下，全國人民上下一心，迅速行動，全面貫徹落實堅定信心、同舟共濟、科學防控、精準施策的要求，以更加堅決的態度、更加扎實的作風、更加有力的舉措，凝心聚力，眾志成城，以實際行動筑牢疫情防控的堤壩，努力打贏疫情防控總體戰阻擊戰。就疫情下的校園安全管理工作而言，應做好以下幾點。

（一）學生返校復學前的準備工作

1.校園實行封閉式管理

學校要強化陣地意識，用最嚴格的措施把好校園入口關，守住校門第一關，嚴防疫情輸入校園。要堅決做到“五個一律”：未經學校批準，學生一律不準提前返校；校外無關人員一律不準進入學校；師生進入校園一律核驗身份并檢測體溫；對發燒咳嗽者一律實行醫學隔離觀察；不服從管理者一律嚴肅處理。嚴格管控進入校園人員和車輛，做到逢人必檢、逢車必查，嚴格檢查車上人員和隨車物品。

2.未返校師生實行“一日三報告”制度

學校要全面摸清、準確掌握未返校師生信息及健康狀況，院系負責人、輔導員、班主任采取實時監管措施，全面掌握師生動態，特別是湖北等疫情防控重點地區師生情況，主動聯系每一位師生，通報學校疫情防控措施，除特殊原因并報學校批準外，不得提前返校。

3.加強安保、保潔、食堂、宿舍管理、物業管理等與校外交集較多的后勤人員管理

學校要全面摸清校園安保、保潔、食堂、宿舍管理、物業管理等與校外交集較多的后勤人員數量、籍貫、身體狀況、兼職狀況等，加強教育培訓，明確工作制度、紀律要求，合理安排工作時間，保障口罩、消毒凝膠等必要的防疫物品，加強對此類人員進出校園的一日三檢和隨機檢查，發熱、感冒、咳嗽、呼吸道感染人員要立即隔離，及時到醫療機構就診。

4.強化校園巡查管控

在小猴子重回猴山，與猴王展開對決的時候，卡勐激動地為小猴子擊鼓助威，他陪伴小猴子成長強大起來的同時，也從小猴子身上獲得了堅強的力量去消化這一家庭變故。跟小猴子的友情，幫助這位壯家少年順利渡過了人生中第一個成長危機。

學校要加強校園巡查管控，發現學生提前返校、校園人員外出未戴口罩或聚集活動，要及時勸阻制止。不聽勸阻者，依據有關法律法規和校規校紀嚴肅處理。需要隔離、治療人員不配合隔離、治療的，或隔離期未滿擅自脫離隔離的，及時聯系屬地衛生和公安機關依照《中華人民共和國傳染病防治法》《突發公共衛生事件應急條例》等法律法規依法處理。

5.及時處理廢棄口罩、餐盒等有害垃圾

加強校園愛國衛生工作，集中收集并及時處理廢棄口罩、餐盒等有害垃圾，滅鼠滅蠅，清理污水，堅持校園各區域每日兩次消殺，營造良好校園衛生環境，嚴防發生校園聚集性疫情。

6.制定切實可行的應急預案

學校要制定出詳細的突發疾病應急處置方案，并反復演練，建立快速反應機制，快速處置，堅決防止疫情在校園傳染擴散。

（二）學生返校復學后的管控工作

1.嚴格封閉管理

堅持早、中、晚“一日三報告”考勤制度和晚查寢制度，精準掌握學生動態，班干部發現學生缺勤或生病的，應第一時間向班主任、輔導員報告。疫情防控期間，校園實行全封閉管理，學生不得出校。確有必要外出的，須嚴格履行請假程序，規劃出行路線、出行方式和返回時間，憑假條和有效身份證件在學校門衛履行登記手續，實行校園封閉管理常態化。

2.嚴格健康監測

堅持體溫晨、午、晚檢制度，并如實將體溫情況上報至學校，實行師生健康監測常態化。對體溫異常者立即聯系醫護專車送醫治療并做相關檢測，在檢測結果出來之前，對發熱人員的密切接觸者進行臨時封閉隔離。

3.嚴格學生公寓管理

學生在宿舍內不串門、不聚集。宿舍要進行每日不少于兩次通風，每次30分鐘以上，確保空氣流通。保持個人良好生活習慣和宿舍衛生，宿舍每層增設垃圾筒，并將個人生活垃圾、廚余垃圾、廢棄口罩等進行分類投放處置，每日定時對校園各區域進行消殺，并及時消除各類安全隱患，實行定時通風消毒常態化。

4.上好“開學第一課”

學生復學第一天，由班主任、輔導員親自組織實施，全體同學參與，共同上好“開學第一課”，做好防疫知識的宣貫，認真學習學校疫情防控各項制度流程，熟知學校各項管理要求和紀律規定，自覺遵守學校紀律，自覺按要求測量體溫，按規定出入校園場所，尊重值班人員，實行疫情防控常態化。

5.加強取餐秩序管理

疫情防控期間，學生實行分級分批取餐，餐廳不設置就餐座位，學生按指定區域和窗口進行取餐，為減少餐廳擁擠，鼓勵學生自行結對相互帶餐。學生打餐時在指定窗口有序排隊，按指引標線前后保持1米以上安全間距，自覺佩帶口罩，快速選餐，取餐后快速離開餐廳，實行錯時錯峰就餐常態化。

6.暫停聚集性校園活動

暫停各類聚集性校園文化活動，學校、學院和班級要結合形勢開展多種形式的網絡教育或線上展示交流活動。確需實地開展活動的，必須嚴格控制規模，場地使用需按規定申請審批。學生每天可保持適量運動，增強身體素質。做到疫情防控、運動健身兩不誤。室外運動應選擇人員較為稀疏的空曠開放空間，如運動場等。注意避免運動中過多流汗著涼，預防發熱感冒。

7.做好學生思想教育和心理疏導

設立專門的心理咨詢室，結合疫情的心理應激特點和學生需求，為學生推送心理調適方法、防護小妙招、發布各級心理援助資源等相關文章，疏導學生壓力，調節學生情緒，讓學生在面對疫情的同時積極主動地完成學習任務，健康快樂地生活。

把歷史上的事故當成今天的事故看待，警鐘長鳴；把別人的事故當成自己的事故看待，引以為戒；把小事故當成重大事故看待，舉一反三；把隱患當成事故看待，防止僥幸心理釀成大禍。防疫抗疫，這是一場大戰，更是一場大考。它考驗著我們臨危受命的勇氣，考驗著我們運籌帷幄的靜氣，更是考驗著我們團結一心的信念和共克時艱的底氣。我們堅信，在以習近平同志為核心的黨中央堅強領導下，我們將按照學校黨委的部署要求，以實之又實的工作作風、細之又細的工作舉措，構筑起防疫抗疫的“銅墻鐵壁”，為打贏這場疫情防控的人民戰爭、總體戰、阻擊戰貢獻力量。