新形勢下如何做好國企青年員工的思想政治工作

濟南軌道交通集團有限公司 劉蕾

一、當前國有企業對青年員工培養的現狀

（一）職業培養與事業培養不能同步

當前，在國有企業的青年員工主要以90后為主，多數是獨生子女，身上有嬌氣，從小生活的物質條件比較好，沒有吃過苦，也沒有經歷過一些失敗的教訓，總是自我感覺良好，很有優越感，把自信變成自負，遇到困難就抱怨，遇到不如意就發牢騷，遇到問題就喜歡計較。進入企業后，除了約定的薪資外，他們最關心的是職業晉升通道，更加注重付出與收獲的對等。但現在的管理或教育僅僅停留在對職業素養的培養，沒有充分弄清職業與事業的辯證關系，過分強調組織性、紀律性和服從性，喜“上綱上線”、扣“大帽”，進而導致理念和價值觀分歧加大，最終分道揚鑣。[1]

（二）潛力挖掘與能力培養的方式不足

當前，一些青年同志自恃學歷高，對工作評頭論足，頗有些舍我其誰的味道，對于自身的本職工作沒有一個明確的認知，總以為自身的能力被低估，不應該從事當前的崗位工作，不能充分地體現出自我價值。另外還會感覺自己的付出與收獲不成正比，同時看不到崗位的發展方向。與之前社會關系較為簡單，個體差異不明顯，人們的價值觀趨于統一等因素差別很大。隨著我國的快速發展，也導致社會經濟結構、就業模式、利益關系及分配關系在很大程度上出現了變革，社會價值也趨向于多元化發展。社會個體異質化傾向也日益顯著，青年員工的思想日益多元、多樣、多變，如果采用單一的教育方式顯然難以達到統一思想的目的。

（三）知識充實與格局的提高不相協調

思政教育的主體含義就是為員工引導方向，讓員工可以更快地找到實現個人價值的路徑。由此可見，企業開展思政教育必須要貼合員工的實際情況，不能只做表面工作，應將思政教育貫徹落實到企業的日常生產之中。隨著互聯網的普及，當前年輕人獲取知識途徑非常多樣化，方式更為便捷，知識不再變得稀缺，因此他們更愿意在平等或對等的環境下，以幽默或有趣的方式去參與和學習。所以知識的填充不能再以灌輸式的方式，“我說你聽，我講你記”得命令式管理模式，已經不能適應當前思想政治工作。在理論與實際銜接中，缺乏讓他們體驗的經歷，沒有從一點一滴做起，一步一個腳印地去實踐，所以大格局的塑造必然曲折。[2]

（四）無法公正客觀地看待事物

當前時期的國企員工多數是在改革開放的春風中長大的，因此當前的青年國企員工的愛國之情是濃烈的，對于黨和國家政策法規都是決絕執行的，也更為關注各項施政要點。但因其青年員工成長環境、個人經歷及知識體系的不同，在主觀思維上還是有著較大程度的差異。目前青年國企員工那些不切實際的思想行為，有很大可能是受到互聯網的負面信息干擾。隨著互聯網信息多元化的發展，各種各樣的信息充斥其中，讓一部分青年國企員工對于一些政治思想與時政新聞的認識不夠客觀公正，無法充分地理解其深層含義。

（五）思想政治教育工作模式較為單一

雖然這些教育內容是當前青年國企員工提升思想政治覺悟的重點內容，但不可否認的是，針對這些內容的教學模式基本都是理論性教學，在實際開展中是較為枯燥的。加之青年員工之間也存在著一定的差異性，因此這種以理論性教育為主的工作模式很難取得較高的工作成效。

二、當前提升青年思想政治工作的有效途徑

中國共產黨領導是中國特色社會主義國有企業本質特征和最大優勢。國企青年要信念堅定，筑牢精神高地，帶頭做共產主義遠大理想和中國特色社會主義民族偉大復興夢的執行者，而開展合理的思想政治工作可以保證員工思想的高度統一。要改變傳統思想政治工作模式存在的弱點，應該通過思想政治工作塑造有為青年，可以從以下幾方面入手。

（一）注重吃苦耐勞、勤奮好學的培養

一是忠于職守的培養。在既有系統性又有針對性地了解青年員工的基本情況后，掌握其興趣愛好、性格特點、家庭狀況等，通過“交心走心”式地真誠交流，增強思想政治工作的“黏度”和“溫度”，不斷以身邊典型為例，不斷灌輸要始終保持嚴謹虛心、自始至終的工作心態，心懷感恩之情及學習知心，學習相關革命前輩那種對于行業的專注、熱愛，對于本職工作的鉆研精通，在實踐中不斷豐富自身的工作經驗，以熱情的態度及盡責的精神實現自身的人生價值。力戒眼高手低、心浮氣躁。二是勤勉好學的帶動。要用挫折教育方式給青年員工論證，隨著社會的不斷發展，各行各業都充分地認識到了知識及人才的重要性，因此要加大對其的培訓工作，讓其深刻的理解學無止境的意義，讓他們深刻領會企業的愿景、使命、核心價值觀等理念，通過培育共同愿景，引導他們融入企業，增強企業對青年員工的吸引力。只有不斷地充實自身的知識體系，養成認真鉆研的習慣，依據自身崗位要求，不斷地激勵自己進步，順應時代發展的要求，才可以在快速發展的社會中實現自身的目標。[3]

（二）注重建立歸屬感，增強親和力

一方面，要從大水漫灌變為精準滴灌。從傳統的死記硬背中脫離出來，從相關案例中探索更為科學的學習模式，站在理論的角度去分析社會發展的特點，進而可以確保自身與時代共同發展、進步。借助互聯網+對青年員工的“網絡語言”進行分析，及時了解和掌握青年員工思想變化，研判思想傾向性問題，不斷增強針對性、時代感和吸引力，譬如對企業政策制度不清晰、內心訴求未解決或是情感抑郁等問題，及時加以解決。必須充分理解思政工作的價值并將其與自身的實際工作高度結合，發揮好青年思維活躍、勇于創新的優勢，為國企提質增效、增強核心競爭力注入源源不斷的內生動力，確保員工的進步與發展始終貫徹著思想政治工作，積極踴躍地參與到思想政治學習之中。其次，要充分地認識到實踐的重要性，在學習理論知識的同時對于進行實踐的檢驗，以此來挖掘思想政治工作更為深層次的含義與機制。理論的學習離不開實踐的鍛煉，讓員工將所學習到的理論知識充分引入到實際工作之中，讓員工在實踐中尋找人生方向、在紅色精神的影響下提升自身的思想境界。要引導青年員工不當“撞鐘和尚”，切忌敷衍塞責、得過且過、碌碌無為。因此，將青年員工的個人發展目標與企業發展戰略有機地統一起來，實現企業與員工的共同發展，這也是新時代思想政治工作的核心所在。通過開展各種文體活動，讓青年員工在活動中增進交流，提升員工的歸屬感。[4]

（三）激發成就感，提升戰斗力

青年員工因為成長環境的不同，對于新鮮事物的接受程度會更高，其對于創新魄力也更強，因此可以加大對于青年員工創新能力的重視，在實踐中不斷總結分析，創新工作路徑以此為企業提升效益回報。同時要鼓勵青年員工不斷地提升自身知識及專業能力水平，可以利用研討講座，專項培訓等手段培養青年員工的創新能力，引導青年員工可以借助企業這個平臺實現自身的人生價值。另一個方面來講，企業對于青年員工來說也是一個發展平臺，因此企業要健全優化職業晉升體系，使青年員工積極主動地參與到職業生涯活動中，結合他們的知識背景，想方設法給他們創造機會，“建臺子”“壓擔子”，更好地發揮他們的生力軍和突擊隊作用。可以將實現青年員工人生價值作為切入口，設計切實可行的職業規劃培訓，調動青年員工的工作積極性，讓思想政治培訓工作更加直觀。此外，提供條件不斷讓他們充實知識儲備，健全知識體系，長見識、長才干，在日積月累中百煉成鋼，持之以恒積聚干事創業的實力，爭先進、做表率，主動擔當作為。[5]

（四）關注員工需求，推動價值實現

青年員工會更加注重個人價值的實現。企業必須充分地認識到青年員工政治思想教育的核心主旨，融入青年員工群體之中，了解并掌握其內心的真實想法與訴求。可以通過組織相關的活動，增加與青年員工的交流機會。青年員工普遍都處于適婚的年齡，可以對其感情狀況給予更多的關注力度。從另一個方面來看，青年員工因工作時間較短，人生閱歷不夠豐富，很容易因沖動行為出現錯誤，借助合理的交流溝通可以對其進行正確的思想引導，為其人生觀、價值觀及世界觀的樹立給予正確的指引方向。

新時代面臨新挑戰，國企強，則國家強，加大對于青年員工思想的培訓，既要“有聲兼有色”，也要“潤物細無聲”，應多維度提升思想政治工作的吸引力和輻射力，通過組織引導，最終實現青年員工與企業發展同頻共振，勇立社會發展潮頭，為國有企業儲備堅強的人才后盾。