論如何做好員工安全思想教育工作

山東塔高礦業(yè)機(jī)械裝備制造有限公司 任啟鵬

員工是企業(yè)運(yùn)行的主體，為了保證員工的生命安全，安全思想教育在對(duì)企業(yè)員工的管理中具有重要的價(jià)值。通過(guò)對(duì)員工進(jìn)行安全思想教育，能夠有效提升員工的安全生產(chǎn)意識(shí)，促進(jìn)其操作更加規(guī)范，最終給企業(yè)實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)目標(biāo)起到一定的促進(jìn)作用。基于此，企業(yè)在對(duì)員工進(jìn)行安全思想教育的過(guò)程中，應(yīng)注重以員工為主體，將各種教育方法和手段有機(jī)地結(jié)合起來(lái)進(jìn)行，為員工安全生產(chǎn)奠定良好的基礎(chǔ)。

一、對(duì)企業(yè)員工進(jìn)行安全思想教育的意義

有些行業(yè)存在一定的特殊性，尤其是具有較高危險(xiǎn)性的行業(yè)，因此，對(duì)生產(chǎn)安全提出的要求更高。倘若企業(yè)只追求經(jīng)濟(jì)效益，沒(méi)有給予安全思想教育工作足夠的重視，即使企業(yè)獲得了較高的經(jīng)濟(jì)效益，但卻為企業(yè)埋下了重大的安全隱患。基于此，企業(yè)高度重視對(duì)員工的安全思想教育，在實(shí)際教育工作中最大程度地采用多樣化的教育方式，能使員工的安全意識(shí)得以提升，使生產(chǎn)過(guò)程中存在的安全隱患得以最大限度地減少。正是因?yàn)橛行┬袠I(yè)具有較高的危險(xiǎn)性，所以更應(yīng)該對(duì)企業(yè)員工進(jìn)行安全思想教育，因?yàn)檫@和員工的生命安全有著密切的關(guān)系。基于此，企業(yè)應(yīng)在提高經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)注重員工的安全思想教育，從員工的思想層面上將安全隱患消除，使員工在日常的生產(chǎn)中注意安全問(wèn)題。在一定程度上能夠?qū)ㄔO(shè)穩(wěn)定和諧社會(huì)提供有利條件。由此可見(jiàn)，企業(yè)在注重提高經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)還應(yīng)加大員工安全思想教育工作力度，從而在很大程度上使企業(yè)在市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)力得以提升，保證企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的基礎(chǔ)上，為企業(yè)更好地發(fā)展提供有利條件[1]。

二、員工安全思想教育工作中的問(wèn)題

（一）忽視安全思想教育工作

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷變化使企業(yè)的管理和運(yùn)行機(jī)制等出現(xiàn)不斷變化的階段，企業(yè)只注重追求自身經(jīng)濟(jì)效益的提高，忽視安全思想教育對(duì)員工的重要性，雖然部分企業(yè)在思想政治教育工作中納入了安全生產(chǎn)內(nèi)容，但教育深度不夠，員工并沒(méi)有進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致員工真正接受安全思想教育的時(shí)間很少。

（二）員工的安全意識(shí)淡薄

大多數(shù)的一線員工文化素質(zhì)較低，工作積極性也不是很高，并未充分重視工作的操作知識(shí)和安全。再加上企業(yè)對(duì)一線員工的文化知識(shí)要求不高，最終導(dǎo)致企業(yè)整體的安全思想水平較低，使得管理難度進(jìn)一步增加。有些員工缺乏充足的安全生產(chǎn)意識(shí)，再加上企業(yè)的安全思想教育工作不到位，使員工在實(shí)際的工作中操作行為不符合相關(guān)的規(guī)定和要求，員工缺少自我保護(hù)能力，最終導(dǎo)致一些安全事故的發(fā)生。正因?yàn)閱T工自身缺少安全意識(shí)，在一定程度上增加了企業(yè)安全思想教育工作的難度，不利于該項(xiàng)工作的順利開(kāi)展[2]。

（三）安全思想教育工作人員專(zhuān)業(yè)水平有待提高

目前，很多企業(yè)的安全思想教育工作人員專(zhuān)業(yè)水平和技能不高，而且在工作中缺少熱情，并沒(méi)有認(rèn)識(shí)到安全思想教育工作對(duì)員工和企業(yè)發(fā)展的價(jià)值。除此之外，企業(yè)并未為這些工作人員提供專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，使工作人員所采用的工作方法陳舊，缺少創(chuàng)新性的安全思想教育內(nèi)容。工作人員并沒(méi)有對(duì)日常的安全思想教育工作進(jìn)行總結(jié)和歸納，最終導(dǎo)致所開(kāi)展的安全思想教育工作不夠深入，進(jìn)而影響了企業(yè)安全思想教育工作效果。

三、提高員工安全思想教育工作質(zhì)量的方法

（一）給予安全思想教育工作高度的重視

企業(yè)自身應(yīng)高度重視在日常的管理工作中對(duì)員工的安全思想教育，滿足相關(guān)部門(mén)的規(guī)定和要求，對(duì)員工充分落實(shí)安全思想教育制度。另外，企業(yè)應(yīng)為開(kāi)展安全思想教育工作提供一定的支持，尤其是要把握員工的安全心態(tài)，將安全輿論作為導(dǎo)向，在充分掌握員工心理活動(dòng)的基礎(chǔ)上對(duì)其進(jìn)行有針對(duì)性的安全思想教育工作[3]。

現(xiàn)階段，我國(guó)大部分企業(yè)生產(chǎn)都是自動(dòng)化，但還是有部分員工的工作存在安全風(fēng)險(xiǎn)，給員工的身心健康和生產(chǎn)安全產(chǎn)生嚴(yán)重的威脅。基于此，在對(duì)員工進(jìn)行安全技能培訓(xùn)的同時(shí)還應(yīng)重視對(duì)員工安全心態(tài)的教育。員工的安全心態(tài)在安全生產(chǎn)中發(fā)揮著重要的作用。部分行業(yè)的工作環(huán)境較差，再加上繁重的工作量，員工極容易出現(xiàn)疲勞感等，降低了安全意識(shí)，極易發(fā)生安全事故。基于此，企業(yè)應(yīng)及時(shí)了解和掌握員工的心態(tài)變化情況，以便使采取的安全思想教育方法更具有針對(duì)性，從而充分體現(xiàn)安全思想教育工作的價(jià)值[4]。

（二）提高員工的安全意識(shí)

為了保證安全思想教育工作的有序進(jìn)行，企業(yè)應(yīng)不斷提高員工的安全意識(shí)。由于大多數(shù)的一線員工其文化程度較低，企業(yè)可以從提高員工的安全知識(shí)方面著手來(lái)，促進(jìn)其安全意識(shí)的提升。總之，員工在掌握豐富的安全知識(shí)后才能夠提升安全生產(chǎn)意識(shí)，進(jìn)而在實(shí)際的生產(chǎn)工作中從多方面注重安全問(wèn)題，及時(shí)消除容易導(dǎo)致安全事故的因素，在很大程度上使安全事故的發(fā)生率得以顯著降低。基于此，在對(duì)員工進(jìn)行安全思想教育時(shí)，應(yīng)著重講解該項(xiàng)工作的重要性，根據(jù)員工的特點(diǎn)和容易接受的方式開(kāi)展教育工作，使員工發(fā)自內(nèi)心地重視企業(yè)所開(kāi)展的安全思想教育活動(dòng)，并積極主動(dòng)地配合工作的正常進(jìn)行，在理解安全思想教育內(nèi)容方面也能更加透徹，在一定程度上有利于提高員工的安全意識(shí)[5]。

（三）提高安全思想教育工作人員的專(zhuān)業(yè)能力

企業(yè)要想獲得高效的安全思想教育效果，應(yīng)為相應(yīng)的工作人員提供充足的專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)會(huì)，條件允許的情況下應(yīng)安排工作人員不斷的進(jìn)修和學(xué)習(xí)，以此來(lái)提升企業(yè)安全思想教育工作人員的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和水平，只有這樣才能夠保證員工的安全思想教育工作效果和質(zhì)量，確保安全思想教育內(nèi)容處于不斷更新的狀態(tài)。除此之外，安全思想教育工作人員應(yīng)在日常的工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)員工的實(shí)際情況開(kāi)展有針對(duì)性的安全思想教育工作。安全思想教育的效果決定著企業(yè)安全生產(chǎn)，因此，在日常的工作中，思想教育工作人員應(yīng)對(duì)教育方法進(jìn)行不斷的總結(jié)，總結(jié)出最適合本企業(yè)員工的教育方法，從而在很大程度上提升企業(yè)的安全思想教育實(shí)效性[6]。

（四）實(shí)施豐富多樣的安全思想教育方法

對(duì)員工的安全思想教育方法有很多且非常靈活，灌輸理論知識(shí)的教育方法具有一定的強(qiáng)制性，但是能為推廣和傳播理論思想提供有利條件，具有較為明顯和迅速的教育效果，但是該種教育方法容易使員工產(chǎn)生抵觸心理。而對(duì)員工采用激勵(lì)的教育方法，能夠?qū)T工參與安全思想教育工作的積極性進(jìn)行充分的調(diào)動(dòng)，有效結(jié)合各種激勵(lì)教育方法，能夠顯著提高安全思想教育的效果。需要注意的是，在采用激勵(lì)教育方法的過(guò)程中要把握好尺度，激勵(lì)是為了引導(dǎo)員工對(duì)安全生產(chǎn)給予高度的重視[7]。

為了做好員工安全思想教育工作，應(yīng)融合多樣化的教育手段，以此來(lái)提高安全思想教育的吸引力，從而提高教育效果。具體體現(xiàn)在以下兩點(diǎn)：第一，正是因?yàn)橛行┢髽I(yè)的生產(chǎn)環(huán)境相對(duì)惡劣，再加上較大的工作量，員工往往忽視安全問(wèn)題。對(duì)員工的教育應(yīng)注重講述一些具有影響力的案例，并總結(jié)分析典型安全事故發(fā)生的原因，使安全思想教育內(nèi)容更加豐富，這樣的教育方法也能夠使員工獲得更加深刻的感受。另外，采用典型案例的教育方法本身就具有較廣的適用性，相比于說(shuō)教式的教育效果，講述典型案例的教育效果更加理想。第二，員工是安全思想教育的主要對(duì)象，員工自身也希望安全生產(chǎn)，因此，安全思想教育應(yīng)注重員工的自我教育，使員工在日常的生產(chǎn)活動(dòng)中自覺(jué)地遵守相應(yīng)的規(guī)章制度，并注重查找自己崗位存在的安全隱患，積極采取應(yīng)對(duì)和預(yù)防措施。安全思想教育以員工的自我教育為出發(fā)點(diǎn)，能夠充分體現(xiàn)安全思想教育的實(shí)效性。針對(duì)生產(chǎn)的特點(diǎn)，應(yīng)將各種安全思想教育方法有機(jī)地融合在一起進(jìn)行，為員工的生命安全提供保障，同時(shí)也為應(yīng)對(duì)突發(fā)的安全事故提供有利條件。

（五）充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的帶頭作用

企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)為員工樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣，對(duì)員工的工作進(jìn)行深入的指導(dǎo)和檢查，不斷深入分析和總結(jié)產(chǎn)生安全隱患的原因，定期組織安全生產(chǎn)檢查工作，并制定有針對(duì)性的應(yīng)對(duì)措施，為員工生命安全提供有效的保障。對(duì)員工進(jìn)行安全思想教育終究是使員工對(duì)安全生產(chǎn)的重要性有充分的了解，使員工嚴(yán)格按照相應(yīng)的安全規(guī)定執(zhí)行各項(xiàng)操作，最大程度地防止違規(guī)操作行為的出現(xiàn)，從而減少安全事故的發(fā)生率。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)不斷拉近和員工之間的距離，在多方面的共同努力下使生產(chǎn)過(guò)程中存在的安全問(wèn)題得以有效的解決，這樣還能夠使員工的責(zé)任感和自覺(jué)性得以提升，使安全生產(chǎn)問(wèn)題從根本上得以解決[8]。

四、結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，為了真正做好員工安全思想教育工作，應(yīng)以全局的角度出發(fā)，以員工為主體，采用科學(xué)合理的教育方法來(lái)開(kāi)展日常的安全思想教育工作，使企業(yè)在獲得經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)，保證員工的生產(chǎn)安全，進(jìn)而促進(jìn)企業(yè)的可持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。