國有企業是中國特色社會主義的重要物質基礎和政治基礎,是黨執政興國的重要支柱。大型國有企業,特別是中央企業的黨校建設,對企業發展所需干部人才隊伍建設起著至關重要的作用,為此,必須切實增強政治責任感、歷史使命感和現實緊迫感,推動新時代國有企業黨校工作高質量發展。
持黨校姓黨" 把握正確辦學方向
黨校姓黨是黨校工作的根本原則,是做好黨校工作的根本遵循,也是國有企業黨校必須把牢的政治方向,做好新時代國有企業黨校工作,必須全面貫徹這個根本原則。所有教育培訓活動和科學研究活動,都應堅持黨性原則、遵循黨的政治路線,嚴格遵守黨的政治紀律和政治規矩。歸根結底,是要在思想上政治上行動上自覺地與黨中央保持高度一致,始終堅持中國特色社會主義道路。在學科特色上,黨的理論教育和黨性教育是黨校教育培訓的首要職責,抓黨的理論教育重在學好馬克思主義基本理論和黨的最新理論成果。以堅定理想信念、增強宗旨觀念和改進作風為重點,深入開展黨章、黨規、黨紀學習教育,使黨性教育成為企業黨員領導干部修身養性的必修科目,不斷強化黨校主陣地作用,突出黨校主渠道功能,既把黨校建設成綜合性的干部教育培訓基地,又把黨校建設成黨員干部黨性修養及鍛煉的熔爐。在企業特色上,深化國有企業改革要求企業黨校立足實際,研究探索企業壯大和發展中的熱點和難點,不斷深化課題研究,持續發揮智庫作用。
堅持圍繞中心" 服務企業發展大局
國有企業黨校的工作與國有企業的中心工作密切相關,國有企業黨校發展與國有企業的發展緊密相連。國有企業黨校要想做出成績,就必須要圍繞國有企業的中心工作,切實按照黨和國家事業發展、國有企業改革創新發展、企業黨員干部實際需要開展培訓。在服務黨委中心工作上,要結合黨校的理論優勢和企業的生動實踐,從參與企業黨委決策部署的前期調研、把握企業黨建工作新情況、關注基層黨建新問題等方面開展應用型研究,提出有價值、可操作的對策。黨的十九大報告關于領導干部執政本領的重要部署、習近平總書記對國有企業領導人員提出的要求、學員參培時帶來的重點問題,是對國有企業領導干部培訓需求的集中體現,關注實際需求及相關問題研究,主動走在理論建設和教學研究的前沿,尋求推動企業發展的新思路和新辦法,才能充分發揮黨校的陣地作用。在推進教育培訓方面,黨校教師需要根據不同的班次、主題和需求,創新采用不同的培訓方式方法,將政策講得接地氣、理論講得貼合實際,可以通過搭建經驗交流平臺,推行研討互動式教學,開展體驗式教學,綜合運用案例式教學、情景模擬、行動學習法等,建設集網絡學習、調研、交流于一體的企業黨校,切實提高黨校教學水平。
堅持從嚴治校" 建設良好校風學風
良好的校風和學風是黨校事業發展的基本保證,黨校是黨的政治學校,也是黨的重要機關,體現著黨的干部情況乃至黨的形象。習近平總書記強調:“各級黨校要把從嚴治校落到實處,敢抓敢管、嚴抓嚴管,嚴格組織生活制度,嚴格執行學籍、學習、考勤等制度,嚴肅培訓紀律,不允許任何人搞特殊。”《中國共產黨黨校(行政學院)工作條例》(以下簡稱《條例》)明確把“堅持從嚴治校,大力弘揚學習之風、樸素之風、清朗之風”作為黨校工作必須遵循的重要原則,確立了有助于打造良好政治生態的制度規范。堅持全面從嚴治校,不斷強化制度約束,同時加大從嚴治教、從嚴治研、從嚴治學、從嚴治考力度。在風氣塑造上,確保黨校教師和參培學員在重大政治原則上、大是大非問題上立場堅定、旗幟鮮明,讓學員“紅”在心、“學”在身、“嚴”在行。在教學管理上,構建職責清晰、分工合作的施教及運行機制,建立并完善能力素質考核體系和培訓效果評估體系。在學員管理上,嚴格考勤制度,綜合考評參培學員的學習態度和日常表現、知識掌握情況、成果轉化情況,把握學員理論知識掌握程度、黨性修養情況和作風養成情況。
堅持人才強校" 激發黨校隊伍活力
《條例》提出,應當根據教學科研、行政管理、后勤服務工作的需要,建立一支政治合格、素質優良、規模適當、結構合理、適應新時代干部教育培訓要求的黨校(行政學院)工作人員隊伍。在制度建設上,暢通培訓科研人員成長通道,推動內部師資能上能下、兼職師資能進能出,實行動態管理。以績效評價、薪酬分配制度改革為牽引,進一步完善培訓、科研工作的量化考核方案,為教師創造良好的晉升空間,提供合理的晉升通道,打掉阻礙教師進步的天花板。在人才隊伍建設上,企業黨校在教學資源、培訓師資等方面,不同于中央及地方黨校,要實現辦學專業化、教學高端化,必須要拓寬視野、借力借智。通過社會化招聘和集團公司范圍內公開競聘等方式引進德才兼備且有志于黨校事業的優秀人才到黨校工作。選聘企業黨務工作者中的骨干和優秀分子,形成“專兼結合、德才兼備”的師資庫。實際辦學過程中,應加強與中央及地方黨校的交流合作,邀請外部黨校名師對黨員干部進行專題培訓,定期選派內部教師赴其他黨校交流鍛煉,不斷提高教學水平質量,培養一支與履行黨校職責、勇擔企業使命相匹配的高素質專業化人才隊伍。■