關于公共數字文化資源知識圖譜構建與應用的挑戰與對策分析

王 玲 向玉涵

（重慶市少年兒童圖書館 重慶 400010）

0 引言

公共數字文化建設事關公民的信息權、文化惠民工程建設、提升全社會的文化素質以及構建社會主義核心價值觀，在推動國家間經濟政治領域的發展方面有很大的積極作用，當前我國公共數字文化建設事業存在很多問題，如文化資源實用性低、數字文化平臺服務效能低和數字文化資源建設機制不完善等問題比較顯著，我們可以通過構建知識圖譜的模式解決當下公共數字文化建設過程中遇到的問題，優化公共數字文化資源結構，建立開放合理的數字文化體系，共建數字圖書館、數字博物館、數字科技館、文化網站等豐富的數字資源，高校運行各種形式的公共數字文化服務平臺。

1 公共數字文化資源與知識圖譜簡析

1.1 公共數字文化資源

1.1.1 概念

公共數字文化資源就是指在信息時代的背景下文化的數字共享模式，這種文化資源主要依托公共、組織或個人的文化資源，利用豐富多樣的數字技術，采用大數據的方式在互聯網大平臺上進行文化資源分享，實現文化資源的共享和廣泛傳播。這里的“數字化”主要是指通過信息技術對文化信息進行采集、分類、處理和傳播的過程，數字文化其實本質上就是通過信息技術手段處理和傳播的文化資源。

1.1.2 建設意義及發展現狀

公共數字文化資源傳播是公共文化服務實踐的關鍵組成部分之一，在信息技術快速發展且廣泛應用的今天，網絡環境下的文化建設工作需要新的平臺，做好公共數字文化資源的傳播工作有利于建立系統靈活的數字文化建設體系，建立內容豐富的公共文化資源共享數據庫，進一步深化數字文化建設的工作改革，推進文化領域的高質量發展，為經濟社會和政治社會的改革提供強大的精神文化動力。

縱觀當前的公共數字文化資源發展現狀，雖然勢頭良好，但是因為發展不成熟帶來了許多問題，比如文化資源的結構不科學、實用性低，資源傳播平臺缺乏對接，影響服務效能，公共數字文化建設工作機制不成熟，實踐工作靈活度受很大負面影響，資源整體的開放性不足等等，這些問題都在提醒我們，公共數字文化建設優化工作任重道遠，整體的改革創新工作迫在眉睫。

1.2 知識圖譜

1.2.1 概念

知識圖譜就是指反映知識發展進程及結構關系的一系列不同的圖形，采用可視化技術對知識資源極其載體進行分析構建，最終繪制出相關知識及知識間的聯系。知識圖譜的應用綜合了圖形學、應用數學、信息科學、信息可視化技術等多種學科的理論與研究方法，與計量學引文分析和共現分析的研究方法相融合，最終通過可視化的圖譜形象反映研究學科的知識架構、發展歷史、核心領域及前沿內容，作為一種新興的現代研究理論，為不同學科的研究提供科學的數據和圖譜參考。

1.2.2 特點

第一，這一研究理論尚在起步階段，發展不完善，需要我們不斷的探索和實踐進行優化；第二，用戶搜索的次數和范圍直接影響搜索引擎獲取的信息量，二者成正比關系；第三，字串會被賦予新的意義，圖譜反映的不再只是字串單純的表面含義；第四，知識圖譜將幾乎所有的學科融合在一起，給用戶搜索連貫的體驗；第五，在信息檢索時應用知識圖譜，能夠幫助用戶獲得更加準確的信息，總結也更加全面；第六，用戶能夠獲得與檢索關鍵詞吸納過關的知識體系，系統化地了解自己檢索的信息。

2 公共數字文化資源知識圖譜構建與應用的現狀

2.1 發展不成熟，可參考的實踐經驗不足

知識圖譜的構建工作在我國屬于新興領域，整體尚處在起步階段，對于國內的許多文化發展領域來說，可供參考的工作經驗并不多，我們大多都是自行摸索，由此知識圖譜構建的效率低，質量也有待提升。

2.2 知識圖譜與公共數字文化資源的貼合度不高

縱觀當下已有的有關數字文化的資源的知識圖譜建設，很多已有的知識圖譜對所研究的數字文化資源分析并不透徹，有專業的信息處理技術的人員對研究領域的文化資源了解不足，就容易出現構建的圖譜與所要研究的文化資源貼合度低的情況，這樣嚴重影響研究數據的專業程度，繼而影響文化事業的建設效率和質量。

2.3 公共數字文化資源建設機制不完善的影響

當前公共數字文化資源機制建設缺乏活力，且開放程度低，與其它層面的公共文化建設互動少，缺乏與社會力量的對接，然而如今社會公眾對數字文化資源的需求日益多樣化，個性化的文化需求成為主流，當下數字文化資源的不完善機制大大削弱了個體的文化建設能力，單個組織或個人很難完全解決目前公共數字文化資源建設過程中出現的各種問題，導致問題不斷堆積。

2.4 缺乏構建知識圖譜的專業性人才

由于構建知識圖譜時需要我們既了解相關的文化信息，又具備較強的信息技術能力，能熟練結合自己研究的文化領域的專業知識，深入分析出該文化領域的發展動向以及未來趨勢，便于進行進一步的研究，但是事實上同時具備這兩項專業能力的人才并不多，大部分人只是對自己研究的文化專業有較深的了解，但是缺乏信息的分析和檢索能力，對構建知識圖譜的步驟也不了解，這樣做出來的圖譜毋庸置疑會欠缺專業性。

3 公共數字文化資源知識圖譜構建與應用的對策分析

3.1 提升數字文化資源分析的質量和效率

數字文化資源是構建相關知識圖譜的數據基礎，在搭建某個數字文化領域的知識圖譜之前，一定要做好數據資源的分析整理工作，圍繞特定的文化區域進行文化資源的深度開發，首先，跨公共文化服務機構能夠將數字資源集成，為用戶提供快捷、高效的公共數字文化資源服務體驗；此外，要努力建立起資源的整合及分布體系，避免重復式資源分析和文化建設，為各文化機構的資源整合工作提供可科學系統的指導，同時促進個機構間的互通互聯，做到齊頭并進式發展；另外，數字文化資源的整合涉及有限資源、館藏數字資源以及大型綜合類的資源整合，對于不同類型的資源要抓住其特點，在資源整合的過程中突出該類型資源的針對性，綜合考量不同社會階層對文化的多樣性需求，從而真正建立起覆蓋全社會不同文化群體的公共數字文化資源體系。

3.2 提升公共數字文化服務效能，為知識圖譜構建提供豐富且專業的文化資源

要做到提升公共數字文化服務效能，關鍵是要找得到實際的發展問題，那就是在資源的服務過程中共享程度低、資源傳輸不通暢、用戶使用體驗差、文化資源管理程度低等問題。首先，政府要加強對各公共文化機構，諸如圖書館、文化館、檔案館、博物館等的統一規劃指導，鼓勵并提倡各機構積極參與國家的公共文化服務數字平臺建設，借助文化共享工程提供的物質條件，努力打造更高水平的數字文化資源服務平臺，并倡導平臺間的互聯互通和協同發展；此外，還要大力發展信息技術，保證數字信息庫中文化資源的質和量，在資源共享的過程中打造完備的應用服務體系，同時不斷完善公共數字文化資源的管理監控系統，提升資源智能調度的效率和專業性，從系統層面完善公共數字文化服務體系，提升體系的服務效能，這樣才能為構建知識圖譜提供最基礎的資源支撐。

3.3 重視人才的綜合能力培養，保證知識圖譜構建的人才支持

在迎接“第三次科技革命”的世界浪潮的同時，我們要建立起符合國家發展規劃的信息技術人才隊伍，對于公共數字文化資源領域的知識圖譜構建工作，需要具備相應的信息檢索、收集、處理和分析的能力，這就要求相關人員對互聯網技術有相對專業的了解，并能掌握關鍵的信息處理能力。首先，對文化單位和組織機構的工作人員的信息檢索和處理能力進行重點培訓，設置專門的培訓課程進行定時教學，并采用定期考核的方式督促工作人員按時學習；此外，大學校園在培養高等知識人才的過程中也要關注他們所掌握的信息技術知識與能力，對學生的課程結束時的考察可以適當增加知識圖譜的內容，從專業人才著手，普及利用知識圖譜進行公共數字文化資源研究的理論知識，為國家的文化建設提供更多具備前沿研究能力和眼界的高素質人才。

3.4 借鑒國外知識圖譜構建的經驗，填補國內領域的空白

國內關于知識圖譜的構建尚處在新生期，相關的理論與實踐參考并不豐富，所以我們可以借鑒國外的理論和實踐經驗，首先，國家政策應該支持相關的文化機構，鼓勵國內外的文化交流互鑒，搭建起文化溝通的橋梁，開展交流會或討論會、組織知識圖譜指導構建的講座等形式，連線國外有經驗的學者在線交流；此外，我們還要提高信息獲取的能力，多渠道獲取國外的圖譜構建實例，大量閱讀學習優秀范例，找到關于公共數字文化資源領域的圖譜構建技巧，逐步提升自身的知識圖譜構建質量和構建效率。

3.5 創新公共數字文化資源的整合機制，為知識圖譜構建提供科學的機制保障

基于上文提到的知識圖譜在構建過程中由于公共數字文化資源建設機制不完善造成的負面影響，創新公共數字文化資源整合機制能夠有效提升各領域的文化建設活力，提升文化資源的開放程度，滿足公眾對文化的多層次的個性化需求，提升各機構的文化建設能力。首先，需要建立公平合理的文化權益保障機制，保證各文化機構的利益平衡，這樣才能推動相關文化機構的進一步合作，彼此之間互聯互通也有利于提升公共數字文化資源的質量，從而為相關知識圖譜的構建提供豐富的資源支持；此外，要建立起合理的評價機制，對在公共數字文化資源整合工作過程中表現良好的組織或機構進行表彰，并納入相關的考核績效，最終對提供高質量、全方位的公共數字文化資源的單位給予實際獎勵，鼓勵各組織和機構參與到公共文化服務的事業中來。

4 總結

關于公共數字文化資源的建設是國家文化建設事業的一個重要組成部分，也是新科技時代發展下的一個必然產物，有關數字文化資源領域的知識圖譜建設會有效提升對相關領域研究的專業性、科學性和準確性，對未來數字文化的發展有很強的指導意義，這是一個需要我們長期努力的領域，豐富國內對公共數字文化資源知識圖譜建設的理論和實踐經驗參考，為社會主義文化領域的建設貢獻力量。