全民閱讀背景下圖書館閱讀推廣服務研究

黃成思

摘? ?要：全民閱讀是現代社會背景下文化自信宣傳與樹立的宏觀要求對圖書館建設和發展提出的新挑戰，圖書館作為承擔文化傳播和宣傳工作的重要載體，其自身在發展建設中重視閱讀推廣工作不僅是對相關政府和要求的回應，也是促進圖書館長期穩定發展的有效策略。在全民閱讀背景下，圖書館的閱讀推廣工作開展應當分別從傳統文化經典推廣、文化自信樹立主題性推廣，以及適宜于不同人群的針對性閱讀推廣三方面入手，通過建立推廣工作的長效機制、培養和壯大推廣工作的隊伍、提升推廣工作中先進技術與方法的應用力度為取得更好地推廣服務效果提供支持，力求依托圖書館這一陣地為全民閱讀要求的落實提供動力。

關鍵詞：全民閱讀? ?圖書館? ? 閱讀推廣? ? 文化傳播

中圖分類號：G25? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：1672-3791（2021）10（b）-0000-00

Research on Library Reading Promotion Service under the Background of National Reading

HUANG Chengsi

（Zhenghe Library， Nanping， Fujian Province， 353600 China）

Abstract： Universal reading is a new challenge to the construction and development of the library in the context of the macro requirements for the publicity and establishment of cultural self-confidence in modern society. As an important carrier for cultural communication and publicity， the library itself attaches importance to reading promotion in the development and construction， which is not only a response to the relevant government and requirements， It is also an effective strategy to promote the long-term and stable development of the library. In the context of national reading， the library's reading promotion work should start from three aspects： the promotion of traditional cultural classics， the thematic promotion of cultural self-confidence， and the targeted reading promotion suitable for different groups， by establishing a long-term mechanism for the promotion work， cultivating and expanding the team of the promotion work Enhance the application of advanced technologies and methods in the promotion work， provide support for better promotion service effect， and strive to rely on the library to provide power for the implementation of the reading requirements of the whole people.

Key Words： National reading; library; Reading promotion; Cultural communication

對于圖書館來講，閱讀推廣工是其長期工作開展中需要重視的一項重點內容。圖書館工作人員不僅要充分認識到自身所從事的工作對于文化宣傳推廣工作的重要意義，更需要從實際的本職工作出發，不斷提升個人的工作能力，通過應用多元化的方式方法、創新閱讀推廣的思路為取得更好的閱讀推廣效果提供幫助。閱讀推廣的過程本質上也是推動全民閱讀進程不斷發展的過程。

1 圖書館閱讀推廣工作開展的重要意義

1.1履行好圖書館的工作職責

閱讀推廣從本質上來講就是作為圖書館工作者的一項基本職責，圖書館的工作人員應當首先從自己的本職工作角度出發，認識到閱讀推廣對于其工作質量的重要影響。從而在本職工作的內容體系中將閱讀推廣工作作為基本的工作內容要求，并且在員工的考核和評價中將閱讀推廣能力和文化宣傳能力作為重點內容納入，使得圖書館內部運行和管理中的本職工作質量得到針對性提升，這不僅有利于圖書館的長期穩定發展，也是體現出圖書館適應現代社會發展建設狀態的重要方面。只有在基礎的圖書借閱工作基礎上為民眾提供更加具有延伸性的閱讀推廣服務，才能更進一步推進全民閱讀進程的發展[1]。

1.2滿足傳統文化傳播的需要

傳統文化的內容具有內容豐富、內涵深刻、呈現形式多樣的特征。文化教育類圖書和傳統文化經典是集中承載傳統文化內容精華內容的重要載體。因此，作為圖書館工作人員，結合圖書的基本類型和內容進行分析和研究，找準傳統文化選產與推廣的切入點，能夠獲得更好的文化宣傳與推廣效果。并且促使群眾在接觸和閱讀相關的典籍時能夠對傳統文化的內容和內涵產生更加充分的認同度，這就實現了傳統文化宣傳與推廣的基本目標。相關工作人員只要注意結合不同文化基礎層次和興趣進行精準的閱讀推廣，就能更好地發揮文化宣傳與推廣的作用[2]。

1.3實踐全面閱讀推廣工作的基本要求

全面閱讀不僅是文化自信樹立的基本要求，也是提升全民文化素質、培養全民的文化素養和閱讀習慣的重要條件。圖書館作為文化宣傳的主要陣地，在閱讀推廣的過程中，圖書館擁有非常典型的便利條件?；诖耍瑘D書館管工作人員應當首先轉變個人的思想觀念，重視在日常工作中開展好閱讀推廣工作，為全面閱讀氛圍的營造和目標的實現提供支持。

2 圖書館閱讀推廣的基本內容要點

2.1傳統文化經典的宣傳推廣

傳統文化經典的內容在具體的傳播中，依托傳統經典書籍和相關文化資源進行傳播是能夠保證準確性和充分性的重要條件。作為圖書館的工作人員，在閱讀推廣工作的開展中應當首先從自身的角度出發加強閱讀推廣中經典典籍和相關書籍的推廣力度，提升這部分書籍在宣傳推廣中的占比率。另外，在經典閱讀推廣的方式方法方面，應當首先從淺顯的角度出發開展推廣工作，積極通過引入微視頻或者圖片資料作為圖書推廣工作中所應用的基礎性方法，首先通過比較直觀的方式方法對經典中的故事進行講些和呈現，引起大眾對經典閱讀的興趣，在此基礎上再進一步按照內容模塊或者系列的形式對讀者進行閱讀推廣，提升這方面書籍推廣的有效性[3]。

2.2基于樹立文化自信主題的宣傳推廣

樹立文化自信除了要持續進行多方面的傳統文化內容相關的書籍推廣宣傳外，還需要從國家和社會發展的多方面角度對文化自信的方面的內容進行推廣。具體來說，不僅需要包括一部分外國文學作品或者我國的科學技術、航天工程等方面的閱讀書籍，還包括一部分對國家的發展建設起到決定性作用的功勛式人物的傳記類書籍，作為閱讀推廣人員，應當認識到文化自信的樹立是一個循序漸進的過程，從而通過科學的規劃相關工作的開展流程有目標、有程序地開展好相關的宣傳推廣工作[4]。例如：以《共和國功勛》人物為主題的人物傳記類書籍推薦就可以作為圖書館閱讀推廣工作中的推廣活動主題進行設置，達到豐富群眾這方面的認知和了解，樹立其民族自豪感和文化自信的目標。

2.3結合不同人群的需求做好閱讀推廣與服務

不同人群的閱讀書籍需求具有典型的差異性特征。因此，在閱讀推廣工作的開展中，為了體現出閱讀推廣工作的個性化特征，更需要推廣工作人員結合不同人群的實際需求做好推廣工作。例如：可面向少年兒童，以兒童文學類作品的推廣為主要目標開展主題性的推廣工作，還可以結合國學或社會主義核心價值觀方面的思想政治教育內容推薦相應的系列叢書，推薦對象可集中在當代大學生和公務員工作者群體方面，通過閱讀推廣拓寬其閱讀接觸面達到為全民閱讀的目標任務實現提供幫助的目標。

3 圖書館閱讀推廣活動的開展策略

3.1建立推廣服務工作的長效機制

所謂長效機制的建立，主要是指工作人員在具體開展閱讀推廣工作時，可通過從宏觀上建立相應的工作制度和流程，為日常的閱讀推廣工作提供指導。另外，當形成了系統性的推廣服務機制后，整個閱讀推廣服務工作的開展也能夠更加有序順利地進行。除此之外，為了提升閱讀推廣工作的針對性和有效性。圖書館的管理人員還應當從匹配服務提供的角度出發，通過為不同崗位推廣工作人員的工作進行制度化的規范，指導按照科學的方法和有效的流程開展相關的推廣工作，提升推廣與服務工作的規范性和高效性，體現出圖書館在現代社會背景下閱讀推廣工作的公信力，避免在推廣工作中由于方式方法的規范性和科學性不足導致受眾群體對推廣工作的開展效果缺乏信任感[5]。

3.2重視推廣人員團隊的培養

閱讀推廣工作的持續性和現代社會環境下這項工作的先進性和靈活性要求，對推廣工作人員也提出了更高的能力要求。在這種情況下，圖書館應當積極從人員培訓教育的角度出發，面向相關工作人員加強培訓教育，提升相關工作人員的綜合素質水平，并且從思想意識的提升和培養角度出發，通過針對性措施采取達到工作人員思想引導和教育額目標。在具體的培訓教育工作開展中，圖書館可通過定期開展理論知識培訓的方式指導推廣工作人員首先從自身出發，對不同類別的書籍的閱讀推廣亮點進行分析和了解，在此基礎上，再通過推廣工作的技巧和創新思路的角度出發，提升培養工作的針對性和全面性，力求引導相關工作人員明確推廣工作的方向，并掌握先進的技術與方法，為取得更好的推廣效果提供支持。最后人員培訓工作還應當包括一部分匹配推廣服務的培訓，即從為讀者提供延伸性的推廣服務的角度對相關團隊的人員進行培訓，確保服務人員能夠在閱讀推廣的工作實踐中面向不同的受眾群體推薦其有需求的圖書，提升全民閱讀的質量和效果[6]。

3.3引進先進的技術與方法完成推廣與服務工作

先進的技術與方法的應用從本質上來說是為了取得更好的推廣工作效果。從現階段的實際出發，現階段能夠用于閱讀推廣的技術和平臺以大數據技術為代表，圖書館方面也可以通過引進網絡信息技術和相關平臺，在推廣工作的開展過程中應用程序開發或多媒體工具的載體開展閱讀宣傳，充分發揮出大數據技術的數據分析和定位功能，更加精準地幫助推廣人員掌握受眾群體的需求，從而提升閱讀推廣工作的精準性。

4 結語

綜上所述，在全民閱讀的宏觀背景下，閱讀推廣工作的開展也需要結合實際注重內容結構上的篩選和推廣方法方面的合理應用，最終通過科學有效地組織和實施，為全民閱讀背景下發揮出圖書館的閱讀推廣作用提供支持。作為圖書館的具體工作人員，應當積極通過提升個人的能力素質和技術水平，通過運用更加具有先進性和創新性的方式方法達到更好的閱讀推廣效果。

參考文獻

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[2]祝寧.全民閱讀背景下公共圖書館服務轉型及對策[J].文化創新比較研究，2019，3（33）：136-137.

[3]劉映瀟.淺析“互聯網+”時代省級少兒公共圖書館的特色閱讀推廣[J].文化創新比較研究，2020，4（11）：178-179.

[4] 金雅茹. 全民閱讀背景下公共圖書館閱讀推廣創新探究[J]. 出版廣角， 2020（8）：84-86.

[5]柳斌杰.新時代，開啟全民閱讀新篇章[J].新閱讀，2019（11）：24-26.

[6] ]嚴貝妮，衛玉婷.“書香中國”戰略下我國全民閱讀活動品牌建設研究——基于我國各省的調查分析[J].圖書館學研究，2019（17）：78-85，39.