“特技鏡頭”用得巧，作文寫得好

山東 王寅飛

好作文就像好看的電影，文字的魅力絲毫不輸視頻的視覺沖擊力。比如寫景，要努力讓讀者身臨其境，隨著文字游山玩水；寫人，要如見其面，讓讀者和人物相熟相知；敘事，要如身在其中，讓讀者與你同呼吸共命運……怎樣才能寫出這樣的佳作呢？

“慢鏡頭”定格精彩瞬間

顧名思義，“慢鏡頭”講究“慢”，所謂“慢工出細活兒”。但是不要誤會，“慢”可不是讓大家拖拖拉拉地寫，而是要寫得細致、深刻。例如，寫人無非就是語言、動作、神態、表情等的組合，要把人物寫活，動作描寫十分重要。但是，有時候動作很快，容易被忽略。這時，就要像轉播體育節目那樣，把精彩瞬間用“慢鏡頭”逐一分解，詳細寫每個動作，使之清楚地呈現在讀者眼前。

為了寫好“慢鏡頭”，大家平時應注意觀察，不管動作變化有多快，都要穩住陣腳，先把觀察的過程記在心里，然后再逐一回想、分解，最后用文字“定格”下來。

我最愛吃她煮的柴火飯。外婆先淘好米，往鐵鍋里加入適量水，再把鍋蓋蓋上，等蓋邊冒起熱氣，揭開鍋蓋，用勺子攪拌幾下，讓米松動松動筋骨再蓋好，然后小火慢煮，期間不斷掀開鍋蓋攪拌，順便看看里面的水還有多少。最后，水快煮沒了，就關火，讓米在鍋里慢慢吸收掉多余的水分，香噴噴的柴火飯就煮好了。

——《外婆煮的柴火飯》

“特寫鏡頭”讓文字細膩傳神

“特寫鏡頭”并不神秘，也沒有想象中那么難，很好掌握。例如，大家都見過雨中的草地，現在，把鏡頭拉近，來個特寫：

瞧，雨點兒落在小草上，草兒輕輕地在微風中擺動，雨珠順著翠綠的葉子滾落下來，一滴滴鉆到泥土里，找不到了！太陽出來了，殘留在葉片上的雨滴像珍珠一般，在陽光下閃閃發光，多美??！

你們看，這樣雨中草地的美景是不是更加細膩傳神呢？

“特寫鏡頭”的口訣是：近些，再近些；細些，再細些。如果描寫對象乍一看并不出色，甚至覺得無話可說的時候，不妨靠近一點，就會發現其實它們都很美，有各自的特點，用細膩的文字描繪，文字會變得生動、精彩。

“虛擬鏡頭”里的生活別有一番滋味

如果不能實地觀察、親身經歷或親口品嘗，就要借助想象或模擬場景，盡量體驗、感覺，然后再寫作。不熟悉作文的命題時，“虛擬鏡頭”就派上大用場。

比如，有個同學就碰到了難題，老師讓寫在農貿市場買東西的事，可是他從未買過，作文時只能胡編亂造，比如花5塊錢買回了一只大公雞。遇到類似的情況該怎么辦呢？最簡單的辦法就是模擬表演了。他可以和其他沒去過市場的同學一起表演買菜的情景，請有經驗的同學觀看和點評。在這個過程中，大家可以體會到買雞人與賣雞人的不同語言、心態。經過“虛擬”后寫出的作文，一定會更加生動真實。當然，如果有機會，還是親身實踐最好。